HILOS CONDUCTORES

1. CAMBIAMOS CON EL TIEMPO.

2. ¿CÓMO ORGANIZO MI TIEMPO?

3. ¿CÓMO PODEMOS CUIDAR MÁLAGA Y SU PATRIMONIO?

¿Cuándo aprenden los niños el significado de la palabra TIEMPO/TIME?

No pueden tocarlo con las manos, tampoco verlo, sin embargo, los niños saben que el tiempo existe porque los mayores hablamos de él.

Nico llega tarde al cole y mamá le dice: "Vamos, que no hay tiempo para jugar". Tarda mucho en comerse el puré de verduras y papá le pregunta: "¿Cuánto tiempo vas a estar jugando con la cuchara?". El fin de semana vendrá su tía de muy lejos y le explican: "Hace mucho tiempo que no te ve".

En el siguiente vídeo vamos a ver qué es el tiempo. Nos quedamos con las siguientes palabras claves:

Antes (Before), Ahora (Now) y Después (After).

¡Haz clic en el siguiente vídeo!

Después de ver el vídeo, vamos a poner en práctica lo que has aprendido. ¿Te atreves? ¡Haz clic sobre las imágenes!

En español, las partes del día se divide en tres: mañana, tarde y noche.

Pero en inglés debemos mirar al sol para saber cuándo comienzan y terminan las partes del día como podéis ver en la fotografía de abajo.

A continuación podéis ver un vídeo que ayudará a entender mejor las partes del día. ¡Haz clic en él!

El tiempo es algo misterioso. No puedes verlo. No puedes oírlo. No puedes atraparlo con una red y ponerlo en un tarro. Pero sabes que el tiempo existe, porque puedes sentir cómo pasa.

Saber la hora que es a lo largo del día es muy importante.

• Entramos en el colegio a una hora, salimos al recreo a otra hora. También vamos a comer a la misma hora.

• ¿Cuándo ponen el programa favorito en la televisión? Si sabes la hora no hace falta que estés esperando sin hacer nada; así no te lo perderás.

• También hay una hora para irse a la cama.

• Cuando seas mayor y quieras viajar necesitas saber las horas para no perderte el autobús, el tren o el avión.

• También se necesita saber la hora para no llegar tarde al trabajo.

• En las competiciones deportivas es muy importante el reloj para marcar los tiempos de juego.

Como ves, es muy útil saber la hora, así podemos controlar nuestro tiempo y aprovecharlo mejor.

A continuación podéis ver unos vídeos para enseñaros cómo se mide el tiempo y aprender, de forma divertida las horas, minutos y segundos en inglés. ¡Haz clic en ellos!

A continuación te proponemos una serie de juegos para poner en práctica lo que has aprendido. Haz clic sobre las imágenes para comenzar a jugar, ¡pero ten cuidado que el tiempo se acaba!

Utilizamos los días de la Semana porque es una manera de medir el tiempo. 1 día tiene 24 horas. En los siguientes vídeos vamos a aprender los días de la semana de manera divertida, tanto en inglés como en español.

¿Te atreves? ¡Haz clic en cada uno de ellos!

¿Ya te lo has aprendido? Ahora podrás mostrar tu conocimiento haciendo clic en las siguientes imágenes.

Utilizamos, igualmente, los meses del año para medir el tiempo. No todos los meses tienen los mismos días. Unos tendrán 30 días y otros 31. Pero hay uno que es diferente. ¿Sabes cuál es? Tendrás que hacer clic en los siguientes vídeos para averiguar de qué mes se trata. Además, vas a aprender un truco para saber qué mes tiene 30 días y cuál tiene 31 días. Go for it!!

A continuación te proponemos una serie de juegos para poner en práctica lo que has aprendido. ¡Haz clic sobre las imágenes para comenzar a jugar!

¡¡¡Con la ayuda de papá y mamá juega al Kahoot!!!! Es muy sencillo.

Sólo tienes que usar un dispositivo electrónico (móvil, ordenador o tablet) y entra en la página web "kahoot.it".

Introduce el código, un nickname y...LISTO!!!

A ver cuántas preguntas aciertas. Go for it!!!

Los seres humanos hemos estado midiendo el tiempo durante mucho tiempo.

Nuestros antepasados dividían el tiempo en días y noches; días brillantes para la caza y noches oscuras para dormir.

Pero cuando la gente comenzó a sentir la necesidad de tener un orden en su vida, ser puntuales para las reuniones públicas, por ejemplo, necesitaban un sistema para medir el tiempo.

Haz clic en los siguientes vídeos para ver los aparatos que habían en la antigüedad y no tan antiguos para medir el tiempo.

Veamos a continuación algunos objetos que sirven para medir el tiempo.

Pongamos en práctica lo que has aprendido. ¡Haz clic sobre la imagen para comenzar a jugar!

¿Te suena? Aprendemos el pasado, presente y futuro cantando.

¡Haz clic en el siguiente vídeo!

Mira el siguiente cuadro y léelo.

Te propongo un reto. ¿Eres capaz de memorizarlo? ¡Inténtalo! ¡Seguro que puedes!

Pongamos en práctica lo que has aprendido. ¿Te atreves?

¡Haz clic sobre la imagen para comenzar a jugar!

Los siguientes vídeos nos muestran la evolución de la vivienda en diferentes épocas a través del tiempo.

¿Con qué tipo de casa te quedas? ¿Serías capaz de vivir en una cueva? ¡Haz clic sobre ellos!

Aunque todavía sois muy pequeños, así eran las cosas antes. ¿Serías capaz de vivir sin tanta tecnología? ¡Haz clic en los siguientes vídeos!

En el siguiente vídeo vais a ver qué cosas hay en una ciudad en inglés. Fijaos como aparecen cosas antiguas y modernas.

¡Os propongo otro reto!

¿Seríais capaces de aprenderos, al menos, 20 de las palabras que aparecen en inglés?

Haz clic en el vídeo para comenzar con el reto. ¡Ánimo! You can do it!

Como podéis ver en las siguientes fotografías, la escritura también ha ido cambiando con el paso del tiempo.

Aprendamos un poco más en el siguiente vídeo. ¡Haz clic en el vídeo!

Conozcamos un poco más de lo que es un árbol genealógico haciendo clic en el siguiente vídeo.

Vamos a poner en práctica lo que hemos aprendido. ¿Estas preparado? Haz clic en las imágenes para poder jugar.