PARTITURAS NO CONVENCIONALES
Tarea centrada en descubrimiento y manipulación de los sonidos. Para ello los alumnos han creado unas partituras no convencionales, jugando con objetos convertidos en improvisados instrumentos musicales, tales como estuches, tijeras o bolis. Algunas han sido grabadas dando como resultado todo un conjunto de sonidos creados por los alumnos, propios del Centro e incluso de la naturaleza que nos rodea.
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
Trabajo realizado por los alumnos de 1º de la ESO dentro del bloque dedicado a los sonidos. La actividad consiste en crear los paisajes sonoros de algunos cuadros propuestos. El resultado ha sido el siguiente
1ºC
1ºA
1ºF
1ºA
1ºB
1ºF
1ºF