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子標準 3-1：建置學生通學資料與運用，並設置路隊及短期補習班、兒童課後照顧服務中心接送規劃
子標準 3-1：建置學生通學資料與運用，並設置路隊及短期補習班、兒童課後照顧服務中心接送規劃
安排校內家長及安親班接送區域。
安排校內家長及安親班接送區域。
子標準 3-2：校園進出之人車動線、交通工具停放、交通管制計畫等規劃 。
子標準 3-2：校園進出之人車動線、交通工具停放、交通管制計畫等規劃 。
上放學時段，車輛全面管制，配合警衛與導護人員指揮，單向通車。
上放學時段，車輛全面管制，配合警衛與導護人員指揮，單向通車。
子標準 3-3：交通服務及導護的規劃與管理 。
子標準 3-3：交通服務及導護的規劃與管理 。
開學前完成新學期交通導護輪值表並落實導護交接。
開學前完成新學期交通導護輪值表並落實導護交接。
111輪值表0823.docx子標準 3-4：針對學生違規、交通事故作統計，並實施輔導作為。
子標準 3-4：針對學生違規、交通事故作統計，並實施輔導作為。
導護老師值勤時觀察學生上放學情況，並於兒童朝會時進行交通安全宣導。
導護老師值勤時觀察學生上放學情況，並於兒童朝會時進行交通安全宣導。
請轄區派出所協助會勘上放學秩序並取締違規狀況
請轄區派出所協助會勘上放學秩序並取締違規狀況
子標準 3-5：規劃家長接送區及鼓勵學生步行通學。
子標準 3-5：規劃家長接送區及鼓勵學生步行通學。
接送區域規劃完善，並於兒童朝會宣導，鼓勵學生步行上放學。
接送區域規劃完善，並於兒童朝會宣導，鼓勵學生步行上放學。
放學家長接送區辦法108.4.12(彩圖).pdf
子標準 3-6：建立愛心服務站的機制與管理 。
子標準 3-6：建立愛心服務站的機制與管理 。
目前本校周圍愛心服務站共有10間，定期與商家保持聯繫，每學期頒發感謝狀，於兒童朝會時機進行宣導。
目前本校周圍愛心服務站共有10間，定期與商家保持聯繫，每學期頒發感謝狀，於兒童朝會時機進行宣導。
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