การทำข้อตกลงความเข้าใจ (Memorandum of Understanding : MOU)เพื่อยกผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน /2567

การทำข้อตกลงความเข้าใจ (Memorandum of Understanding : MOU)

เพื่อยกผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

รายวิชา .........................................................................

-------------------------------------------

ความสำคัญของการทำข้อตกลงความเข้าใจ (M Memorandum of Understanding : MOU)

       รายวิชา............................................................................................เป็นรายวิชาในกลุ่มสาระการเรียนรู้..........................................................โรงเรียนฟากกว๊านวิทยาคม  จัดการศึกษาตามหลักสูตรขั้นพื้นฐานระดับ มัธยมศึกษาปีที่............................................รวมจำนวนนักเรียน...................คน จัดการศึกษาโดยนำมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานและสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 36 มาเป็นแนวทางในการกำหนดมาตรฐานการศึกษาของรายวิชาจากการศึกษาวิเคราะห์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและผลการทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติขั้นพื้นฐาน (Ordinary National Education Test: O-net ) ของนักเรียนยังไม่เป็นที่น่าพึงพอใจ  ประกอบกับโรงเรียนมีนโยบายยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และผลการทดสอบระดับชาติเพิ่มขึ้น การประชุมเพื่อการวางแผนการดำเนินการร่วมกันของผู้สอนและกลุ่มสาระการเรียนรู้ ทำให้เกิดการจัดทำข้อตกลงความเข้าใจ   (Memorandum of Understanding : MOU)  เพื่อการพัฒนาคุณภาพศึกษา รายวิชา.................................................................

ขึ้น และเพื่อให้เห็นความสอดคล้องของแผนพัฒนาการศึกษา กับการทำข้อตกลงความเข้าใจ เพื่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษา จึงเสนอข้อมูลและแผนดำเนินการดังนี้

วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ แผนดำเนินงาน และนโยบายการจัดการศึกษาของรายวิชา

       แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ปีงบประมาณ 2564 ของรายวิชา.........................................................

เริ่มใช้ตั้งแต่วันที่ 15 เดือน พฤษภาคม พ.ศ.2564 ได้กำหนดวิสัยทัศน์  พันธกิจ  และนโยบายการจัดการศึกษา ไว้ดังนี้

วิสัยทัศน์ (Vision)

นักเรียนมีคุณธรรม  มีคุณภาพตามมาตรฐานสากลบนพื้นฐานความเป็นไทย

พันธกิจ (Mission)

   1. ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตร และค่านิยมหลักของคนไทย ๑๒ ประการ

   2. พัฒนานักเรียนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานสากล

   3. ส่งเสริมนักเรียนให้รักความเป็นไทย

   4. พัฒนาหลักสูตร และกระบวนการจัดการเรียนรู้ตามมาตรฐานสากล

   5. พัฒนาครูให้เป็นครูมืออาชีพ เพื่อการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ ๒๑

   6. พัฒนากระบวนการปฏิบัติงาน และระบบบริหารให้มีประสิทธิภาพ

เป้าประสงค์ของโรงเรียน (School Goals)

   1. นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรและค่านิยมหลักของคนไทย๑๒ ประการ

   2. นักเรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานสากล

   3. นักเรียนภาคภูมิใจในขนบธรรมเนียมประเพณี ศิลปวัฒนธรรมไทย มีการอนุรักษ์สืบทอดภูมิปัญญาไทย

   4. นักเรียนเห็นคุณค่าและใช้ภาษาไทยในการสื่อสารได้อย่างถูกต้องเหมาะสม

   5. ครู นักเรียนน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงใช้ในชีวิตประจำวัน

   6. หลักสูตรและกระบวนการเรียนรู้เทียบเคียงมาตรฐานสากล

   7. ครูเป็นครูมืออาชีพที่จัดการเรียนรู้ให้นักเรียนมีคุณลักษณะตามศตวรรษที่ ๒๑

   8. ระบบบริหารและกระบวนการปฏิบัติงานเป็นกลไกที่มีประสิทธิภาพในการขับเคลื่อนการจัดการศึกษามุ่งมาตรฐานสากล

กลยุทธ์

  1. พัฒนาการจัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของชาติ

  2. ส่งเสริมการเรียนรู้มุ่งสู่สากล

  3. ส่งเสริม  สนับสนุนความเป็นไทย

  4. พัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้เทียบเคียงมาตรฐานสากล

  5. ส่งเสริม  สนับสนุน พัฒนาสมรรถนะและขีดความสามารถให้เป็นครูมืออาชีพ

  6. พัฒนาระบบบริหารและกระบวนการปฎิบัติงานเป็นกลขับเคลื่อนการจัดการศึกษาสู่มาตรฐานสากล

จุดเน้นการบริหารและการจัดการศึกษารายวิชา.......................................................................................ในปีงบประมาณ 2564

1.   ผู้เรียน ร้อยละ 70  ได้เกรด 2.5 ขึ้นไปในแต่ละรายวิชา

2.   จำนวนนักเรียนติด 0 , ร , มผ ในแต่ละรายวิชา ไม่เกินร้อยละ 5

3.   ผลการสอบ O-net ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และ 6 สูงกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ

4.   ผู้เรียนเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ ประกอบด้วย

-มีการเรียนรู้ร่วมกันเป็นทีม

-มีการจัดบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้

-มีกระบวนการจัดการความรู้เพื่อสร้างองค์ความรู้

-มีเทคโนโลยีที่ทันสมัยในการจัดการเรียนรู้

-มีแหล่งเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นในการจัดการเรียนรู้

       5.ชุมชนและผู้ปกครองเครือข่ายมีส่วนร่วมในการดูแลช่วยเหลือนักเรียน การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

การใช้แหล่งการเรียนรู้ การสืบสานวัฒนธรรม และภูมิปัญญาท้องถิ่น

       6.จัดการศึกษาบนพื้นฐานปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง  การปลูกฝังคุณธรรม นำความรู้

7.การมีจิตเอื้ออาทร

8.การรายงานผลงานทางวิชาการ

การทำข้อตกลงทำความเข้าใจ (Memorandum of Understanding : MOU)

ผู้สอนจัดทำข้อตกลงเพื่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ระหว่างผู้สอนกับกลุ่มสาระการเรียนรู้...........................................................................................................กับโรงเรียน แบ่งเป็น 2 ประเด็น ได้แก่

      1. ข้อตกลงความเข้าใจ เกี่ยวกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เป็นการนำเสนอข้อมูลผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนทุกชั้น ที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับผลการเรียน 1.0-4.0 ในปีการศึกษาที่ผ่านมา นำมาวางแผนกำหนดเป้าหมายการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในปีการศึกษาปัจจุบัน  ดำเนินการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนเพื่อนำไปสู่เป้าหมายที่วางไว้ เมื่อดำเนินการวัดผลประเมินผลการศึกษาประจำปีแล้ว จะนำผลการพัฒนามาเปรียบเทียบกับตัวเลขที่ตั้งเป้าหมายไว้

     2. ข้อตกลงความเข้าใจ เกี่ยวกับผลการทดสอบ O-net ของผู้เรียน โดยนำผลการดำเนินการทดสอบในปีการศึกษาที่ผ่านมา  วางแผนกำหนดเป้าหมายการพัฒนา  ดำเนินการพัฒนาในปีการศึกษาปัจจุบัน แล้ว นำผลการทดสอบมาเปรียบเทียบกับเป้าหมายที่วางไว้

ขั้นตอนการทำข้อตกลง

    1. กลุ่มสาระการเรียนรู้........................................................................ร่วมกันวิเคราะห์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและผลการทดสอบ O-net  กำหนดแนวทางการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนในภาพรวม

2.   ผู้สอนกำหนดเป้าหมายและแนวทางการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและผลการทดสอบ O-Net

3.   จัดทำข้อตกลงความเข้าใจในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาระหว่างกลุ่มสาระการเรียนรู้กับโรงเรียน

4.   ดำเนินการพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามที่ทำข้อตกลงไว้ ตามคู่มือแนวปฏิบัติของครูเพื่อยกผลสัมฤทธิ์

ทางการเรียน ปีการศึกษา 2564

5.   กลุ่มสาระการเรียนรู้ติดตามผล ประเมินผลการดำเนินการ

6.   ผู้สอนและกลุ่มสาระฯ ร่วมกันวิเคราะห์ผลการพัฒนา เพื่อจัดทำรายงานและนำผลการพัฒนาไปปรับปรุงคุณภาพการศึกษาต่อไป

วิธีดำเนินการพัฒนา

       ตามข้อตกลงหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ และผู้สอนจะร่วมกันพิจารณาผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน วางแผนพัฒนาผู้เรียนอย่างรอบด้าน ได้แก่

     1. ผู้สอนศึกษาผู้เรียนเป็นรายบุคคล หรือรายกลุ่ม

     2. ผู้สอนวางแผนการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน โดยจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้แบบอิงมาตรฐาน

     3. ผู้สอนจัดทำ จัดหา และใช้สื่อ นวัตกรรม  และเทคโนโลยีเพื่อพัฒนาการเรียนรู้

        4. ผู้สอนจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน เน้นการสร้างวินัยเชิงบวก

     5. ผู้สอนทำวิจัยในชั้นเรียน(Classroom  Action  Research : CAR.) เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาผู้เรียน

ลงชื่อ                            ผู้ให้ข้อตกลง        ลงชื่อ                          ผู้รับข้อตกลง

   (...........................................)                          (...........................................)

               ครูผู้สอน                           หัวหน้ากลุ่มสาระ.............................................

ความคิดเห็นของหัวหน้างานวัดผล

..............................................................................................................................................................................

                                                                ลงชื่อ                         ผู้รับข้อตกลง

                                                                  (  นางสาวพัชรี  วาเพ็ชร  )

                                                                        หัวหน้างานวัดผล

ความคิดเห็นของรองผู้อำนวยการกลุ่มงานวิชาการ

..............................................................................................................................................................................

                                                                ลงชื่อ                         ผู้รับข้อตกลง

                                                                    (  นางนาตยา  อินต๊ะสาร  )

                                                                  หัวหน้ากลุ่มงานวิชาการ

ความคิดเห็น/วินิจฉัย/สั่งการ ผู้อำนวยการโรงเรียน..............................................................................................................................................................................

                                                                                 ลงชื่อ                                       ผู้รับข้อตกลง

                                                                        (  นายกานตเชษฐ์ ถาคำ   )

                                                                ผู้อำนวยการโรงเรียนฟากกว๊านวิทยาคม

วันที่......เดือน.........................พ.ศ. ...............