La Orden de 15 de enero de 2007 sobre Educación Intercultural y profesorado de Aulas
Temporales de Adaptación Lingüística (ATAL) responsabiliza al profesorado tutor de
la evaluación inicial del alumnado inmigrante en cuanto a la competencia lingüística en
español. Todo ello orientado, apoyado y asesorado por el Servicio de Orientación del
Centro y, siempre que sea posible, por el/la profesor/a de ATAL. Esta evaluación deberá
realizarse con la referencia de los niveles ofrecidos por el Marco de Referencia Europeo
para las Lenguas (Resumen en el anexo de la Orden).
EXPLORACIÓN INICIAL DE LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA
ORIENTACIONES Y MODELO
(Orden de 15 de enero de2007, B.O.J.A. 14/02)
EquipoTécnico Provincial de
Orientación Educativa y Profesional:
Área de Educación Compensatoria.
Interculturalidad
INSTRUCCIONES DE LA PRUEBA:
La prueba de evaluación sería aconsejable realizarla en un lugar tranquilo y sin ruidos, donde el alumno/a se sienta cómodo/a.
Durante la realización de la prueba el tutor/a debería hablar despacio, vocalizando, con
el volumen adecuado al contexto, mirando a la cara del alumno/a.
La prueba consta de dos secciones en las que se evalúa la comprensión y expresión oral (en la primera) y la compresión y expresión escrita (en la segunda).