Techniques innovantes d'enseignement d'une langue étrangère
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Le projet
Institution : Bruxelles Formation Bureau&services
Date : octobre 2022
Nombre de participants : 3 formateurs
Destination : Grenade, Espagne
Objectifs principaux :
Comment faire face aux différences de niveaux, cultures, langues et genres dans l'apprentissage d'une langue étrangère ?
Quelles sont les différences entre un cours d’espagnol ‘commun’ et d’un cours d’espagnol professionnel ?
Quels (multi)média, techniques et formes de travail utilisent-ils ?
Témoignages et partages
Jan, Sjoerd et Kriss, formateurs en langues à Bruxelles Formation sont allés observer une formation en langue à l'école Proyecto Espanol, petite école au centre de Granada.
Les apprenants observés sont issus de milieu culturels très différents: le premier groupe observé était composé d'élèves russes, chinois, allemands et américain. Le public était aussi très jeune, la plupart avaient +- 20 ans. Il faut avoir minimum 17 ans pour s’inscrire dans cette formation mais il n’y a pas de limite d’âge.
Dans la pratique, les personnes inscrites sont souvent des nouveaux arrivés qui veulent s’intégrer dans la vie de tous les jours, dans le monde du travail et/ou le monde scolaire. Pour cette intégration dans la vie sociale, l’école offre beaucoup d’activités du soir et d’immersion dans la culture : des visites aux musées, un tour guidé de Granada ou un tour gastronomique de quelques bars à tapas.
L'école offre un grand choix dans les formules et les heures de cours. On peut s’inscrire dans les cours « standard » et suivre seulement 15 heures par semaine ou on peut combiner ces cours du matin avec une table de conversation. On peut aussi vraiment pratiquer la langue pendant les activités du soir. Pour la formule du soir, l'inscription se fait en fonction de l'activité souhaitée.