今月の大楠日記（令和８年度）

今週は、「ふれあい学び舎」を実施しました。この取り組みは、放課後の時間を活用し、基礎的な学力の定着や自立的な学習習慣の形成を目指すためのものです。本校では、月曜日は３年生、金曜日は４年生の希望者を対象に実施しています。

参加した子どもたちは、プリントや宿題、復習問題などに集中して取り組んでいました。サポーターの先生がやさしく見守る中、「この問題は、どういう意味ですか？」「できたから丸つけをお願いします！」と、自発的に質問したり確かめたりする姿が見られました。

分からない問題が解けたときの嬉しそうな表情や、最後まであきらめずに課題に向き合う姿勢がとても印象的でした。

6年生の図工では、「わたしの大切な風景」の絵画製作に取り組んでいます。

校舎や校庭、思い入れのある教室など、学校生活の思い出が詰まった場所を各自が選び、タブレット端末で写真撮影を行いました。構図やアングルを工夫しながらお気に入りの一枚を準備し、いよいよ画用紙への下描きがスタートしました。

今回の学習では、遠近法を取り入れて奥行きのある空間表現に挑戦しています。「遠くの景色の消失点を意識して線を引き進めること」や「近くのものは大きく、遠くのものは小さく描くこと」に気をつけながら、真剣な眼差しで画面と向き合っていました。６年生１人１人の素敵な場所が描かれた作品の完成が楽しみです。

本日、６校時に代表委員会が開かれ、「読書週間」に向けた取り組みについて話し合いを行いました。

会議には、３年生以上の学級代表や各委員会の委員長が集まり、全校児童がもっと本に親しみ、読書を楽しめるようにするためのアイデアを出し合いました。各クラスから出された意見をもとに「ランキングを発表するのはどうかな」「読書タイムを増やすのはどうか」など、活発な意見交換が行われました。

自分たちの学校生活を自分たちでより良くしようと、真剣な表情で話し合う姿がとても頼もしく感じられました。代表委員会で決まった企画を中心に、全校で読書に親しむ素敵な読書週間になりそうです。

1年生の図工では、「おってたてたら」の工作に取り組みました。画用紙を折ったり切ったりしてしっかりと立たせ、そこに飾りをつけたり絵を描いたりして、思い思いの作品づくりに挑戦しました。

子どもたちは、「紙を折ると立つんだ！」「ここを切り開くとおうちのドアみたいになるよ」「動物や乗り物に見えてきた！」と、立てた紙の形からアイデアをどんどん広げていました。

折った紙を立てて組み合わせることで、奥行きのある素敵な立体作品がたくさん完成しました。できた作品を友達と一緒に動かしながら遊んだり、皆の作品を並べて飾ったり、うれしそうな笑顔があふれる楽しい時間となりました。

5年生の社会科では、「未来をつくり出す工業生産」の学習に取り組んでいます。今日は、昔の自動車と現代の自動車の写真や資料を見比べながら、日本の自動車づくりがどのように変化してきたのかを学習していました。

子どもたちは、「昔の車は形が角ばっていて、ワイパーもついていないね」「今の車は電気やハイブリッドで動くから環境に優しそう！」などさまざまな視点から違いを発見していました。

自動車の歴史や工夫を調べることを通して、技術の進化や環境・安全への配慮、そしてこれからの未来の乗り物について考えを深める充実した学習となりました。

4年生が「科学館一日学習」に行ってきました。科学館では、プラネタリウムでの星空観察をはじめ、館内の体験型展示や実験コーナーを通して、科学の不思議や面白さにたっぷりと触れることができました。

科学教室では、実際に自分で顕微鏡を操作したり実験を試したりしながら、「なぜこうなるんだろう？」「すごい！」と目を輝かせて体験に没頭する子どもたちの姿がたくさん見られました。また、プラネタリウムでは満天の星に歓声を上げながら、理科の学習で学んだ星や月の動きについての理解をさらに深めることができました。1日を通して、友達と協力しながら楽しく探究し、科学への興味・関心を一段と深める充実した学習となりました。

保護者の皆様、朝早くからのお弁当等の準備ありがとうございました。

2年生の図工では、「とびだせ ぴょーん」の工作に取り組んでいます。箱や紙コップ、ゴムの力などを上手に応用して、勢いよく飛び出す仕組みを使った楽しい作品づくりに挑戦しています。子どもたちは「どんな動きをしたら面白いかな？」「どうすればもっと高く跳ぶかな？」と工夫を凝らしながら、楽しそうに試行錯誤を重ねていました。

ウサギやロケット、オリジナルのキャラクターなど、飛び出す動きに合わせたカラフルで個性豊かな作品が次々と出来上がっています。

試運転で思い通りに「ぴょーん！」と飛び出すと、教室のあちこちから「すごーい！」「できた！」と歓声と笑顔が広がり、とても賑やかな時間となりました。工夫が詰まった素敵な作品の完成が楽しみです。

今週は、地域の読み聞かせボランティア「くまのこ」の皆様が読み聞かせをしてくださいます。今日は全学年１組の読み聞かせです。

朝の落ち着いた時間帯、教室には「くまのこ」の皆さんの温かい朗読の声が響き渡りました。子どもたちは絵本の世界にぐっと引き込まれ、目を輝かせながら物語に見入っていました。

物語の展開に思わず笑顔を浮かべたり、真剣な表情で耳を傾けたりと、本が持つ豊かな魅力や温もりに触れる素敵なひとときとなりました。

子どもたちのために毎回心を込めて素敵な本を選び、読書の楽しさを届けてくださる「くまのこ」の皆様、本当にありがとうございます。次回も楽しみにしています。

1年生は、ICTサポーターの先生からタブレット端末の基本操作や使い方を学びました。タブレットとタッチペンをを手にすると、子どもたちの目はワクワクと好奇心で輝いていました。ICTサポーターの先生の分かりやすい説明をよく聞きながら、自分で画面を動かしたり、指定されたボタンをタップしたりして、楽しみながら操作していました。「その絵、上手だね。どうやってかいたの」「ここを押すとカードの色が変わるよ」近くの友達とお互いの画面を見ながら教え合う姿も見られました。

これから学習のさまざまな場面でタブレットを活用していきます。正しく安全に使いこなしながら、学びを広げていけるよう見守っていきます。