臺灣母語日實施計畫

113學年度推動｢臺灣母語日｣實施計畫

               95年10月訂定   97年9月1日修訂  98年9月8日修訂 100年9月16日修訂

一.實施依據：

  （一）教育部高級中等以下學校及幼兒園推動臺灣母語日活動實施要點。

二.實施目的：

  （一）鼓勵學生學習、運用各種「臺灣母語」，增進各族群間的瞭解、尊重、包容及欣賞，推展並營造學習「臺灣母語」的優質環境。

  （二）整合學生鄉土語言課程聽、說、讀、寫能力，落實以臺灣為主體之本土化教學，讓學生皆能在「臺灣母語」活動中做深度學習，深刻感受鄉土語言之美，進而建立愛護鄉土、關懷社會與自然之人本情懷。

三.實施原則：

  ﹙一﹚活動生活化、趣味化：學習內容契合學生的生活經驗、學習的方式活潑趣味。

  ﹙二﹚學習內容統整化：在各領域教學中適時應用母語解說。

  ﹙三﹚人員全面參與化：教師之間、師生之間、教師與家長之間多以母語交談。

四.實施方式：

  ﹙一﹚實施期程：113年8月30日～114年6月30日

  （二）成立「本土語言及臺灣母語日」活動執行小組。 

  （三）營造臺灣母語學習環境

        1.整潔活動時間播放母語歌謠。

        2.音樂課教唱母語歌謠。

        3.校園母語情境的營造。

     4.無聲閱讀日指導學生閱讀母語課外讀物。

  （四）長安之聲—廣播教育

        每週四或五早自習時間，全校廣播。

  （五）提供學生展演的空間(表一)

        1.利用兒童朝會時間安排母語日相關表演活動。

        2.每學期配合教學成果發表舉辦母語歌謠﹑鄉土話劇﹑鄉土舞蹈等表演。

        3.成立長安話劇團提供小朋友展演發表的場所。

  （六）母語課程教學-閩南語及原住民語。

五.預期效果：

  （一）藉由臺灣母語日活動，將母語適時、適量融入學校生活中，深化本土語言教學的學習內涵，並逐步融入各科教學之中，擴大母語使用空間。

  （二）讓學生經由臺灣母語日活動進一步了解、接納、尊重各族群之語言、文化、藝術之豐富內涵及其生活方式與文化特質，進而肯定各族群民族之文化，為母語傳承進行有效之紮根工作。

  （三）經由本活動讓各領域教學作橫向連結，多元呈現母語豐富內在，積極營造母語環境，使政策更落實於生活應用中，除讓學校師生能開口說母語外，亦可在活動中培養對各族群文化的了解與尊重。

六.本計畫呈校長核可後實施，修正時亦同。

新北市汐止區長安國民小學學年度「本土語言及臺灣母語日執行小組」組織表 

新北市汐止區長安國民小學113學年度母語日實施時程表