¿QUÉ SON LOS LTTAs?
Los LTTAs (Learning Teaching Training Activities) son la culminación del trabajo llevado a cabo en los anteriores WPs. Son las actividades donde el alumnado de los centros socio visita y realiza las prácticas que contribuyen a la sostenibilidad de nuestro entorno.
Aquí puedes encontrar nuestras prácticas.
El biodiésel es un biocombustible renovable obtenido de otros compuestos presentes en aceites vegetales o grasas animales. En el CPIFP Pirámide, el alumnado analizó las propiedades de este combustible y aprendió cómo sintetizarlo.
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El hidrógeno es un elemento cada vez más utilizado como fuente de energía limpia. En el CPIFP Pirámide, el alumnado aprendió cómo hacerlo a través de varios procesos: construyendo una celda galvánica, generando hidrógeno a través de la electrólisis alcalina del agua, y generándolo a través de electrólisis PEM.
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Los drones son herramientas versátiles aplicadas a distintos sectores productivos. En el CPIFP Pirámide, el alumnado pilotó drones para hacer la revisión de placas solares.
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La industria de la construcción emplea, cada vez más, materiales sostenibles que permitan reducir la contaminación asociada a este sector. En el CPIFP Pirámide, aprendimos sobre las técnicas de construcción más comúnmente utilizadas, así como materiales innovadores.
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Una de las maneras de garantizar la eficiencia energética en distintos edificios es a través del uso de energías renovables. En el CPIFP Pirámide, el alumnado descubrió el funcionamiento de la energía solar térmica y sus aplicaciones.
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La energía eólica es una industria con cada vez más desarrollo en Aragón. En el CPIFP Pirámide, aprendimos cómo funciona un aerogenerador a través de VR.
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Otra de las industrias al alza en Aragón es la de la energía solar. En el CPIFP Pirámide, el alumnado identificó el equipamiento clave para su instalación y analizó su impacto en el consumo del centro.
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La climatización en regiones frías implica una alta demanda energética generalmente resuelta con combustibles fósiles. En el CPIFP Pirámide, el alumnado aprendió cómo funciona una caldera de biomasa y cuál es su impacto en el consumo del centro.
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Ante el creciente uso de la IA, los recursos digitales deben ser cada vez más eficientes con el fin de reducir el consumo de energía. En el CPIFP Pirámide, el alumnado aprendió las técnicas básicas para mejorar código.
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Otro modo de producción de hidrógeno es el que requiere energía solar. En el CPIFP Pirámide, el alumnado creó una instalación para propulsar vehículos y generar electricidad.
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El tratamiento de aguas es necesario para asegurar que los residuos generados en industrias y hogares son eliminados. En el CPIFP Pirámide, el alumnado visitó la depuradora de Huesca para ver el proceso completo de tratamiento de aguas.