A lo largo de la secuencia de aprendizaje '¿Cómo somos hoy? ¿Cuál es mi mundo? ¿Qué compartimos?' abordaremos tres de los bloques de contenido del currículo de 2º ESO de Lengua castellana y literatura: comunicación oral, comunicación escrita y conocimiento sobre la Lengua.

Así pues, los estudiantes desarrollarán las competencias clave por medio de las destrezas comunicativas básicas y contenidos propuestos para resolver un reto comunicativo: la elaboración de un noticiero digital sobre sucesos positivos que acontecen en nuestro entorno, cuya temática decidiremos en cada uno de los equipos de trabajo. Finalmente, introduciremos una selección de estas noticias en el interior de una especie de cápsula que ubicaremos en un lugar significativo del centro y que otros estudiantes abrirán diez años después con el objeto de tener un conocimiento profundo la realidad que habitamos.

Esta secuencia de aprendizaje tiene vinculada interesantes acciones tales como cuestionar, investigación, crear, tomar decisiones, valorar resultados que implican de manera directa con el estudiante, así como al grupo que aprende y el entorno en el que aprende, utilizar las TIC y reflexionar sobre sobre la experiencia de aprendizaje.

Tras el visionado del vídeo en grupos de cuatro alumnos realizaremos la rutina de pensamiento: Veo, pienso, me pregunto, comparto.