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NUESTRO PROYECTO PERMITE AL ALUMNADO DEL CENTRO ENTRAR EN CONTACTO CON PROFESORADO Y ESCOLARES DE GRECIA, ITALIA, CROACIA Y PORTUGAL.
NUESTRO PROYECTO PERMITE AL ALUMNADO DEL CENTRO ENTRAR EN CONTACTO CON PROFESORADO Y ESCOLARES DE GRECIA, ITALIA, CROACIA Y PORTUGAL.
ESTÁ COFIINANCIADO POR LA COMISIÓN EUROPEA Y PERMITE ACCEDER A ÉL AL ALUMNADO CON MENOS OPORTUNIDADES. TAMBIÉN CONTRIBUYE AL APRENDIZAJE DE IDIOMAS Y LA INTERNACIONALIZACIÓN DE NUESTRO CENTRO.
LAS MOVILIDADES ESTÁN DESTINADAS A ALUMNADO DE 4º DE ESO Y PRIMERO DE BACHILLERATO QUE VIAJAN ACOMPAÑADOS POR PROFESORADO DEL IES EL TABLERO PERO NUESTRO PROPÓSITO ES QUE, DE ALGÚN MODO, PARTICIPE TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
LA FINALIDAD DEL PROYECTO ES CAMBIAR NUESTRAS ACTITUDES PERSONALES PARA HACER DE LA TIERRA UN PLANETA HABITABLE EN EL FUTURO Y ASÍ PROTEGER EL PATRIMONIO DE LA UNESCO DE LAS CIUDADES PARTICIPANTES: ATENAS, OPORTO,TARENTO,DUVROKNIK Y CÓRDOBA.
AQUÍ PODEMOS VER LA PRESENTACIÓN ELABORADA POR IRI S MÁRQUEZ NEVADO GANADORA DE LA COMPETICIÓN PARA ACCEDER AL PROYECTO.
Nuestro centro emprende la aventura de un nuevo proyecto Erasmus+ que aúna la preocupación por el patrimonio de la Humanidad y las consecuencias del Cambio Climático.
Nuestro centro emprende la aventura de un nuevo proyecto Erasmus+ que aúna la preocupación por el patrimonio de la Humanidad y las consecuencias del Cambio Climático.
El proyecto k229 CLIMATE CHANGE IS HERE está cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. El contenido de esta publicación es responsabilidad exclusiva del IES EL TABLERO y ni la Comisión Europea, ni el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) son responsables del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.
Un proyecto que nace en medio de la crisis mundial por el COVID 19, nuestro alumnado necesitaba tomar contacto. Realizamos nuestra primera conexión de modo virtual, los alumnos/as del IES EL Tablero desde el centro, el resto con las escuelas cerradas, desde sus casas. Ha sido todo un reto mantener una conexión con tantos participantes pero se ha conseguido. Hemos conocido escuelas, alumnado y profesorado participante y nos hemos aproximado a los temas del proyecto: nuestro patrimonio y el desafío del cambio climático
Un proyecto que nace en medio de la crisis mundial por el COVID 19, nuestro alumnado necesitaba tomar contacto. Realizamos nuestra primera conexión de modo virtual, los alumnos/as del IES EL Tablero desde el centro, el resto con las escuelas cerradas, desde sus casas. Ha sido todo un reto mantener una conexión con tantos participantes pero se ha conseguido. Hemos conocido escuelas, alumnado y profesorado participante y nos hemos aproximado a los temas del proyecto: nuestro patrimonio y el desafío del cambio climático
Green Day en IES EL Tablero. Los alumnos de 1º de ESO también participan del proyecto
Green Day en el IES EL TABLERO, 2º ESO, 5 R
GREEN DAY en IES EL Tablero
Green Day 3º ESO, el clima está en peligro.
Este es el logo ganador de nuestro concurso internacional de logos, votado por todos los participantes de los cinco países. es la propuesta de Grecia y será desde ahora el emblema de nuestro proyecto.
Este es el logo ganador de nuestro concurso internacional de logos, votado por todos los participantes de los cinco países. es la propuesta de Grecia y será desde ahora el emblema de nuestro proyecto.
El proyecto k229 CLIMATE CHANGE IS HERE está cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. El contenido de esta prpublicación es responsabilidad exclusiva del IES EL TABLERO y ni la Comisión Europea, ni el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) son responsables del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.
LOGO VENCEDOR CROACIA
LOGO VENCEDOR ESPAÑA
LOGO VENCEDOR ITALIA
LOGO VENCEDOR PORTUGAL
Nuestro equipo italiano celebra el Green Day con un ciclo de conferencias, especialmente sobre Slow Food, ya que se trata de un centro de formación gastronómica.
Nuestro equipo italiano celebra el Green Day con un ciclo de conferencias, especialmente sobre Slow Food, ya que se trata de un centro de formación gastronómica.
Celebración Heritage Day 2021 en el IES EL Tablero. Nuestro alumnado de 2º de ESO conoce nuestro casco histórico, Patrimonio de la Humanidad
Celebración Heritage Day 2021 en el IES EL Tablero. Nuestro alumnado de 2º de ESO conoce nuestro casco histórico, Patrimonio de la Humanidad
Heritage Day 2021 Mayo 2O21
Heritage Day 2021 Mayo 2O21
Conociendo el Huerto de San Pedro el Real
Rincón Erasmus de nuestros colegas italianos del IISS MEDITERRÁNEO
Rincón Erasmus de nuestros colegas italianos del IISS MEDITERRÁNEO
Y éste es el lugar en Italia de nuestro proyecto. esperamos poder visitarlo pronto.
Y éste es el lugar en Italia de nuestro proyecto. esperamos poder visitarlo pronto.
El Programa Erasmus + CLIMATE CHANGE IS HERE colabora en el huerto escolar con la compra de materiales
El Programa Erasmus + CLIMATE CHANGE IS HERE colabora en el huerto escolar con la compra de materiales
El contacto con las labores del huero permite al alumnado ser consciente de la importancia de no malgastar recursos
El contacto con las labores del huero permite al alumnado ser consciente de la importancia de no malgastar recursos
Y con estas actividades concluimos el curso escolar 20/21 marcado por las restricciones y la pandemia en la esperanza de que la esperada vacunación nos permita retomar con normalidad nuestras actividades internacionales.
Comenzamos el nuevo curso escolar 20/21 marcados por la esperanza de la vacunación, que nos permitirá hacer nuestras movilidades. En colaboración con el programa VIVIR Y SENTIR EL PATRIMONIO, su coordinador ha diseñado una Gymkhana especialmente para la visita del profesorado Erasmus del proyecto CLIMATE CHANGE IS HERE que tendrá lugar del 24 al 29 de Octubre en nuestra ciudad.
Comenzamos el nuevo curso escolar 20/21 marcados por la esperanza de la vacunación, que nos permitirá hacer nuestras movilidades. En colaboración con el programa VIVIR Y SENTIR EL PATRIMONIO, su coordinador ha diseñado una Gymkhana especialmente para la visita del profesorado Erasmus del proyecto CLIMATE CHANGE IS HERE que tendrá lugar del 24 al 29 de Octubre en nuestra ciudad.
Con la ayuda de un mapa iremos recorriendo diversos monumentos emblemáticos y rincones de nuestro casco histórico PATRIMONIO DE LA HUMANIDAD relacionados con personajes que han llegado a ser maestros universales como Séneca, Maimónides...
Para su realización, contamos con el desarrollo de una aplicación móvil, en Android, diseñada por miembros del equipo organizador al efecto. En esta aplicación, se ubicaban todos los hitos de la Gymkhana, que no están identificados, pero a los que se podía llega mediante la utilización de Google Maps. En el lugar, debía correlacionarse el personaje con el cuestionario que en la aplicación se correspondía con el mismo.
Con esta actividad, han quedado claras las finalidades previstas, puesto que el profesorado ha podido, por un lado, moverse por la ciudad, conociendo de primera mano diferentes lugares del casco urbano, tanto de la villa como de la Ajerquía cordobesas. Por otro lado, se ha pretendido realizar una actividad de carácter colaborativo, al mismo tiempo de gamificación, de naturaleza lúdica y fuera de un contexto formal para las visitas turísticas. Del mismo modo se trata de una actividad con nula huella de carbono, por realizarse completamente a pie
Y aquí podemos ver al equipo croata y al equipo griego realizando nuestra gymkhana Córdoba, cradle of teaching en su primer día en nuestra ciudad acompañados de Mª Carmen López y Asun Delgado, profesoras del equipo Erasmus. Resultó ganador el equipo croata pero es que...claro, eran profesores de Ciencias Sociales y se sabían al dedillo la historia de la ciudad. Al fondo les dan la bienvenida el Gran Capitán y el poeta Lucano
Nuestro alumnado asiste a las presentaciones en la movilidad NOT TOO LATE
Acreditaciones para nuestro profesorado visitante elaboradas por nuestro Departamento de Artes Gráficas
Petar Nikolic de Croacia nos presenta el Patrimonio de la Humanidad próximo a su ciudad..
Los alumnos ERASMUS esperan en eL sum su turno para exponer sus trabajos sobre Cambio Climático.
Acreditación del equipo portugués
Presentación del alumno Antonio Fernández
Discurso de bienvenida
Nuestro alumnado Erasmus e Ivan, profesor de Croacia
Desayuno internacional para el descanso
Uno de los platos fuertes de nuestra bellísima ciudad, la visita a la Mezquita, Patrimonio de la Humanidad. Aquí vemos a los equipos visitantes al completo acompañados de la coordinadora del proyecto Araceli Chacón posando en la perspectiva más hermosa posible, frente a la capilla de Villaviciosa. esto es posible gracias a la financiación de la UE y nuestra Agencia Nacional .www.sepie.es/
Uno de los platos fuertes de nuestra bellísima ciudad, la visita a la Mezquita, Patrimonio de la Humanidad. Aquí vemos a los equipos visitantes al completo acompañados de la coordinadora del proyecto Araceli Chacón posando en la perspectiva más hermosa posible, frente a la capilla de Villaviciosa. esto es posible gracias a la financiación de la UE y nuestra Agencia Nacional .www.sepie.es/
Presentación del equipo griego
Presentación del equipo italiano
Visita a Medina Azahara, Patrimonio de la Humanidad
Visita a Medina Azahara, Patrimonio de la Humanidad
La visita fue guiada por Isabel Larrea, experta arqueóloga y profesora bilingüe del centro
La visita fue guiada por Isabel Larrea, experta arqueóloga y profesora bilingüe del centro
En la Sala de Exposiciones de Medina Azahara, el equipo al completo.
En la Sala de Exposiciones de Medina Azahara, el equipo al completo.
Nuestra alumna Erasmus Nuria Jurado Briegas expone su trabajo para la ocasión
Nuestra alumna Erasmus Nuria Jurado Briegas expone su trabajo para la ocasión
Dª Consuelo Serrano Aznar, nuestra directora, despide formalmente a nuestros equipos invitados y entrega certificados
Desfile temático sobre la Grecia Clásica preparado por el Departamento de Imagen Personal.
Desfile temático sobre la Grecia Clásica preparado por el Departamento de Imagen Personal.
Y como despedida una cena con espectáculo flamenco, nuestro Patrimonio Inmaterial.
Y como despedida una cena con espectáculo flamenco, nuestro Patrimonio Inmaterial.
El proyecto k229 CLIMATE CHANGE IS HERE está cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. El contenido de esta publicación es responsabilidad exclusiva del IES EL TABLERO y ni la Comisión Europea, ni el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) son responsables del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.
Portugal nos presenta su Green Agreement ideado y consensuado por todos los miembros de su equipo Erasmus. Próximamente cada país presentará el suyo para votar un acuerdo común.
Portugal nos presenta su Green Agreement ideado y consensuado por todos los miembros de su equipo Erasmus. Próximamente cada país presentará el suyo para votar un acuerdo común.
Visita a los Patios de Córdoba, Patrimonio de la Humanidad
Visita a los Patios de Córdoba, Patrimonio de la Humanidad
Aprendiendo a usar la caña para regar macetas en altura
Aprendiendo a usar la caña para regar macetas en altura
El equipo Erasmus al completo en el barrio de San Basilio
El equipo Erasmus al completo en el barrio de San Basilio
Como parte de la movilidad NOT TOO LATE el equipo Erasmus al completo, visitantes y participantes locales de 2º de Bachillerato, se desplazó a Cádiz, una de nuestras ciudades más vulnerables a la subida del nivel del mar
Como parte de la movilidad NOT TOO LATE el equipo Erasmus al completo, visitantes y participantes locales de 2º de Bachillerato, se desplazó a Cádiz, una de nuestras ciudades más vulnerables a la subida del nivel del mar
Profesorado Erasmus en la Plaza de España frente al monumento conmemorativo de la Constitución de Cádiz de 1812, acompaña D José Manuel Lara, gran experto en Historia de España y profesor del centro.
Profesorado Erasmus en la Plaza de España frente al monumento conmemorativo de la Constitución de Cádiz de 1812, acompaña D José Manuel Lara, gran experto en Historia de España y profesor del centro.
Equipo portugués e italiano delante de la Catedral de Cádiz, monumento icónico del neoclasicismo español.
Equipo portugués e italiano delante de la Catedral de Cádiz, monumento icónico del neoclasicismo español.
El equipo español y cordobés en preparación para la movilidad de Croacia, que tendrá lugar en febrero de 2022.
El equipo español y cordobés en preparación para la movilidad de Croacia, que tendrá lugar en febrero de 2022.
Heritage Day 2021 IES El Tablero Conociendo las Iglesias Fernandinas
Heritage Day 2021 IES El Tablero Conociendo las Iglesias Fernandinas
Gracias a Pepe Larios, profesor emérito de nuestro centro, nuestro alumnado se familiariza con el rico entorno de los Sotos de la Albolafia, que es un maravilloso estuche para nuestro Patrimonio de la Humanidad. Asiste a la conferencia gran parte del alumnado del centro así como nuestro alumnado Erasmus.
El alumnado Erasmus visita el patrimonio de la ciudad para observar los daños causados por la contaminación y la acidificación.
El alumnado Erasmus visita el patrimonio de la ciudad para observar los daños causados por la contaminación y la acidificación.
Hacen un reportaje fotográfico sobre la influencia de los factores de un clima descontrolado en la piedra
Hacen un reportaje fotográfico sobre la influencia de los factores de un clima descontrolado en la piedra
D. José Manuel Lara los asesora cómo experto arqueólogo.
D. José Manuel Lara los asesora cómo experto arqueólogo.
Antes de viajar, el alumnado Erasmus explica a sus compañeros de clase en qué consiste la movilidad y qué monumentos o lugares Patrimonio de la Humanidad van a conocer. En este caso se t5rata de Dubroknik y Split en la antigua región romana de la Dacia.
Antes de viajar, el alumnado Erasmus explica a sus compañeros de clase en qué consiste la movilidad y qué monumentos o lugares Patrimonio de la Humanidad van a conocer. En este caso se t5rata de Dubroknik y Split en la antigua región romana de la Dacia.
Movilidad: Metkovic
Movilidad: Metkovic
Esta localidad se encuentra en el condado de Dubrovnik-Neretva, situada en la ribera del rio Neretva y cercana a la frontera de Bosnia . Este lugar es un gran atractivo para los amantes de la caza de aves de pantano. Son muchos los que se acercan hasta aqui para practicar esta modalidad de caza. De hecho en el nuclo urbano se halla un museo ornitológico. Cerca de Metkovic está Opucen , una pequeña población rodeada de un maravilloso parque natural en el que habitan cientos de especies, tanto aves como peces.
Metkovic, cuenta con un clima mediterraneo, suave, que acoge a unos 15.000 habitantes. Metkovic basaba parte de su economía en la agricultura aunque actualmente se está viendo relegado por el turismo. Esta ciudad tiene una gran actividad tanto en lo deportivo como en lo que a cultura se refiere. Obtiene mucha importancia el balonmano, el remo, y también el futbol
El museo ornitológico alberga desde 1952, una de las mayores colecciónes ornitológicas de toda Europa, conteniendo más de 340 exposiciones, una de las más importantes es la de 218 especies de aves, teniendo en cuenta que hay 310 especies datadas en la ribera del Neretva.
Algunas de esas especies son la garza blanca, el águila imperial , el pato golondrino, el Pato Calvo o la golondrina común. En Europa, concretamente, hay dos especies europeas en peligro de extinción, el avetoro y el porrón pardo, y se hallan en la zona del Neretva.
También los amantes de las aves pueden contemplar las cigüeñas migratorias y la cigüeña negra, especies amenazadas y muy protegidas.
Un gran evento en Metkovic es su Maraton en el rio Neretva, que año tras año obtiene una mayor participación. Esta prueba deportiva se celebra desde 1998, y se realiza un trayecto de 22.5 km. Es todo un espectáculo para la vista.
FUENTE: LACROACIA.ES
Petar Nikolic es nuestro anfitrión y guía de la ciudad.
Petar Nikolic es nuestro anfitrión y guía de la ciudad.
Nuestros equipos Erasmus al completo.
Nuestros equipos Erasmus al completo.
El IES El Tablero representado por Dª Consuelo Serrano , Dª Araceli Chacón y los alumnos Iris Nevado, Ángel Matías y Nuria Jurado
El IES El Tablero representado por Dª Consuelo Serrano , Dª Araceli Chacón y los alumnos Iris Nevado, Ángel Matías y Nuria Jurado
Srednja škola Metković
Srednja škola Metković
Este es el centro que vamos a visitar. está situada en el condado Dubroknik-Neretva y su alumnado es similar al nuestro ya que comprende instituto para estudios superiores y formación profesional.Actualmente pilotan diez proyectos internacionales y son Escuela Embajadora del Parlamento europeo.
Aquí tenemos al equipo griego. listas para la movilidad de Croacia en el proyecto CLIMATE CHANGE IS HERE
Aquí tenemos al equipo griego. listas para la movilidad de Croacia en el proyecto CLIMATE CHANGE IS HERE
Visita y actividad en museo de Historia Natural de Metkovic para tomar conciencia de los peligros que acechan a la fauna local debido a la subida de las temperaturas. En la foto equipos mixtos de alumnos/as por países.
Visita y actividad en museo de Historia Natural de Metkovic para tomar conciencia de los peligros que acechan a la fauna local debido a la subida de las temperaturas. En la foto equipos mixtos de alumnos/as por países.
Nuestro equipo Ángel . Nuria e Iris
Nuria explica el calentamiento en la península
El trabajo es de Antonio Fernández que no pudo acompañarnos
Consecuencias para nuestro Patrimonio de la Humanidad.
Una de las visitas más esperadas Dubroknik, Patrimonio de la Humanidad y escenario de la serie Juego de tronos.La ciudad está especialmente amenazada por la subida del nivel del mar.
Una de las visitas más esperadas Dubroknik, Patrimonio de la Humanidad y escenario de la serie Juego de tronos.La ciudad está especialmente amenazada por la subida del nivel del mar.
Split, una ciudad que creció en un palacio
Los restos del palacio de Diocleciano jalonan la ciudad
Escuchando atentamente al guía.
El paraguas siempre nos acompaña.
Móstar: una ciudad dividida y marcada por el Stari Most, su famoso puente, Patrimonio de la Humanidad y reconstruido tras la última guerra étnica y de religión de Europa. Un signo por igual de división y reconciliación.
Móstar: una ciudad dividida y marcada por el Stari Most, su famoso puente, Patrimonio de la Humanidad y reconstruido tras la última guerra étnica y de religión de Europa. Un signo por igual de división y reconciliación.
A GREEN AGREEMENT
from ITALY
Use the bicycle or public transport.
Choose products without packaging.
Clean the house and school in an ecological way.
Avoid buying plastic bottles: try to avoid plastic but use glass more.
Use biodegradable bags.
. Turn off the tap, do not let the water run. This habit will help to waste many liters of water. When washing vegetables, do not keep the water tap open but leave the vegetables to soak in a tray and then rinse them quickly under a jet of water. You will get the same result by wasting significantly less water.
7. Use energy-efficient system and energy produced from renewable sources. For instance, install solar and photovoltaic panels; install a programmable thermostat.
8. Turn off the lights and unplug the electrical sockets, when they are not needed.
1. Turn off the appliances on standby. The stand-by of household appliances is the cause of 10% of our annual consumption.
Buy km 0 products in order to reduce transport emissions.
Learn to divide waste with careful separate collection and follow the instructions of your municipality:
receipts, being special cards, are thrown into the undifferentiated and not into the paper;
Avoid pouring the used oil down the sink, it should be collected in a container to keep at home. When the container is full, it must be taken to the nearest ecological island;
Don't throw rubbish on the streets or the sea, throw your rubbish in the rubbish bins;
Do not throw cigarette butts on the floor but in a portable ashtray to then dispose of them properly.
Decrease or eliminate the use of chemical fertilizers iagriculture.
Choose natural fabric.
Try to limit the consumption of meat during the week but prefer vegetable products.
Store food wisely: move older items to the front of your pantry or refrigerator, and new items to the back. Use airtight containers to keep fresh food open inside the fridge and make sure the packages are closed to prevent insects from entering.
Instead of throwing away your leftovers, compost them. In this way, you return the nutrients to the soil and reduce your carbon footprint.
When you cook, pay attention to the quantities and prepare only what you can consume.
No waste recipes: don't throw away leftovers and food scraps, they can give life to new creative recipes.
Print the paper only if it is strictly necessary and reuse the old notebooks / or white sheets without throwing them outWhen you are on the road, throw your rubbish in the rubbish bins.
Use rechargeable batteries instead of disposable ones.
Don’t leave your car engine running when your vehicle is stationary in order to reduce transport emissions.
Día de la Tierra en Pulsano(Italia)
Día de la Tierra en Pulsano(Italia)
El proyecto k229 CLIMATE CHANGE IS HERE está cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. El contenido de esta publicación es responsabilidad exclusiva del IES EL TABLERO y ni la Comisión Europea, ni el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) son responsables del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.
ENJOY HERITAGE IN ENGLISH.CELEBRATING HERITAGE DAY AT IES EL TABLERO
ENJOY HERITAGE IN ENGLISH.CELEBRATING HERITAGE DAY AT IES EL TABLERO
The 2nd year high school groups A and D, accompanied by teachers Ana Chamorro, Carmen Muñoz and Carmen Torres and María del Mar Jiménez, had the opportunity on December 14, 2021 to carry out a new activity in our educational program, to deepen their knowledge of Cordoba's heritage, by employing an English speaking tourist guide and including a classroom assignment.Specifically, the tour focused on the southern part of the neighborhood of the town, the area declared a World Heritage Site. They visited the synagogue and the Mosque-Cathedral, along with the alleys and other surrounding buildings, Plaza de Maimonides, Zoco, la Puerta del Puente, and Calleja de las Flores.
The 2nd year high school groups A and D, accompanied by teachers Ana Chamorro, Carmen Muñoz and Carmen Torres and María del Mar Jiménez, had the opportunity on December 14, 2021 to carry out a new activity in our educational program, to deepen their knowledge of Cordoba's heritage, by employing an English speaking tourist guide and including a classroom assignment.Specifically, the tour focused on the southern part of the neighborhood of the town, the area declared a World Heritage Site. They visited the synagogue and the Mosque-Cathedral, along with the alleys and other surrounding buildings, Plaza de Maimonides, Zoco, la Puerta del Puente, and Calleja de las Flores.
HERITAGE DAY EN PULSANO.
HERITAGE DAY EN PULSANO.
HERITAGE DAY EN PORTUGAL
HERITAGE DAY EN PORTUGAL
Organizada por Europe Direst de la Diputación de Córdoba y el IES Trassierra nuestro equipo Erasmus ha participàdo en la Gymkhana del Día de Europa.
Organizada por Europe Direst de la Diputación de Córdoba y el IES Trassierra nuestro equipo Erasmus ha participàdo en la Gymkhana del Día de Europa.
Earth Day en el IES El Tablero.Senderismo por la Sierra de Córdoba para 1º de ESO
Divertirse sin huella de carbono
Ruta completamente a pie
Ganadería tradicional extensiva
Climate Change is Here. Dubrovnik. Love it, save it. Erasmus k229, IES El Tablero. Working together with Croatia, Italy, Greece and Portugal. This is our planet, you decide.
EUROPEAN DAY OF LANGUAGES
EUROPEAN DAY OF LANGUAGES
On September 26 we celebrate the European Day of Languages at the I.E.S. The Board. Our E.S.O. carried out different activities. In the 1st year, posters were made with the word "hello" in the different languages of Europe. In 2nd they prepared yellow stars with their favorite word in six different languages and in 3rd and 4th they worked with an infographic with curiosities about the languages of Europe. The works have been exhibited in the center.
On September 26 we celebrate the European Day of Languages at the I.E.S. The Board. Our E.S.O. carried out different activities. In the 1st year, posters were made with the word "hello" in the different languages of Europe. In 2nd they prepared yellow stars with their favorite word in six different languages and in 3rd and 4th they worked with an infographic with curiosities about the languages of Europe. The works have been exhibited in the center.
VÍDEO PARA LA CELEBRACIÓN DE ERASMUS DAYS. DIPUTACIÓN DE CÓRDOBA. 11 DE NOVIEMBRE 2022
Alumnos cordobeses que participan en programas de Erasmus+ comparten sus experiencias en la Diputación
Alumnos cordobeses que participan en programas de Erasmus+ comparten sus experiencias en la Diputación
ANDALUCÍA
ANDALUCÍA
Compartir experiencias y visibilizar los beneficios del programa Erasmus+ es el objetivo del IV Encuentro de Alumnado Erasmus Plus de Secundaria y FP de Córdoba, organizado por el centro Europe Direct, dependiente de la Delegación de Juventud y Deportes de la Diputación, coincidiendo con la celebración de los Erasmus Days.
Compartir experiencias y visibilizar los beneficios del programa Erasmus+ es el objetivo del IV Encuentro de Alumnado Erasmus Plus de Secundaria y FP de Córdoba, organizado por el centro Europe Direct, dependiente de la Delegación de Juventud y Deportes de la Diputación, coincidiendo con la celebración de los Erasmus Days.
AGENCIAS
11/10/2022 12:35
CÓRDOBA, 11 (EUROPA PRESS)
Compartir experiencias y visibilizar los beneficios del programa Erasmus+ es el objetivo del IV Encuentro de Alumnado Erasmus Plus de Secundaria y FP de Córdoba, organizado por el centro Europe Direct, dependiente de la Delegación de Juventud y Deportes de la Diputación, coincidiendo con la celebración de los Erasmus Days.
En declaraciones a los periodistas previas a la inauguración del encuentro, la delegada de Juventud y Deportes en la institución provincial, Ana Blasco, que ha sido la encargada de dar la bienvenida a los más de 100 jóvenes que participan en la actividad y que proceden de diez centros cordobeses, ha señlado que "la idea es difundir entre todo el alumnado que participa en proyectos de educación escolar y formación profesional las ventajas que ofrece el Erasmus+, así como ver qué actividades están haciendo en cada centro".
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En el encuentro, al que también ha asistido el delegado de Desarrollo Educativo y Formación Profesional y de Universidad, Investigación e Innovación de la Junta, José Francisco Viso, participan el CEIP Guillermo Romero, el CES Lope de Vega, el Colegio Calasancio, la Fundación Santos Mártires, el IES El Tablero, el IES Fidiana, el IES Fuensanta, el IES Maimónides, el IES Medina Azahara y el IES Trassierra.
Los centros presentarán un vídeo promocional de sus actividades Erasmus+ realizadas durante el curso 2021-2022 y algunos alumnos y alumnas darán testimonio de su experiencia. A continuación, se ha abierto un turno de debate e intercambio de ideas. Además, se ha realizado una videoconferencia con Hungría, Francia y Austria para que los alumnos que están en estos países realizando una estancia expliquen sus experiencias a los compañeros.
Del 13 al 15 de octubre se celebran los Erasmus Days 2022, tres días en los que se comparten experiencias y se difunden los logros y oportunidades que ofrece este programa a los centros escolares.
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ERASMUS DAY
DIPUTACIÓN DE CÓRDOBA
PRESENTACIÓN DEL PROYECTO
EUROPE DIRECT
Iniciamos la preparación de la movilidad en Oporto. Nuestro alumno Erasmus Pablo Valdivia prepara documentación sobre los daños en el Patrimonio De La Unesco en Córdoba, debidos a los rigores climáticos
Iniciamos la preparación de la movilidad en Oporto. Nuestro alumno Erasmus Pablo Valdivia prepara documentación sobre los daños en el Patrimonio De La Unesco en Córdoba, debidos a los rigores climáticos
https://view.genial.ly/63403d68464eca0010102749/presentation-presentacion-fotos-deterioro
MOVILIDAD EN MEDAS OPORTO (PORTUGAL)
Os presentamos a nuestro equipo para esta movilidad: las profesoras Carmen Muñoz y Mari Carmen López y los alumn@s Antonio Fernández, Carlota Rodríguez, Rafael Carlos Pérez, Julia Hernández, Carmen Camuñas, Pablo Valdivia y Aida Hammoudi
Os presentamos a nuestro equipo para esta movilidad: las profesoras Carmen Muñoz y Mari Carmen López y los alumn@s Antonio Fernández, Carlota Rodríguez, Rafael Carlos Pérez, Julia Hernández, Carmen Camuñas, Pablo Valdivia y Aida Hammoudi
Erasmus+ KA229 project “Climate Change is Here” - 2020-1-ES01-KA229-081912
Medas and Oporto/ Portugal
2022 October
SOME WORDS ABOUT MEDAS AND OPORTO
Borders: the Portuguese Republic is a country whose mainland is located on the Iberian Peninsula
(Southwestern Europe) and whose territory also includes the Atlantic archipelagos of the Azores and
Madeira. It has only one neighboring country: Spain.
Population (2021 census): 10,352,042.
Ethnic groups: 88,5% Portuguese; 11,5% others.
Official languages: Portuguese.
Recognised regional language: Mirandese.
Alphabet: Latin alphabet.
Religion (2021 census): mainly Christianity (84,4%)
Currency: Euro.
Capital: Lisbon (LISBOA) / capital city population: 544,851.
The Agrupamento de Escolas À Beira Douro is situated in a neighboring rural area of the town
Gondomar, named MEDAS, on the right bank of river Douro, 17 km from Oporto city (North of
Portugal). The school comprises 7 different buildings corresponding to seven levels of education,
from kindergarten to 12th Grade. The executive and administrative boards are in the main building
situated in the village of Medas.
About PORTO / OPORTO
Porto or Oporto is the second-largest city in Portugal, the capital of the Porto District, and one of
the Iberian Peninsula's major urban areas. The largest city is Lisbon, the capital. Located along the
Douro River estuary in northern Portugal, Porto is one of the oldest European centres, and its core
was proclaimed a World Heritage Site by UNESCO in 1996, as "Historic Centre of Porto, Luiz I
Bridge and Monastery of Serra do Pilar". The historic area is also a National Monument of Portugal.
The western part of its urban area extends to the coastline of the Atlantic Ocean.
The Portuguese partners:
Carmen Cravo
Diana Almeida
Paulo Teixeira
Estación Sao Bento
Calle de las Flores
Café Majestic
Mercado de Bolhao
Degustando fransesinhas
La escuelas ABEIRA DOURO
El equipo de la movilidad al completo
Pablo exponiendo sus conclusiones sobre el daño al patrimonio
Una tarde de piragüismo en el río Douro
Cenando en la ribera del río
Un día más para estrechar nuestros lazos.
Día 3: Nuestra primera cita del día fue la catedral de Luis Miguel Cebolla de Oporto, construida en los siglos XII-XIII. De estilos románico y gótico en su estructura y barroco en los retablos del altar mayor y capillas anexas. Entre las joyas escultóricas de la catedral, se encuentra nuestra señora de Vandoma, del s. X. Bajando desde la catedral, nos dirigimos hacia la Torre de los Clérigos, del s. XVIII. Después atravesamos el puente de Luis I, sobre el río Duero, camino de una de las bodegas de la Ribera. Allí, en bodegas Sandeman, conocimos el buen hacer del famoso vino de Oporto.
Kahoot, mesa redonda y exposición de trabajos en nuestro centro anfitrión.
Our international Green Agreement
La ciudad de Oporto desde Vilanova de Gaia. En el centro podemos ver la Torre de los Clérigos, a la derecha la Sé catedral y la Universidad.
La ciudad de Oporto desde Vilanova de Gaia. En el centro podemos ver la Torre de los Clérigos, a la derecha la Sé catedral y la Universidad.
Los rabelos" unos barquitos de madera que se construyeron originariamente para el transporte de los toneles de vino y hoy en día se utilizan como reclamo turístico para hacer pequeños cruceros por el Duero.
Los rabelos" unos barquitos de madera que se construyeron originariamente para el transporte de los toneles de vino y hoy en día se utilizan como reclamo turístico para hacer pequeños cruceros por el Duero.
El Puente Don Luis I es el puente más famoso de Oporto. La mejor vista la tienes desde la Ribeira. Fue construido en 1877 por Teófilo Seyrig, quien era socio de Eiffel. Para la construcción del puente se llamó a un concurso internacional, siendo éste el diseño ganador.
Plastic recycling activity at Abeiradouro school
El alumnado ha aprendido a triturar y prensar tapones de plástico para construir nuevos objetos, en este caso un macetero.
Visitamos la ciudad de Guimarães. Reconocida Patrimonio de la humanidad por la UNESCO. Destacamos el castillo, del s. X
Visitamos la ciudad de Guimarães. Reconocida Patrimonio de la humanidad por la UNESCO. Destacamos el castillo, del s. X
Y el Palacio de los Duques de Braganza, que data del s. XV. Paseamos por el casco histórico
Y el Palacio de los Duques de Braganza, que data del s. XV. Paseamos por el casco histórico
Y visitamos el CIAJG: Centro Internacional das Artes José de Guimarães
Y visitamos el CIAJG: Centro Internacional das Artes José de Guimarães
Y por fin las despedidas
Y por fin las despedidas
Oporto, nunca te olvidaremos.
Oporto, nunca te olvidaremos.
MOVILIDAD EN GERAKAS (ÁTICA) GRECIA
MOVILIDAD EN GERAKAS (ÁTICA) GRECIA
GREEK INFOPACK -CLIMATE CHANGE IS HERE.pdf
Recepción de las autoridades
Recepción de las autoridades
Gerakas pertenece a la municipalidad de Pallini
Gerakas pertenece a la municipalidad de Pallini
Nos explicaron todas sus iniciativas en torno al medio ambiente
Nos explicaron todas sus iniciativas en torno al medio ambiente
EL equipo de profesores al completo
EL equipo de profesores al completo
Teatro de Epidauros
Teatro de Epidauros
Nauplia
Nauplia
El centro nos brindó una acogida magnífica. disfrutamos de sus instalaciones y visitamoes el huerto escolar donde plantamos varios árboles para compensar la huella de carnono de nuestro viaje. también aprendimos a hacer compost. las familias nos invitaron a un magnífico almuerzo y fuimos recibidos por las autoridades de pallini qu nos mostraron todos sus esfuerzos en el campo de la ecomomía circular
El segundo día lo dedicamos a visitar el Santuario de Asclepio en Epidauro.
El segundo día lo dedicamos a visitar el Santuario de Asclepio en Epidauro.
El santuario de Asclepio en Epidauro, epicentro de la sanación en el mundo clásico, era visitado por enfermos de todo el Mediterráneo para obtener el favor del dios y ser sanados. La figura e iconografía del dios, los entresijos del culto y la arquitectura y escultura del recinto sacro son aquí el mejor remedio para adentrarse en los misterios de una medicina anclada entre religión y ciencia. Asclepio (en griego) o Esculapio (en latín) fue un dios de la medicina venerado en varios santuarios de Grecia, siendo los más importantes los de Epidauro y Cos, donde se desarrollaron auténticas escuelas médicas. Se decía que la familia de Hipócrates de Cos, una de las mayores figuras de la medicina, era descendiente de esta divinidad.
Atardecer en Nauplia
Atardecer en Nauplia
Nauplia fue la primera capital de la Grecia moderna
Nauplia fue la primera capital de la Grecia moderna
Era el puerto de la polis de Argos en la Grecia clásica
Era el puerto de la polis de Argos en la Grecia clásica
Comida en Nauplio
Comida en Nauplio
Degustación de platos típicos
Degustación de platos típicos
Santuario de Artemis en Vrauvronia. Situado junto a las marismas de la ciudad actual de Artemida este santuario legendario donde consagró su vida Ifigenia a la diosa, tras su huida de Troya es el sitio perfecto para estudiar la erosión de los monumentos y el riesgo que supone la subida del nivel del mar en este lugar patrimonio de la Unesco.
Nos acompaña en la visita a la marisma y el templo la Sociedad Ornitológica Helénica que nos mostró el valor de la biodiversidad relacionada con la consagración del santuario a la fertilidad y las numerosas especies de pájaros y plantas.
LA ACRÓPOLIS DE ATENAS
Las acrópolis se encuentran en la parte alta de las ciudades. Se trataba de recintos amurallados que contenían los principales monumentos así como los edificios religiosos y cívicos más importantes.
La Acrópolis más conocida fue la de Atenas. Estaba situada sobre un gran peñasco de 156 metros de altura y 300 metros de ancho. Comenzó a construirse a partir del 447 a.C. en el periodo de máximo esplendor de la ciudad coincidiendo con el gobierno de Pericles en sustitución de la anterior, saqueada y destruida por los persas de Jerjes I en el año 479 a.CFidias fue el escultor y pintor griego elegido por Pericles para supervisar las obras de restauración de la Acrópolis y de construcción del Partenón.
El acceso a la Acrópolis de Atenas se realizaban por unas puertas monumentales o Propileos construidas por el arquitecto Mnesicles.
En el interior de la Acrópolis se podían admirar obras como:
El Partenón: Principal templo de la Acrópolis de Atenas dedicado a la diosa Atenea. Su construcción finalizó en el 432 a.C después de 15 años de obras. El EL Erecteion: De este templo destaca el pórtico de las Cariátides, estatuas de muchachas que sustentan el techo a modo de columnas. Su construcción terminó el 406 a.C. El templo de Atenea Niké: Pequeño templo jónico próximo a los Propileos. Su construcción terminó el 424 a.C.
Cada año los atenienses celebraban unas fiestas, llamadas Panateneas, en honor de la diosa Atenea. En ellas los atenienses iban en procesión a la Acrópolis y vestían a la estatua de Atenea con ropas nuevas.
Portugal, España y Croacia
Portugal, España y Croacia
El cambio climático está amenazando a los monumentos de la Antigua Grecia, entre ellos la Acrópolis, uno de los sitios arqueológicos más visitados del mundo, dijeron científicos .La contaminación ambiental y la lluvia ácida están erosionando los mármoles, mientras que fenómenos climáticos extremos como las sequías o las lluvias torrenciales han hecho que los vetustos muros y templos desarrollen problemas estructurales.
Aunque la colina de la Acrópolis, donde está situada el Partenón, es probablemente el sitio arqueológico mejor preservado del país heleno, hay indicios de que el cambio climático está afectando cada vez más a los monumentos que hay en la colina.“Los muros de la ciudad (antigua) tienen más erosión que en el pasado”, dijo Maria Vlazaki, secretaria general del Ministerio de Cultura griego, a Reuters.El templo del Partenón, en la roca de la Acrópolis, situado en el corazón de Atenas, data del periodo clásico de la Antigüedad, el siglo V antes de Cristo.
Equipo español
Equipo croata
Equipo portugués
Equipo italiano
FUTURE TRAVELLERS
PROGRAMMA SEMPLIFICATO CLIMATE.docxEl proyecto k229 finaliza con esta actividad que se llama Future Travellers que se celebró del 27 al 31 de Marzo en Pulsano Italia. Pulsano es una pequeña localidad costera de Apulia conocida por sus aguas transparentes y magníficas playas, El nombre del centro es I.P.S.S.E.O.A. "MEDITERRANEO" PULSANO - Sede di Pulsano / sede di Maruggio. Es un centro con una rama de Liceo y otra de Formación Profesional dedicada a la hostelería y cocina.
Las alumnas participantes son de 1º de Bachillerato y son:
Sofía Aragón Delgado, Candela Franco Bonell, Marta Ruiz García, Alejandra Muñoz Márquez. Acompañan Araceli Chacón Solís y Consuelo Serrano Aznar
FUTURE TRAVELLERS
FUTURE TRAVELLERS
MOVILIDAD EN PULSANO (APULIA) ITALIA
Castello Aragonese de Tarento La parte más antigua de la fortaleza se remonta al 967, cuando los bizantinos iniciaron la construcción para protegerlos de los ataques de los sarracenos y la República de Venecia. El castillo está ubicado en la isla de Isola del Borgo Antico, separado de la ciudad por un canal. En sus más de 1000 años de historia, la fortaleza se utilizó con fines militares y también como prisión.También llamado Castel Sant’Angelo, es una maravilla renacentista, erigida sobre una antigua depresión natural a la extremidad de la pequeña ínsula sobre la que se eleva la ciudad vieja. El aspecto actual es el que le ha sido concedido en época aragonés. El castillo fue construido sobre una anterior estructura defensiva, cuya fase arquitectónica más antigua es la bizantina. Gracias a documentos de archivo del siglo XIII es posible reconstruir su aspecto medieval: un fuerte dotado de torres cuadrangulares pensado para los asedios o asaltos, especialmente para el lanzamiento de flechas u otro material desde los matacanes que se abrían por los bastiones. En la segunda mitad del siglo XV, cuando la tecnología bélica había revolucionado totalmente la manera de combatir y defenderse, gracias al largo empleo de las artillerías y de las armas de fuego, el castillo se reveló inadecuado y por eso fue necesario modificar las características arquitectónicas. Parece ahora cierto que fue el grande arquitecto Francesco di Giorgio Martini a realizar los dibujos a la base de la nueva planta del castillo de Tarento. Su arquitectura se basa en precisas reglas geométricas-matemáticas que remiten al universo cultural, plenamente renacentista, del arquitecto de Siena: cuatro torreones cilíndricos están unidos entre ellos por largas y elegantes cortinas que forman un cuadrilátero. A lo largo de los siglos, la planta renacentista ha sido modificada, con la añadidura de otras estructuras defensivas y la ampliación de la área del foso. Por último, la mansión fue manipulada aún más en el siglo pasado, para transformarla en cárcel y para dejar espacio para la construcción del puente giratorio que une la “Taranto Nuova” a la “Taranto Vecchia”. Desde 1887 es la sede de la Marina Militar Italiana,
En este castillo estuvo prisionero durante 16 meses Thomas-Alexandre Davy de la Pailletterie, padre del escritor Alexandre Dumas. Su diario escrito en esta prisión fue la inspiración para su magna obra El Conde de Montecristo
Visita y acogida en el IPSSEOA MEDITERRÁNEO. Presentación del equipo directivo. Visita de las instalaciones incluías salas de recepción, cocinas y taller de alfarería para alumnado con capacidades especiales.
Visita y acogida en el IPSSEOA MEDITERRÁNEO. Presentación del equipo directivo. Visita de las instalaciones incluías salas de recepción, cocinas y taller de alfarería para alumnado con capacidades especiales.
Fortezze e Castelli di Puglia: Il Castello De Falconibus a Pulsano
Fortezze e Castelli di Puglia: Il Castello De Falconibus a Pulsano
El Castello de Falconibus a Pulsano está situado a 50 m del Mar Mediterráneo y data del siglo XII, su primer propietario fue el señor feudal Falco de Falconibus, es una fortaleza de con una sola torre, la Torre Massima; su sucesor Marino lo amplió en el siglo XV construyendo el patio de armas y la muralla.. Il castello está construído en piedra local arenisca y consta de un patio cuadrado, escalera con balaustrada y portada renacentista,Según la leyenda existe un pasadizo de huída que permite un escape al mar. En el se celebró una comida preparada por el equipo de hostelería y cocina de la escuela de Pulsano en el que se sirvieron las famosas especialidades locales regadas por el el famoso vino Primitivo de Manduria y a la que fuimos invitados todo el equipo de alumnado y profesorado asistentes a la movilidad.
El Castello de Falconibus a Pulsano está situado a 50 m del Mar Mediterráneo y data del siglo XII, su primer propietario fue el señor feudal Falco de Falconibus, es una fortaleza de con una sola torre, la Torre Massima; su sucesor Marino lo amplió en el siglo XV construyendo el patio de armas y la muralla.. Il castello está construído en piedra local arenisca y consta de un patio cuadrado, escalera con balaustrada y portada renacentista,Según la leyenda existe un pasadizo de huída que permite un escape al mar. En el se celebró una comida preparada por el equipo de hostelería y cocina de la escuela de Pulsano en el que se sirvieron las famosas especialidades locales regadas por el el famoso vino Primitivo de Manduria y a la que fuimos invitados todo el equipo de alumnado y profesorado asistentes a la movilidad.
Colonne Doriche Nettuno
Colonne Doriche Nettuno
El templo de Poseidón o templo dórico de Taranto es uno de los tiempos más antiguos de Magna Grecia y es el único lugar de culto griego, aún visible en el casco antiguo o civitta veccia de Taranto. De este antiguo templo se pueden ver hoy solo las dos columnas de orden dórico y también una base con 3 tambores. Según los testimonios, se supone que el templo se remonta a los siglos V y VIII. La ciudad fue la única colonia de Esparta y una de las más importantes de la Magna Grecia
El templo de Poseidón o templo dórico de Taranto es uno de los tiempos más antiguos de Magna Grecia y es el único lugar de culto griego, aún visible en el casco antiguo o civitta veccia de Taranto. De este antiguo templo se pueden ver hoy solo las dos columnas de orden dórico y también una base con 3 tambores. Según los testimonios, se supone que el templo se remonta a los siglos V y VIII. La ciudad fue la única colonia de Esparta y una de las más importantes de la Magna Grecia
La catedral de San Cataldo en Tarento es la más antigua de Apulia. Está edificada sobre los restos de una catedral bizantina y, aunque su portada es barroca, su factura es románica
La catedral de San Cataldo en Tarento es la más antigua de Apulia. Está edificada sobre los restos de una catedral bizantina y, aunque su portada es barroca, su factura es románica
.En ella se veneran las reliquias de San Cataldo, un legendario monje irlandés que en su peregrinación a Tierra Santa recibió la revelación que lo llevó a Taranto para convertir a sus habitantes al cristianismo en el siglo VII.El elemento más interesante Edu mosaico del siglo XI que se conserva incompleto y las columnas romanas de diversa factura que jalonan la nave principal, y que nos traen reminiscencias de la Mezquita de Córdoba
.En ella se veneran las reliquias de San Cataldo, un legendario monje irlandés que en su peregrinación a Tierra Santa recibió la revelación que lo llevó a Taranto para convertir a sus habitantes al cristianismo en el siglo VII.El elemento más interesante Edu mosaico del siglo XI que se conserva incompleto y las columnas romanas de diversa factura que jalonan la nave principal, y que nos traen reminiscencias de la Mezquita de Córdoba
Nuestro programa Erasmus Climate Change is Here nos lleva esta vez a tierras de la Magna Grecia en el momento álgido de la Cuaresma.
Aquí en Tarento la Semana Santa se vive con gran intensidad.Son famosos sus penitentes coronados de espinas y sus vírgenes adolorattas, tocadas con mantilla española.En las imágenes el desfile en exposición al completo y la preciosa iglesia del sigo XIII de Santo Doménico con su mítica balaustrada dónde en la madrugada del Jueves Santo se concentra expectante toda la ciudad
La Tarantella
La Tarantella
Baile tradicional de Apulia que representa un juego de seducción en el que la mujer elige a su pareja. Como parte del Erasmus CCIH hemos aprendido nociones del folklore local y nuestro alumnado ha bailado la Tarantella junto a los otros equipos
Baile tradicional de Apulia que representa un juego de seducción en el que la mujer elige a su pareja. Como parte del Erasmus CCIH hemos aprendido nociones del folklore local y nuestro alumnado ha bailado la Tarantella junto a los otros equipos
SETTIMANA SANTA
De tradición aragonesa es uno de los grandes eventos anuales de la ciudad. La procesión que se conoce como “El peregrinaje de María” es muy famosa y ocurre el Jueves Santo a medianoche, terminando a las 6 de la mañana del Viernes Santo. Los hermanos de las confraternidades se visten con el traje tradicional de los “perdones” (le perdúne en el dialecto local) y avanzan con un ritmo muy lento acompañado de marchas fúnebres. Son una figura muy importante de esta procesión y ellos caminan en parejas descalzos, vestidos con un abrigo blanco y con un palo que simboliza el antiguo palo de los peregrinos que iban a Roma para obtener el perdón de los pecados. El instrumento que empieza la procesión se llama “Troccola”, llevado por el “Troccolante”, que dirige la procesión.
De tradición aragonesa es uno de los grandes eventos anuales de la ciudad. La procesión que se conoce como “El peregrinaje de María” es muy famosa y ocurre el Jueves Santo a medianoche, terminando a las 6 de la mañana del Viernes Santo. Los hermanos de las confraternidades se visten con el traje tradicional de los “perdones” (le perdúne en el dialecto local) y avanzan con un ritmo muy lento acompañado de marchas fúnebres. Son una figura muy importante de esta procesión y ellos caminan en parejas descalzos, vestidos con un abrigo blanco y con un palo que simboliza el antiguo palo de los peregrinos que iban a Roma para obtener el perdón de los pecados. El instrumento que empieza la procesión se llama “Troccola”, llevado por el “Troccolante”, que dirige la procesión.
Visita a la sede del IPSSEOA Mediterráneo en Maruggio. El corazón histórico de Maruggio, un pueblo con vistas a la espléndida costa jónica, es rico en huellas e historias que se han transmitido desde la antigüedad. De este pasado quedan claras señales en la arquitectura y las obras de arte, como la iglesia de Santa María del Tempio, o la iglesia de la Virgen del Verde, que, según la leyenda, fue encargada por los Caballeros de Malta junto con la de San Juan. Sin embargo, la belleza del pueblo no se queda encerrada en su corazón histórico, sino que sale fuera de la ciudad y adquiere los reflejos y el encanto de la naturaleza que lo rodea. Su mar cristalino y sus altas dunas han sido realzados con la creación del Parque de las Dunas de Campomarino, un lugar de interés comunitario
Visita a la sede del IPSSEOA Mediterráneo en Maruggio. El corazón histórico de Maruggio, un pueblo con vistas a la espléndida costa jónica, es rico en huellas e historias que se han transmitido desde la antigüedad. De este pasado quedan claras señales en la arquitectura y las obras de arte, como la iglesia de Santa María del Tempio, o la iglesia de la Virgen del Verde, que, según la leyenda, fue encargada por los Caballeros de Malta junto con la de San Juan. Sin embargo, la belleza del pueblo no se queda encerrada en su corazón histórico, sino que sale fuera de la ciudad y adquiere los reflejos y el encanto de la naturaleza que lo rodea. Su mar cristalino y sus altas dunas han sido realzados con la creación del Parque de las Dunas de Campomarino, un lugar de interés comunitario
Visita a la fundación Ketos en Taranto y paseo por el Mar Grande y Mar Piccolo
Visita a la fundación Ketos en Taranto y paseo por el Mar Grande y Mar Piccolo
Gran clase sobre la conservación de la biodiversidad marina y los efectos devastadores del calentamniento global sobre el Mar Jónico y cómo afecta a la flora y fauna marinas. Aquí aprendimos como el calentamiento global afecta gravemente a los ecosistemas marinos, por ejemplo al caballito de mar jónico, cuya población se ha diezmado en los últimos cinco años. También como las irregularidades climáticas afectan al frágil ecosistema de las lagunas saladas
LOS TRULLI DE ALBEROBELLO PATRIMONIO DE LA HUMANIDAD
LOS TRULLI DE ALBEROBELLO PATRIMONIO DE LA HUMANIDAD
Los trulli de Alberobello
Los trulli son viviendas de piedra caliza de la región meridional de Puglia. Son ejemplos notables de construcciones sin mortero, ejecutadas todavía hoy en día con una técnica heredada de los tiempos prehistóricos. Sus techumbres en forma de pirámide, cúpula o cono están edificadas con cantos recogidos en los campos vecinos.
Museo Arqueológico Nacional de Taranto
Museo Arqueológico Nacional de Taranto
Los orígenes de Taranto se remontan, según el historiador Eusebio de Cesárea, a la llegada de colonos procedentes de Esparta en el 706 a.C. Su nombre es debido al mítico héroe Taras, reflejado en el escudo de armas de la ciudad cabalgando sobre un delfín. Los intereses expansionistas de Roma se hicieron notar en Taranto en el siglo III a.C. En el 281 a.C. las legiones romanas entraron en Taranto. Sus habitantes recibieron el apoyo del rey del Epiro, Pyrrhus, que en la primavera del 280 a.C. envió casi treinta mil soldados a proteger la región ante el poder romano. Tras varias contiendas entre ambos ejércitos, las legiones romanas impusieron su superioridad tras la batalla de Beneventum.
Los orígenes de Taranto se remontan, según el historiador Eusebio de Cesárea, a la llegada de colonos procedentes de Esparta en el 706 a.C. Su nombre es debido al mítico héroe Taras, reflejado en el escudo de armas de la ciudad cabalgando sobre un delfín. Los intereses expansionistas de Roma se hicieron notar en Taranto en el siglo III a.C. En el 281 a.C. las legiones romanas entraron en Taranto. Sus habitantes recibieron el apoyo del rey del Epiro, Pyrrhus, que en la primavera del 280 a.C. envió casi treinta mil soldados a proteger la región ante el poder romano. Tras varias contiendas entre ambos ejércitos, las legiones romanas impusieron su superioridad tras la batalla de Beneventum.
El Museo Arqueológico Nacional de Taranto (MARTA) es uno de los más importantes de Italia. Fue fundado en el año 1887. Estuvo cerrado entre los años 2000 y 2007 para adecuar las instalaciones a nuestros días. Las dos plantas del museo muestran la historia de la ciudad siguiendo una secuencia cronológica: Prehistoria y Protohistoria, período griego, época romana, Antigüedad tardía y Edad Media.
El Museo Arqueológico Nacional de Taranto (MARTA) es uno de los más importantes de Italia. Fue fundado en el año 1887. Estuvo cerrado entre los años 2000 y 2007 para adecuar las instalaciones a nuestros días. Las dos plantas del museo muestran la historia de la ciudad siguiendo una secuencia cronológica: Prehistoria y Protohistoria, período griego, época romana, Antigüedad tardía y Edad Media.
La exposición estará organizada en cuatro secciones:
La exposición estará organizada en cuatro secciones:
Sección I - Taranto colonia espartana. De la fundación al siglo V a. C.
Sección I - Taranto colonia espartana. De la fundación al siglo V a. C.
Sección II – De la edad “felicísima” de Taranto a la conquista romana. siglos IV-II a. C.
Sección II – De la edad “felicísima” de Taranto a la conquista romana. siglos IV-II a. C.
Sección III - Ofrendas a los dioses. Aspectos de lo sagrado en la Taranto griega.
Sección III - Ofrendas a los dioses. Aspectos de lo sagrado en la Taranto griega.
Sección IV - Los pueblos indígenas del sudeste de Italia.
Sección IV - Los pueblos indígenas del sudeste de Italia.
PRODUCTOS FINALES DE NUESTRO PROYECTO
GREEN AGREEMENT TO SIGN.pdfOUR HERITAGE IS IN DANGER (1).pdf
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