11月２年　きれいにうつるかな

　図工「楽しくうつして」の学習に取り組みました。はじめて挑戦する、紙版画の学習です。題材は、「運動をしている自分」を描きました。パーツづくりを進める中、一つ一つの細かな部分までこだわり、完成する絵を想像しながら、制作を進めていきました。いざ版を刷り、台紙からはがすと、子どもたちは目を輝かせながら、出来上がった作品を友だちと見せあっていました。印刷するまで完成が分からない、版画ならではの楽しさに気づくことができました。 

 　１学期は１年生２名の仲間入りによって、大変にぎやかな時間を過ごしました。２学期は、学校・学年行事が多くありますので、交流学級の子どもたちともっと関りをもち、子どもたちのコミュニケーション力を高めていけたらと考えています。 

 　図工「せんせい　あのね」の学習で、したことや思ったことを絵に描きました。絵を描き始める前に、ぐるぐるぬり、てんてんぬりなどパスのぬり方の技を練習し、パスの使い方を工夫しながら、自分の思いを絵に表しました。夏休みの出来事や習い事のこと、学校で友達と遊んだこと、将来の夢や家族のことなど、いろいろな「せんせい　あのね」の絵が出来上がりました。鑑賞会では、友達の描いた作品から描き表した工夫に気づくこともできました。

 　９月は堤小学校話し方聞き方週間でした。２年生は、「みんなの方に体をむけよう」「話している人の目を見よう」というめあてを立て、話し方・聞き方名人を目指して学習に臨みました。一番遠くに座っている友達にも伝わるように、一番遠くに座っている友達の発表も聞き逃さないように心がけ、日に日に成長する姿が見られました。友達のことを大切にするためにも、たくさんの意見を聞いて学びを深めるためにも、引き続き頑張っていきます。 

 　記録的な暑さのなか子どもたちは体調を崩すことなく、毎日元気に過ごしています。４年生は体育で高跳びの学習を進めていますが、熱中症指数を測定する機械の数値をもとに、１時間目の気温が上がる前に木陰に入りながら練習をしています。

子どもたちにとっては、広い場所でのびのびと体を動かせず窮屈な思いをしている子も多いことと思います。ですが、子どもたちの体調や安全を一番に考え、学習を進めていきたいと思います。 

 　２５日(水)北九州のいのちのたび博物館とタカミヤ環境ミュージアムへ社会科見学に行ってきました。タカミヤ環境ミュージアムでは、なぜ温暖化がおきるのかと、その仕組みや影響などを説明してもらい展示品を見ながら環境問題について考えることができました。いのちのたび博物館では、班で協力して様々な展示品を見て回ることができていました。時間も子ども達同士で声を掛け合いながら集合時間に遅れることなく行動することができました。 

 　体育の学習で、ソフトバレーボールをしました。それぞれチームの中で苦手なところを練習し声を掛け合いながら試合にのぞみました。初めのほうはラリーが続かなかったものの、だんだんレシーブやトスが上手にできるようになりました。「どんまいどんまい！」「つぎ頑張ろう！」などの声かけが試合の中で聞こえ、お互いに励まし合っている様子が見られました。

 　今学期が終わろうとしています。１年生２人にとっては初めての１学期でした。入学した頃は、交流学級へ行くのにも1人では行けず、「先生。ついてきてー。」と言っていた2人ですが、今では一人で「行ってきまーす!」と元気に交流学級へ行くことができるようになりました。あおぞら学級の子どもたちにとって、多人数の中に入っていくことは、とても勇気のいること。とてもよく頑張りました。 

 みんなで育てた夏野菜を使って、夏野菜ピザを作りました。ミニトマト、ナス、ピーマンを包丁で切って、餃子の皮で作ったピザ生地の上にのせて焼きました。この日は、学習参観でしたので、お家の方と一緒に食べました。「おいしい。」と、みんなの笑顔がはじけていました。 　

 　生活科の学習で育てた野菜を収穫しました。今年度は、きゅうり、なす、オクラ、ピーマンを学級ごとに育てました。子どもたちは、畑に植えてから、毎日欠かさず畑の野菜に水やりをしてきました。収穫できた野菜はどれも大きく、子どもたちもとても大喜びでした。野菜はそれぞれ持ち帰りました。「サラダにしたらとてもおいしく食べることができた！」と報告してくれる子もいました。 

 　7月8日にベネッセの講師の方にお越しいただき、プログラミングの授業を行いました。内容は、スクラッチというソフトを使って、社会の都道府県に関するクイズづくりをしました。自分で問題をつくり、答えを入れ、正答だと効果音が出るなど、問題を解いた友達が楽しめるようプログラミングをしていきました。 

 　１６日（火）に学年レクリエーションを行いました。今回はスクールビジットでアトランタより交流に来ていた４人の児童も交えて、ドッジボールとジェスチャー伝言ゲームを行いました。レクリエーション前の自己紹介では、趣味の共通点に喜んだり、同じチームになり声をかけたりと積極的に関わる姿がたくさんありました。 

 総合「お弁当プロジェクト」の学習で、栄養教諭の先生から授業をしていただきました。毎年、学年に応じたお弁当やおかずをつくる取り組みを行います。今回の授業では、バランスのよいお弁当を作ることの良さ、お弁当を作るときの注意点を教えていただきました。６年生は、材料の買い物、お弁当作り、片付けまで一人で行います。一人ひとりどんなお弁当をつくるのかとても楽しみです。  

　今年も、水泳学習が始まりました。特別支援学級(ひまわり・あおぞら)は、交流学級ではなく、特別支援学級のみで学習をします。３つのコースに分かれて、水と仲良しになりながら、自分の記録を伸ばすように取り組んでいます。 

　子ども達が待ちに待ったプール開きが、６月２０日（木）の３・４時間目にありました。あいにくの曇り空で、肌寒かったのですが、子ども達はプール学習を楽しんでいました。この夏もしっかりと泳力がアップするよう指導していきます。 

　総合の学習として地域の方々の協力を得て、梅干しづくり体験を行いました。梅干し漬け、しそ入れの2回の体験を通して梅の実がどんどん自分たちの知っている梅干しへと変化していく様子を観察することができました。今後は各家庭で土用干しなどを行い、さらにおいしい梅干しになるようにお世話をしていきます。梅干しづくり体験をすることで昔から伝わる食文化のすばらしさに気づくことができました。ご指導いただきました男女共同参画部の皆様ありがとうございました。

　６月１９日（水）に平和学習で沖縄戦について学びました。初めに沖縄戦とはどういう戦いだったのかという動画を見て、その後に被爆者の「３つの願い」について動画を見ました。学習する中で、今の自分たちにとっては些細な事が当時の人にとっては大きな願い事であったことに気づくことができました。今回の平和学習を通して、子どもたちは「戦争は繰り返しおこなってはいけない。」「今できることは友達と仲良くすること。」などという感想を持つことができました。

　運動会が終わりました。あおぞら学級の子どもたちは、各交流学級の先生方からの指導を受け、しっかり「聞き」「考え」「動く」ことができました。集団の中でどれだけみんなと一緒に活動できるかが大きな学習のめあてでしたが、運動会本番ではこれまでの成果を存分に発揮することができました。 

ひまわり学級では、毎年、生活単元学習で、夏野菜を育てます。今年は、ナス、ミニトマト、ピーマンを育てます。ひまわり２組と３組は、ミニトマトとピーマンを植えました。そして、１組と４組の１年生と５、６年生がペアになって、ナスの苗を植えました。「おおきくなあれ。」１年生が優しく苗に声をかけていました。７月には、収穫した野菜で、夏野菜パーティをする予定です。楽しみですね。

　４年生は踊って走っての運動会でした。踊りは「エイサー」と「がんばらんば体操」、走競技は来年度のリレーに繋がるセパレートコースの曲線走でした。４月の学年開き直後から「がんばらんば体操」に取り組み、４月終わりには２曲目のエイサーの練習に入りました。大きく手を振って生き生きと踊る姿はいかがでしたか？がんばらんば体操の最後、トラック上に並んで踊る時は「体」でなく、「顔」で踊るように話しました。とびっきりの笑顔で踊った子どもたち。来年の高学年走は半周のトラックリレーです。今年の頑張りを来年まで引き続き持ち続けて欲しいと願います。 

　５年生は、競技だけでなく高学年として係に分かれて運動会の運営にかかわりました。競技の合間にライン引きや用具出し、放送などいろんな場面で走り回る５年生たちがいました。「忙しかったけど楽しかった」「緊張した」と様々な感想を伝えてくれました。 

　実行委員を中心に練習をしてきました。ソーラン節では「全力！感激！今までにない最高のソーラン節」をテーマに、かけ声を自分たちで決め思いっきり声を出して素晴らしい演技をすることができました。リレーでは、同じチームの友達と作戦を決めてバトンパスを上手にすることができました。練習の成果を最大限出し切ることができました。 

　ひまわり学級で１年生歓迎集会を行いました。２・３・４組のお兄さんお姉さん達が、学校の教室や校庭のこと、ひまわり学級で行う楽しい活動について、写真を見せながら、紹介をしてくれました。１年生も１人ずつ、自己紹介をしました。また、１年生にメダルのプレゼントもあり、１年生はとっても喜んでいました。最後に、みんなで「だるまさんが転んだ」で遊び、大満足の集会となりました。    

　今年度は、１年生２人を仲間に迎え、４人でのスタートとなりました。先輩である２年生、４年生の２人は、朝の登校後の準備や朝の過ごし方などについて「これはね、ここに置くんだよ。」などと、優しく教えてあげています。楽しい１年間のスタートです。   

　１１日（木）に新１年生の入学式がありました。６年生は堤小学校の児童代表として劇をしました。嫌いな給食が出たとき、知らない人が話しかけてきたとき、授業中のきまりなど、学校生活を送るうえで気を付けるべきことを劇で教えました。６年生は１年生や保護者がたくさんいる中、大きな声で堂々と表現していて大変素晴らしかったです。これから１年生のお世話も始まります。６年生として優しくお世話してくれることを期待しています。  

　 ２学期に植えたチューリップが咲き始めました。子どもたちは、「大きく育ちますように。」と願いを込めながら毎日水をあげていました。「芽が出てきたよ。」とだんだん大きくなるチューリップを見てとても嬉しそうにしていました。一年生も、もうすぐ２年生になります。子どもたちが育てたきれいなチューリップが進級をお祝いしてくれているようです。 

　 体育では「ボールはこびおに」の学習に取り組んでいます。チーム対抗で行い、スタートからゴールまで手渡しでボールをつなぎます。腰にタグを2本つけており、ボールを持っている人のタグが相手チームの人に１本でも取られてしまうと、スタートに戻ってしまいます。ゴールまでボールをつなぐために、フェイントをかけたり、ボールをすぐに手渡ししたりと、チームで作戦を立てて、楽しく活動しています。 

　 ３年生の１年間が終わります。理科や社会、絵の具、リコーダー、習字など新しい学習が盛りだくさんの学年でしたが、先生の話をよく聞いたり、友達と協力したりしながら学習を進めていくことができました。

４月からは４年生。上学年の仲間入りです。この学年の良さである困っている子に声をかける優しさと元気いっぱいの力強さを存分に発揮して、これからも頑張っていってほしいと思います。そして下学年に憧れられる立派な上級生になってくださいね！  

　 前日まで雨模様で天気が心配されていましたが、当日は天気が持ちみんなで向かうことができました。１時間目には、５年生が計画してくれたお楽しみ会を行いました。６年生のために低学年からのプレゼントを渡し、６年生からも、みんなへメッセージを伝えました。花畑園芸公園に行って、大きな広場で思いきり体を動かしおにごっこをしたり、お弁当を食べたり、楽しく過ごすことができました。６年生との最後の思い出を、みんなで作ることができました。