Programa Ítaca. 4 ESO. Tecnología. Electrónica.
Aplicamos a la vida real, MÓVILES, APARATOS ELÉCTRICOS..., etc, los aprendizajes adquiridos en el aula.
Aplicamos a la vida real, MÓVILES, APARATOS ELÉCTRICOS..., etc, los aprendizajes adquiridos en el aula.
Realizamos un trabajo de campo, tras escuchar las explicaciones de Miss Shola. Hemos trabajado LISTENING.
Trabajamos la prevención contra la violencia psicológica. Agradecer al Ayuntamiento estas iniciativas.
Felicitamos la Navidad a ritmo de villancicos.
Exponemos a nuestros compañeros/as el Parque Natural que hemos creado. Trabajamos SPEAKING, LISTENING AND VOCABULARY.
Representamos nuestra propia obra de teatro que nosotros/as hemos elaborado y ponemos en práctica lo aprendido.
Trabajamos el VOCABULARIO a través de la realización de menús por parejas. Aprendemos aplicando lo aprendido a la vida cotidiana.
Nos trasladamos a la Edad Media, para aprender sus danzas y bailes. La caracterización de la indumentaria del alumnado MAGISTRAL. APRENDEMOS DISFRUTANDO.
Trabajamos SPEAKING AND LISTENING hablando de nuestros juguetes preferidos a una compañera/o.
Trabajamos a través de diferentes actividades manipulativas, la estación en la que nos encontramos.
Trabajamos la expresión oral ... FABULEUX - MAGNIFIQUE.
Aprendemos las UNIDADES, DECENAS Y CENTENAS... jugando al !!! BINGO !!!
Resolvemos problemas de divisibilidad, mínimo común múltiplo y máximo común divisor a través de la técnica de aprendizaje cooperativo 1, 2, 4.
Solucionamos los problemas matemáticos de fracciones y decimales a través de la técnica de cooperativo 1, 2, 4.
Trabajamos la lectoescritura.
Trabajamos por rincones: creatividad, lectoescritura, bilingüismo, ...
Aprendemos las distintas partes del cuerpo humano. Trabajamos la expresión y comprensión oral con Miss Shola.
Trabajamos las distintas partes de nuestro cuerpo a través de la expresión oral y pegándolas en el cuerpo.
Desarrollamos nuestras capacidades cognitivas a través del juego del ajedrez.
Jugamos a leer palabras.
Aprendemos las partes del cuerpo humano. Trabajamos expresión y comprensión oral.
Trabajamos la cualidad física de la velocidad, a través de stand: escalones, rampas, zig-zag,...
Realizamos trazados en el suelo como prerrequisito para la escritura.
Formamos números en cartulinas para trabajar las unidades y decenas.
Trabajamos la comunicación oral junto a nuestra auxiliar Miss Shola.
Nuestro primer día de colegio.