阿慧不正規的手繪心智圖，利用心智圖完成國文課文的自學筆記。
準備一張白色A4紙，橫放。
「從中心開始」：在紙張的正中心決定今天要發想的主題，寫下圖像或畫下關鍵字。
「搭配曼陀羅」：如果是新手，建議將紙張折出水平及垂直的中心線，將紙張區別為上下左右共四個領域。
) 從右上區出發，順時針完成四個領域。由右而左、由上而下、由外圍而內在、由表象而深層、由事實而理解、由具體而抽象。
) 右側歸納文本中的具體或事實事項，例如「時間、空間等」。
) 左側歸納文本中的理解或抽象事項，例如「人物、事件等」。
「四個面向」：在四個領域標註出發想的標題。或是歸納同屬性的關鍵字，等歸納後再決定該領域的標題。
「三個層次」：在關鍵字後繼續衍伸細節，至少完成三個層次。
「強調」：加強色彩或標註重點。
「畫的過程」比畫的結果重要。
可隨意搭配「5W2H」或「ORID」策略。
不建議按照「題解、作者、注釋、賞析」等參考書式的標題。希望大家能「回歸文本」，以文本為中心。
不建議疲勞操作，想一次畫完也請暫時停止，保留重新思考的彈性空間。
「每次15分鐘」>>>「強制中止」>>>「重新檢視」>>>「修改調整」。
國文老施教心智圖時使用的簡報：
https://docs.google.com/presentation/d/1U-Z0nWv5kfC9OaGK1P8notw8tgsX1W2c3vBkMDie5Ek/edit?usp=sharing
搭配故事分析使用的簡報：
https://docs.google.com/presentation/d/1I12DugEv6YH6duz1t9OE6Duvk25Qu60nCy9QR5r2zpI/edit?usp=sharing