Principios

Ten en cuenta estos principios orientadores para tu acción:

1. La acción debe cuidar al humedal, protegerlo o contribuir a restaurarlo.

2. La acción tiene beneficios para la gente – tus amigos, tu familia, tu comunidad o la sociedad en general.
   

Ejemplos de tipos de acciones

Desarrollar conocimiento – conocer más sobre el humedal

• Implementar monitoreo y documentación del estado del agua, biodiversidad y ecología en humedales (ciencia ciudadana).

• Investigación básica constante para conocer un detalle particular del humedal o de una especie que allí habite, que facilite su conservación o recuperación.

• Investigar cuántos humedales existen en la vereda, crear una lista con detalles, y ubicarlos en un mapa creativo.

• Desarrollar estudio y consultas para conocer más a fondo qué son y qué significan los humedales, comprendiendo usos en la vereda, y comunicando esto periódicamente en el colegio y comunidad para aumentar conciencia.

• Investigar y recuperar conocimiento y tradiciones indígenas de respeto y aprecio por la naturaleza, el agua o los humedales.

• Investigar y aplicar ejemplos prácticos, que demuestren formas armónicas de usar los humedales para la agricultura y otros fines.

• Investigar sobre historia y geografía de la vereda o municipio, para conocer, documentar y compartir el paso del tiempo en relación a los humedales y las actividades del hombre en el lugar.
  

Comunicación

• Boletín veredal para informar e integrar a comunidad en el cuidado de humedales.

• Cartelera en la escuela o el salón comunal, para informar noticias y actividades relacionadas con el humedal, que inviten a la participación y solidaridad por su conservación.
  

Artes y creatividad

• Jornadas de arte infantil y juvenil orientadas a fomentar aprecio y cuidado por los humedales.

• Desarrollar formas creativas que expliquen y comuniquen el ciclo del agua con los humedales locales, y el impacto del hombre.

• Crear historietas animadas que ayuden a contar historias educativas para fomentar conciencia y conservación de humedales.

• Desarrollar habilidades artísticas para ilustrar la vida del humedal, y la vida de las especies conectadas con este lugar.

• Crear cuento y poesía asociada a los humedales, e integrar a compañeros y comunidad para que conozcan de ello.

• Reconocer los sonidos del humedal, registrarlos o aprender a reproducirlos, y compartir historias para imaginar sus mensajes.
  

Visitas y eventos educativos

• Gestionar plantación y cuidado de árboles nativos apropiados a humedales, registrando el antes y después de la acción.

• Desarrollar calendario de actividades continuas que integren otros niños, jóvenes y comunidad rural, en conocimiento y cuidado de humedales.

• Organizar recorridos académicos a los humedales, y liderar frecuentes traslados del salón de clase al aire libre, junto al humedal.

• Gestionar y liderar eventos de intercambio cultural y comunitario, para conocer y aprender sobre humedales de otras veredas, y otros municipios. Poniendo en práctica que los humedales nos conectan a todos, y disfrutar sanamente los intercambios.

• Desarrollar retos y concursos relacionados con acciones de limpieza o embellecimiento de humedales, que involucren a las comunidades en el campo y fomenten la integración familiar.

• Desarrollar ejemplos prácticos para aplicar los conocimientos recibidos en el colegio en cualquier materia, a iniciativas de investigación o cuidado de los humedales.
  

En la escuela

• Crear una red de amigos de los humedales para crecer acciones de conservación, con otros grupos infantiles o juveniles del municipio, o poblaciones vecinas.

• Gestionar la creación de PRAES o PROCEDAS en el colegio y vereda, orientados a la conservación de humedales locales.

• Crear eventos académicos con temas específicos relacionados con humedales, e invitar a otras escuelas o municipios para compartir experiencias y conocimiento.
  

Incidencia y comunidad

• Participar activamente en el CIDEA municipal e influir para crear acciones de conservación a humedales.

• Liderar y gestionar con alcaldía y juntas comunales, intercambios escolares entre el campo y la ciudad, creando eventos y acciones que aumenten conocimiento, conciencia y conservación de humedales.

• Gestionar con el municipio y otras autoridades acciones de cuidado y conservación de humedales, con apoyo de maestros del colegio.
  

Juegos

• Aprender jugando, para entender el estado de salud del humedal y de todos los seres que allí habitan o de allí dependen.

• Crear e inventar juegos que estimulen el aprendizaje sobre los humedales, al tiempo se pasa divertido con amigos y la familia.

• Inventar y aplicar nuevas formas de hacer labores y oficios tradicionales, de tal forma que la innovación ayude a los humedales y promueva mayor armonía humana con ellos.