Opened in 2013 | Grades 3-5
Abierto en 2013 | Grados 3-5
363 West State St., Trenton, NJ 08618
Main Office/Oficina Principal: 609-920-9200
Fax: (609) 920-9205
Admissions Information
Información de admisión
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COVID-19 Visitor Policy: In order to prevent the spread of disease during pandemic recovery, and to protect the health and safety of students and staff against infection, no visitors shall be permitted in the schools until pandemic restrictions are lifted. See the full policy here.
Política de visitantes COVID-19: para prevenir la propagación de enfermedades durante la recuperación de la pandemia y para proteger la salud y seguridad de los estudiantes y el personal contra la infección, no se permitirán visitantes en las escuelas hasta que se levanten las restricciones pandémicas. Consulte la política completa aquí (presentada en inglés).
The mission of Foundation Academies is to ensure that all of our Scholars secure the academic knowledge and skills to prepare them for the nation’s finest colleges, and to instill in them the core values of caring, respect, responsibility, and honesty.
La misión de Foundation Academies es asegurar que todos nuestros académicos obtengan el conocimiento y las habilidades académicas para prepararlos para las mejores universidades de la nación e inculcarles los valores fundamentales de cuidado, respeto, responsabilidad y honestidad.
FAmily First - We believe strongly in relationships. We love our students, our families, and the Trenton community. Even when we do not agree, LOVE is at the root of what we do and how we do it. As we have grown as an organization, we have intentionally kept our schools small so that relationships stay at the forefront.
Growth-Focused - We believe in the importance of humility, recognizing that constant growth is necessary for all people. The Foundation Academies faculty and staff are working together to embody an ever-evolving organization committed to continuously providing a better education for our kids. We want them to embrace lifelong habits of adapting and growing by accepting that learning never ends. To accomplish this, we need to constantly reflect, learn, and challenge each other to be better.
Excellence Always - We believe in the pursuit of excellence in everything that we do. Our classroom instruction, our string concerts, our facilities: all of them should exude excellence. Our children deserve to be raised in that environment so they can thrive and reach their potential.
La FAmilia Primero: creemos firmemente en las relaciones. Amamos a nuestros estudiantes, nuestras familias y la comunidad de Trenton. Incluso cuando no estemos de acuerdo, el AMOR está en la raíz de lo que hacemos y cómo lo hacemos. A medida que hemos crecido como organización, hemos mantenido nuestras escuelas pequeñas intencionalmente para que las relaciones se mantengan a la vanguardia.
Centrado en el Crecimiento: creemos en la importancia de la humildad, reconociendo que el crecimiento constante es necesario para todas las personas. La facultad y el personal de Foundation Academies están trabajando juntos para encarnar una organización en constante evolución comprometida a proporcionar continuamente una mejor educación para nuestros niños. Queremos que adopten hábitos de por vida de adaptarse y crecer aceptando que el aprendizaje nunca termina. Para lograr esto, debemos reflexionar, aprender y desafiarnos constantemente para ser mejores.
Excelencia Siempre: creemos en la búsqueda de la excelencia en todo lo que hacemos. Nuestra instrucción en el aula, nuestros conciertos de cuerdas, nuestras instalaciones: todos deben irradiar excelencia. Nuestros niños merecen ser criados en ese entorno para que puedan prosperar y alcanzar su potencial.
Caring
We take care of each other.
We help each other.
We do not hurt each other physically or emotionally.
We work to improve our community and the world.
Respect
We treat each person as valuable.
We accept individuals for who they are.
We show our respect at all times for each other, for property, for differences, and for opinions different from our own.
Responsibility
We believe that we have the power to control our lives and shape our futures.
We are committed to the highest level of achievement: academic, social, and personal.
We recognize our strengths and try to improve on our weaknesses.
We participate fully in everything that we do- we do not do things halfway.
Honesty
We are honest with each other.
We act with fairness toward each other.
Cariñoso
Nos cuidamos de cada uno.
Nos ayudamos mutuamente.
No nos lastimamos física ni emocionalmente.
Trabajamos para mejorar nuestra comunidad y el mundo.
El respeto
Tratamos a cada persona como valiosa.
Aceptamos a las personas por lo que son.
Mostramos nuestro respeto en todo momento por los demás, por la propiedad, por las diferencias y por las opiniones diferentes a las nuestras.
Responsabilidad
Creemos que tenemos el poder de controlar nuestras vidas y dar forma a nuestro futuro.
Estamos comprometidos con el más alto nivel de logro: académico, social y personal.
Reconocemos nuestras fortalezas y tratamos de mejorar nuestras debilidades.
Participamos plenamente en todo lo que hacemos, no hacemos las cosas a medias.
Honestidad
Somos honestos el uno con el otro.
Actuamos con equidad entre nosotros.
Foundation Academy Intermediate includes grades three through five. This transition into pre-adolescense brings a new set of responsibilities for our scholars. There is less "hand-holding" during this transition, as students focus on organization and fostering independence and responsibility.
During their time at Foundation Academy Intermediate, students are introduced to their stringed instruments. By the end of fifth grade, all scholars have an orchestral instrument they will continue practicing for years to come.
Rewards and moments for play are still honored and incorporated throughout a rigorous curriculum across all content areas.
Encontrando su camino
Foundation Academy Intermediate incluye los grados tres al cinco. Esta transición a la preadolescencia trae un nuevo conjunto de responsabilidades para nuestros académicos. Hay menos "agarre de la mano" durante esta transición, ya que los estudiantes se enfocan en la organización y fomentan la independencia y la responsabilidad.
Durante su tiempo en Foundation Academy Intermediate, los estudiantes conocen sus instrumentos de cuerda. Al final del quinto grado, todos los estudiantes tienen un instrumento orquestal que continuarán practicando durante los próximos años.
Las recompensas y los momentos de juego aún se honran e incorporan a través de un plan de estudios riguroso en todas las áreas de contenido.
Venetia Birchmore is a passionate educator who believes in the transformative power of education. Mrs. Birchmore joined Foundation Academy Charter School in 2014 as a 7th and 8th Grade Reading Teacher. After serving as a teacher and Instructional Dean for three years, Mrs. Birchmore departed Foundation to serve as an Instructional Coach at a founding charter school in Philadelphia. After a year away from the organization, Mrs. Birchmore returned to Foundation Academies as the Principal-in-Residence in 2019, transitioning to the Intermediate School in early 2020. Prior to joining Foundation Academies, Mrs. Birchmore was a Teach for America Corps member in Hartford, Connecticut where she taught 2nd, and 4th-grade English for three years. Mrs. Birchmore holds a Bachelor of Arts in Sociology and African American Studies from Smith College, a Master of Science in Education from Johns Hopkins University, and a Certificate of Advanced Studies in School Administration and Supervision from Johns Hopkins University.
Venetia Birchmore es una educadora apasionada que cree en el poder transformador de la educación. La Sra. Birchmore se unió a Foundation Academy Charter School en 2014 como maestra de lectura de séptimo y octavo grado. Después de servir como maestra y decana de instrucción durante tres años, la Sra. Birchmore dejó de Foundation Academies para servir como entrenadora de instrucción en una escuela autónoma de fundación en Filadelfia. Después de un año fuera de la organización, la Sra. Birchmore regresó a Foundation Academies como directora en residencia en 2019, y pasó a la escuela intermedia a principios de 2020. Antes de unirse a Foundation Academies, la Sra. Birchmore fue miembro de Teach for America Corps en Hartford, Connecticut, donde enseñó inglés de segundo y cuarto grado durante tres años. La Sra. Birchmore tiene una Licenciatura en Sociología y Estudios Afroamericanos de Smith College, una Maestría en Ciencias en Educación de la Universidad Johns Hopkins y un Certificado de Estudios Avanzados en Administración y Supervisión Escolar de la Universidad Johns Hopkins.
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