發展方向

照顧學生學習普通話的多樣性。

校本需要推動「分組教學」。

校本需要協助中文科推動「用普通話教授中文」。

提供更多普通話的語境，促進交流。

致力普通話大使的發展，培養學生的領導才能。

提供更多元化的普通話活動，加強自學。

透過指導學生報考國家語委普通話水平測試，提升學生的普通話整體水平。