ピンポイント・オンデマンド講座

子ども主体の学びの実現に向けて～広義の学力観を踏まえた指導の充実～

＜自己有用感・家庭での学習習慣・基本的生活習慣＞

子供たちの学ぶ意欲を掻き立てる導入の工夫

＜関連サイト＞

・Nits『子供の心をつかむ～授業の導入～』：基礎的研修シリーズ No.15

・Nits『新しい学習指導要領において期待される学び』

：校内研修シリーズ No4

2. 子どもが育つ！学級活動の授業づくり　　　　　　　　　　　　　　　　　

＜関連サイト＞

・文部科学省『学級活動（１）の指導の工夫〈学級会編〉』

・文部科学省『学級活動（２）の指導について』

・文部科学省『学級活動（３）の指導について』

3. 児童生徒の人権を尊重した教育活動の在り方

4. やる気，挑戦，自尊感情高揚！鍛ほめメソッド

＜関連サイト＞

・『鍛ほめ福岡メソッド　実践の手引き』

・『福岡県学校教育振興プランの概要』　

・『福岡県学校教育振興プラン』　　　　　　

・平成３０年度『鍛えよう！ほめよう！プロジェクト実践リーフレット』　

・福岡県教育センター『児童生徒理解のための尺度調査ツール【SRT】』

5. 子どもが自主的な学びに向かう家庭学習

＜関連サイト＞

・福岡県教育センター『学習支援サイト』

・福岡県義務教育課各種資料のページ『家庭学習の手引き』

・福岡県義務教育課各種資料のページ『未来シリーズ』

・令和４年度全国学力・学習状況調査　福岡県学力調査『結果報告書』

6.「道徳教育」と「特別の教科道徳」における評価　

＜関連サイト＞

・義務教育課各種資料HP『道徳教育に関する実態調査』

・Nits『道徳科の授業の充実を図るために』：校内研修シリーズ No.23

・Nits『道徳科に求められる評価』：校内研修シリーズ No46

７.自己有用感と自尊感情を育てるには…　

＜関連サイト＞

・国立政策教育研究所HP『生徒指導リーフ「自尊感情」？それとも「自己有用感」？』

８.このゆびとまれ～食育の推進～　

＜関連サイト＞

・文部科学省「食に関する指導の手引－第二次改訂版－」

・日本学校保健会「学校のアレルギー疾患に対する取り組みガイドライン」

・文部科学省「アレルギー疾患対応資料動画」

・福岡県教育委員会「食物アレルギー緊急時対応マニュアル」

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