Enseignement des langues pour personnes issues de l’immigration
Le projet
Institution : Bruxelles Formation Langues
Date : mai 2022
Nombre de participants : 2 formatrices
Destination : EUROCOOP Servizi Società Cooperativa Sociale, Camini, Italie
Objectifs principaux :
- Observer des parcours d’insertion socio-professionnelle dans un cadre d’accueil de personnes immigrées, en situation de grande précarité
- Découvrir de nouvelles pratiques d’enseignement d’une langue étrangère
- Observer les activités organisées en dehors de la classe et leur impact sur l’acquisition de la langue d’insertion (savoir-faire linguistiques et communicationnels, motivation des apprenants, connaissances de la culture locale, etc.)
- Comparer les réalités de terrain entre la Belgique et l’Italie
- S’inspirer du modèle de la coopérative sociale et de leur méthodologie innovante dans nos pratiques de conseillères et de formatrices.
Témoignages et partages
Une expérience aux multiples retombées positives
Les sources du projet
Avant de déposer notre projet Itinéris chez Eurocoop “Jungi Mundu” à Camini, nous avions déjà entendu parler dans les médias et par des connaissances italiennes du “modèle de Riace”, un projet d’accueil et d’intégration des migrants en Italie dans un village de Calabre, Riace, non loin de Camini. Ce projet était particulièrement innovant dans son approche et existait déjà depuis les années 90: il visait non seulement à aider les migrants à s’insérer dans la société italienne au travers de l’accompagnement socio-professionnel et de l’apprentissage de la langue, mais aussi à créer des ponts entre les locaux et les nouveaux arrivants, à redynamiser socialement et économiquement une région pauvre et touchée par l’exode rural.
Ce modèle, devenu au fil du temps symbole de l’aide humanitaire et de la solidarité internationale en Italie et en Europe, a été repris par Rosario Zurzolo et Giusy Carnà, qui ont fondé en 2011 l’association Eurocoop “Jungi Mundu”, qui signifie “Rejoins le monde” en dialecte.
Notre projet a pris forme après qu’une de nos collègues ait rencontré Rosario et Giusy pendant ses vacances d’été en 2019 et qu’elle nous ait parlé de leur projet et de leur accueil chaleureux. Nous avons vite été enthousiasmées par l’idée de pouvoir vivre une expérience commune d’observation d’un parcours d’accueil et d’insertion si riche!
Notre rencontre avec la professeure d'italien
Notre expérience à Camini
Nous avons eu la chance de participer à des activités très variées pendant notre séjour de 5 jours:
observations de classes d’italien,
participation à des ateliers artistiques et manuels (céramique, tissage et éco-printing, agriculture, danse traditionnelle),
rencontres avec les employés de l’association (assistante sociale, médiateurs, formateurs, responsables, conseiller en insertion professionnelle) et avec certains bénéficiaires,
animation commune avec une professeur de français.
Nous avons observé que les activités organisées en dehors des formations (ateliers pour adultes et activités extra-scolaires pour les enfants) apportaient beaucoup de bienfaits sociaux et psychologiques aux migrants :
rencontres avec les locaux,
augmentation de la confiance en soi...
Nous avons également eu la joie de découvrir un village très dynamique, au plan social et urbanistique. Nos rencontres ont été très enrichissantes et les personnes sur place très disponibles et impliquées.
Le cours de français en co-animation Belgique-Italie
Notre retour à Bruxelles
Une fois rentrées, nous avons eu le plaisir de partager notre expérience avec les collègues: lors d’une journée pédagogique, nous avons présenté à l’équipe de formateurs l’échange avec l’association italienne, et expliqué tous les aspects positifs d’une telle mobilité. Pour ce qui concerne les résultats concrets, il faudra attendre encore un peu, mais nous avons bon espoir.
Par exemple, le système de dossier individuel des bénéficiaires pratiqué par le partenaire nous a semblé particulièrement intéressant et efficace, et nous souhaiterions tenter de créer ce même type de suivi, pour le volet pédagogique, à Bruxelles Formation Langues. Ce support serait un véritable facilitateur pour la transmission d’information entre les formateurs et même au sein de l’équipe entière du pôle : le suivi du stagiaire s’en trouverait amélioré, et nous pourrions nous inspirer de la méthode de collecte et de consignation des données que pratique Jungi Mundu pour le mettre en place chez nous.
Ceci n’est qu’un exemple de tout ce que nous avons appris (et apprécié) lors de cet échange: nos objectifs de départ ont très largement été atteints, et notre point de vue au retour est extrêmement positif !
Si nous en avions l’occasion, nous n’hésiterions pas avant de repartir : l’expérience s’est avérée fructueuse sur le plan professionnel, et sur un plan plus personnel, elle fut également très agréable.
En effet, l’entente a été parfaite entre nous, et nous avons beaucoup apprécié de nous voir hors contexte habituel : ce type de mobilité crée aussi des liens interpersonnels entre collègues, il est important de le souligner, et c’est un autre des avantages de ces mobilités internationales.
Aussi, nous recommandons chaudement l’expérience à nos collègues proches ou lointains ! Pensez seulement à bien préparer votre mobilité: notre emploi du temps (bien chargé !) nous a servi de fil rouge durant la mobilité, et nous nous sommes beaucoup appuyées sur cette préparation pour organiser nos journées: un gain de temps appréciable une fois sur place.
L'atelier d'éco-printing
Le carrousel d'images
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