Sessão 1 (3h)

1. O que é a IA? Diferença entre IA e IAG;

2. Discussão sobre o impacto global da IAG;

3. A perspetiva do aluno sobre a IA;

4. Apresentação do ChatGPT 3.5. Comparação com a versão 4.0;

5. As tarefas que a IAG consegue e não consegue realizar;

6. Como o professor deve abordar o IA na sala de aula;

7. Discussão sobre perfis de alunos: Apresentação de 7 situações possíveis;

Sessão 2 (3h)

8. Repensar o plágio e a fraude académica;

9. Os principais “concorrentes” do ChatGPT;

10. Regras práticas para otimizar os resultados obtidos;

11. Apresentação e discussão de exemplos práticos com o ChatGPT 3.5;

12. O que o professor precisa de ajustar na sua prática docente? 

13. A avaliação multimodal como potenciador do pensamento crítico (com diminuição da fraude académica);

14. Como classificar menos e avaliar mais (diminuindo o recurso ao plágio)?

15. Apresentação e análise de algumas ferramentas IAG já disponíveis para professores:

    1. 1. 1. Curipod

          2. Gamma

          3. Bing AI (ChatGPT) e Bing Criador de Imagens (Dall-E)

          4. Perplexity: Uma nova maneira de pesquisar!