จากมติคณะรัฐมนตรีเมื่อวันที่ 26 กันยายน 2560 ซึ่งเห็นชอบร่างแนวทางการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัลของข้าราชการและบุคลากรภาครัฐ เพื่อการปรับเปลี่ยนเป็นรัฐบาลดิจิทัล ตามที่สำนักงาน ก.พ. เสนอ โดยให้ ทุกส่วนราชการ หน่วยงานของรัฐ องค์กรกลางบริหารงานบุคคลและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องดำเนินการให้มีการนำ ร่างแนวทางการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัลไปปรับใช้ในการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพ กำลังคนในสังกัด ทั้งนี้ เพื่อสนับสนุนการปรับเปลี่ยนเป็นรัฐบาลดิจิทัลและการพัฒนาประเทศไปสู่ความมั่นคง มั่งคั่ง และยั่งยืน โดยให้มีการส่งเสริมและสนับสนุนการนำทักษะด้านดิจิทัลที่พัฒนาไปใช้ในการสร้างสรรค์นวัตกรรมการทำงานและการให้บริการของรัฐ การสร้างองค์กรภาครัฐที่ทันสมัย การเชื่อมโยงการทำงานและข้อมูลข้ามหน่วยงาน และการสร้างรัฐบาลแบบเปิดด้วยเทคโนโลยีดิจิทัลอย่างเป็นรูปธรรมด้วย
ด้วยเหตุนี้ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จึงมีโนบายในการพัฒนาทักษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Literacy) แก่บุคลากรทางการศึกษาก่อนแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งศึกษานิเทศก์ ในปีงบประมาณ 2563 จำนวน 813 คน โดยมีการลงนามในบันทึกข้อตกลงร่วมกันระหว่างสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และบุคลากรที่จะเข้าดำรงตำแหน่งศึกษานิเทศก์ เมื่อวันที่ 4 ธันวาคม 2562 เพื่อเป็นข้อตกลงในการปฏิบัติหน้าที่และการพัฒนาตนเองร่วมกัน ทั้งนี้ Digital Literacy หรือทักษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัล นับเป็นหนึ่งในข้อตกลงร่วมกันที่บุคลากรดังกล่าวต้องมีและได้รับใบรับรองจากหน่วยงานที่เป็นที่ยอมรับ
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จึงได้จัดทำโครงการพัฒนาและประเมินทักษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัล (DIGITAL LITERACY) ของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาก่อนแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งศึกษานิเทศก์ เพื่อให้บุคลากรดังกล่าวเป็นผู้มีความความรู้ และทักษะทางด้านเทคโนโลยีดิจิทัล พร้อมที่จะนำความรู้ไปช่วยให้การปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่ประสบความสำเร็จ และเพื่อให้เป็นไปตามบันทึกข้อตกลง และมติคณะรัฐมนตรีเมื่อวันที่ 26 กันยายน 2560 ที่เกี่ยวกับแนวทางการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัลของข้าราชการและบุคลากรภาครัฐ เพื่อการปรับเปลี่ยนเป็นรัฐบาลดิจิทัล
ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาก่อนแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งศึกษานิเทศก์ ในปีงบประมาณ 2563 จำนวน 813 คน