たかみやっ子の様子

今2年生ではボールはこびおにの学習をしています。チームで作戦を立てながら、友だちと協力して、攻めや守りをしています。少しずつチーム内での声掛けも増えてきて、作戦が成功した時には、グループで喜ぶ姿が見られます。中学年に向けてチームプレーの良さを感じていってほしいです。

学校を引っ張ってくれた６年生が委員会活動を引退し、代わりに４年生が委員会活動に参加しています。はじめてのことだらけで分からないことばかりだと思いますが、昼休みに楽しそうに委員会に行く姿に高学年らしさが感じられました。４年生よ！！学校を引っ張る”貢献感”をたくさん感じて、楽しんで活動してくださいね！！

1月26日～30日の給食週間で、栄養教諭の松崎先生から、給食室の先生方の1日の仕事について教えていただきました。そして、給食室の先生に感謝の手紙を書き、プレゼントしました。

図書ボランティアの方が朝の会の後,読み聞かせに来てくださいました。冬の季節にぴったりな「てぶくろ」や「ウマになれたらいいのにな」,「きたがぜとたいよう」を読んで下さいました。絵本の文章が読まれるたびに「すごい！！」「どうなるの？」など子どもたちは、興味津々に聞いていたり,笑い声が響いたりととても楽しそうな様子でした。３年生の総合的な学習の時間には,学校に関わってくださる図書ボランティアの方についての学習もしています。いろいろな本を教えてくださることに感謝したいですね。

　総合的な学習の時間では、小学校6年間で学んだことを５年生に伝える発表会の準備をしています。いよいよ、最高学年としてのバトンを渡す時が近づいています。卒業までのカウントダウンも始まっています。自分にできることを精一杯やって、堂々と最高学年のバトンを渡しましょう。

6年生がもうすぐ委員会を引退するにあたり、5年生の気持ちも最上級生に向かっています。写真は、次に委員会に入ってくる4年生のために、各委員会が活動内容ややりがいなどを伝えるスライドを作成しているところです。

　2年生では最近、休み時間に縄跳びの技に挑戦しています。前跳びや後ろ跳び、片足跳びなどの技に取り組み、回数を増やしています。これからも体育の学習や休み時間に練習し、縄跳びカード１級を目指して頑張っていきます。

後期後半が始まり、いよいよ１年生もあと３か月となりました。１年生のまとめをするとともに、２年生になる準備をしていきます。その1つとして、来週より、エプロンを着ての給食当番が始まります。さっとエプロンを着ること、こぼさずに同じ量で給食をつぐこと、丁寧にエプロンをたたむこと。少しずつ練習をしてできるようになってほしいと思います。

新年あけましておめでとうございます。

1月７日（水）、後期後半が始まりました。

Google Meet放送内で校長先生からは、「１年の計は元旦にあり」という言葉があるように、物事を始めるのによいこの時期に、しっかりと目標を立てていると、その目標に向かってがんばることができるという話がありました。後期後半はどの学年にとっても、次の学年へ向けての準備を行う大切な期間です。1日1日を大切に、過ごしていってほしいと思います。

今年もどうぞよろしくお願いします。 

後期前半が終わりました。ひまわり学級では、「オータムランド」をはじめ芋ほりや人権学習などでひまわり全体で活動し、集団で「トライ」する姿が見られました。また、学習発表会や、学習・生活でたてた各々の個人目標に「トライ」する姿も見られました。それぞれの目標は違っても一生懸命「トライ」するという１つの大きな目標に向かう姿はとても輝いていました。「トライ」していく中で、たくさんの「できた」や「頑張れた」が聞こえてきました。後期後半の開始は、1月７日（水）です。次の学年に向けて「トライ」し続けていきます！ 

この時期は、運動場や中庭にたくさんの落ち葉が降り積もっています。それに伴い、降り積もる落ち葉を掃除してくれるボランティアも少しずつ増えてきています。５年生も学校のために、みんなのために、そして自分のためにちょボラ（ちょこっとボランティア）をする姿が見られます。高宮小の大切な伝統をいつまでも受け継いでいってほしいと思います。

総合的な学習の時間「アーティストに出会う」の学習で韓国伝統文化体験に触れました。初めて触れる楽器もありましたが、子どもたちは楽しそうに活動していました。学習の最後にはアーティストによる生演奏が行われ、聞き入っている子どもや、音楽に合わせて踊っている子どもの姿が見られました。

6年生とのたてわり集会がありました。6年生が企画してくれた「○×クイズ」や「ボール運びリレー」などをしました。「○×クイズ」では、関わりのある先生についてのクイズが出され楽しそうに答えていました。

12月2,3日で修学旅行に行ってきました。1日目は、フィールドワークや平和集会、出島見学を通して、「長崎の歴史」について学びました。平和ガイドさんの話を真剣に聞き、その上で平和への誓いをたてる姿は、これまでの平和学習の積み重ねを感じました。2日目は、ハウステンボスで班ごとに自由行動を行いました。班ごとで話し合いながら、時間を守って園内を楽しく回ることができたようでした。

5年生の理科では、「ふりこの性質」の学習に取り組んでいます。「ふりこの1往復にかかる時間は何で変わるか？」という問いに対し、予想を立てました。実物操作、友達との対話や、タブレットによる考えの共有から、互いの考えを深く掘り下げることができました。この予想を確かめるための実験計画を立て、次回は、いよいよ検証実験に入ります。主体的に学ぶ子どもたちの姿に期待したいと思います。

１２月の３週目に、２年生が生活科で行っていた「わくわくおもちゃランド」に１年生を招待しました。

これまで２か月近く１年生が楽しんでくれるように、おもちゃを作ったり試したりしながら取り組んできました。

本番では、司会、はじめの言葉、終わりの言葉などの役割も自分たちで進めることができました。１年生から「楽しかった！」という感想が聞けて、２年生もとてもほっとした様子でした。

11月15日(土)に学習発表会がありました。「がんばるぞー。」と気合を入れて教室を出ました。最初の曲は、「エーデルワイス」で、3年生で初めて学習したリコーダーや英語を使った発表をしました。少し緊張していましたが、２曲目、3曲目と緊張がほぐれ、練習の成果を発揮して、心を一つにした素敵な合唱や合奏をすることができました。学習発表会でがんばったことをこれからの生活に生かしていって欲しいです。

生活科の学習でサツマイモを収穫しました。友達と協力しながらサツマイモを見つけ、スコップや手を使いながら、丁寧に掘りおこしました。採れたサツマイモをうれしそうに友達に見せる姿が見られました。

     11月11日（火）に５，６年生がオンラインで「いじめゼロサミット」に参加しました。サミットでは友達とよりよい関係づくりをするために「言葉」がもつ力について考えました。言葉には人を温かい気持ちにする「プラスの言葉」と人を傷つける「マイナスの言葉」があることを再確認しました。友達と心から信頼し合える関係を築くためには相手の気持ちを想像し、思いやりの気持ちをもって「プラスの言葉」をかけることが大切であることを学びました。

     11月4日(火)に、Google Meet放送がありました。校長先生からは、「◯◯の秋」と言われるように、秋は、スポーツ、読書、芸術などたくさんのことを楽しめる季節であり、新たなことにもチャレンジしやすく、がんばった成果が見える時期であるというお話がありました。

　高宮小学校では、15日(土)の学習発表会に向けて練習に励んでいて、日に日に上達しているのを感じます。子ども達のがんばりが見える発表会、楽しみです！

学習発表会の練習が始まりました！この行事を通して、自分たちで考えて練習をしたり工夫したりする「自主性」と、みんなで教え合い助け合う「協力する力」を身につけ、最後に達成感を味わうことを目標としています。

そこで、実行委員が集まり、学習発表会のテーマが決まりました。

「支え合う　アシスト5年」です。

「クラッピングファンタジー　ギャラクシー」で、『宇宙の誕生』

「アフリカンファンタジー」で、『地球上の生き物の命のつながり』

そして、「マイバラード」で、『人と人とが支え合い生きる姿』を表現していきます。

本番までみんなでAssistし合いながら、頑張ってほしいと思います。

生活科「たのしいあきいっぱい」の学習で、南公園に秋探しに行きました。どんぐりや落ち葉、コオロギなどたくさんの「あき」を見つけました。学校に帰ってきて、見つけた秋をカードにまとめています！

10月2日木曜日に、生活科で町たんけんに行きました。この日のために、自分たちで質問を考え、グループで練習を重ねてきました。本番では、緊張した様子も見られましたが、練習した成果を発揮することができ、堂々と質問することができていました。これから探検して見つけたことを、ほかのグループに紹介できるように、学習を進めていきます。

9月2日に、ICT担当の先生と、クロームブックの使い方の学習を行いました。前半は、植物にまつわる3択クイズを解きました。後半はその3択クイズを自分で作ったり、友達の問題を解いたりする活動を行いました。子どもたちは、自分たちで作った問題を、楽しそうに解き合う姿が見られました。

　上学年に仲間入りをしてもうすぐ半年が経とうとしている4年生。今週の火曜日に5年生の自然教室の発表を聞きました。5年生の具体物やクイズを交えた発表を真剣に聞くことができました。5年生の発表後、4年生の子どもたちは「とても楽しみ」や「お風呂の時間が15分で足りるかな？」など様々な感想を口にしていました。

　9/4（木）租税教室がありました。中部法人会の方々に来ていただき、税金の話をしてくださいました。

子ども達は動画や説明を真剣に見たり、聞いたりしていました。その後レプリカの1億円の束を持つ体験のときには、重いと言いながらも楽しそうな表情を見せていました。

「もし政治家だったらどう税金を使うか」という問いに対して子どもたちなりに考えて答えていました。

中部法人会の皆様、お忙しい中貴重な体験をさせていただきありがとうございました。

体育科「マットあそび」の学習で、動物に変身しました。

「くも」と「しゃくとりむし」が難しかったようで、両手・両足でしっかりと身体を支えながら、一生懸命練習しました。

９月３日の３時間目に本校では不審者対応避難訓練を行いました。警察の方に来ていただき実際に不審者が校内に入ってきた場面を想定して訓練を行いました。

子どもたちは真剣に取り組む姿が見られ、先生の指示に従い、安全に避難することができました。訓練を通して「自分の身を守る行動」について考える良い機会になりました。

今後も警察や地域の方々と連携し、安心・安全な環境づくりに努めてまいります。

　先日高宮校区の白金にある能楽堂に行かせていただきました。

子どもたちは、社会の歴史の学習で室町時代から今に伝わる文化として「能」というものを学習しており、実際に能を見られるということでとても楽しみにしていました。

生で舞台を見たときに「おおー」「すげー」など驚きの声が上がっていました。

楽器、能面、扇子の開き方など能についての知識と体験を得ることができて、子ども達も私たちもたくさん学ぶことができました。

能楽堂のみなさん、貴重な体験をさせていただきありがとうございました。

7月8日（火）にユマニチュード講座がありました。ユマニチュード講座とは、認知症患者へのかかわり方やケアの仕方を通して、人とのコミュニケーションの取り方を学ぶというものです。講座ではユマニチュードの「見る　話す　触れる　立つ」という基本的な考え方を学ぶだけでなく、ペア活動で実践も行いました。相手の気持ちを考えながら手を引いたり背を支えたりの活動に少し照れ臭そうでしたが、友達との温かな関わり方を学ぶことができました。

7月3日木曜日の朝の読書タイムに、図書ボランティアの方より、読み聞かせをしていただきました。図書ボランティアの方の読み聞かせの技術に、子どもたちは、のめりこむように聞いていました。新たな本との出会いから、より本の魅力に惹かれていく子が増えることを楽しみにしています。

社会科「ごみはどこへ」「水はどこから」の学習の一環で、多々良浄水場とクリーンパーク臨海に行ってきました。

子どもたちは初めての貸し切りバスでの社会科見学に大興奮。バスの中も大盛り上がりでした。

浄水場と清掃工場の見学では、それぞれ違うお話を伺いましたが、そのどちらも「私たちの生活を支えてくれている」ということを学びました。ぜひ学習したことを生かして、少しでも節水したり、ごみを出さないようにしたりなど自分たちの生活につなげていってほしいと思います。

図工「ちょきちょきかざり」で七夕飾りを作りました。折り紙を折って切り込みを入れ、いろいろな形ができる様子を楽しんでいました。短冊には、思い思いの願い事を書いていました。

6月１８日、１９日の2日間、海の中道青少年海の家で自然教室を行いました。1日目はロープワーク、貝皿クラフトやキャンドルのつどいがあり、2日目には動物ウォッチングがありました。普段の生活では出来ないような自然とのふれあいや集団生活の中で、子ども達は多くのことを学び、経験することができました。きっと今回の自然教室の経験が、今後の生活に活きてくると思います。

　6月4日水曜日に、福岡歯科衛生専門学校による、口腔衛生指導がありました。指導では、歯垢染色体を用いて実際に自分の口にどのくらいの歯垢がついているのか調べました。また、歯ブラシを使って歯垢を取るための磨き方を学びました。子どもたちは、磨く前と後の、自分の歯の変化に気づき、正しい歯磨きの大切さを実感することができました。

　2年生は、生活の学習でナス・キュウリ・ピーマンの夏野菜を育てています。一人一つ好きな野菜を選んで、苗を植えました。今は、立派に育つことを楽しみに、観察や水やりを頑張っています。収穫は、6月の下旬を予定しています。

いよいよ運動会本番が近づいてきました。５年生は、100ｍ走とダンスをします。子どもたちは、本番に向けて、お客さんにいいパフォーマンスを見せようと一生懸命練習を頑張っています。残りの1週間、安全に気をつけて最後の仕上げをしていこうと思います。最高の思い出になるように願っています。

5月1日、4年生を対象とした交通安全教室が行われました。子どもの交通事故の現状や、危険予測・声かけの重要性、安全な通学路の確認、自転車の安全な乗り方、送迎時の注意点などを学びました。 実際に自転車に乗ってみて、どうすれば安全に乗ることができるのか体験することもできたようです。ぜひ、もう一度ご家庭の方でも、「安全な自転車の乗り方」を確認されてみてください。

4月18日に、生活科の学習で春探しをしました。藤の花やツツジ、チューリップなどたくさんの植物を見つけることができました。見つけた植物の大きさや形、色などを観察カードにまとめました。