ACTIVITATS
Objectiu 1. Posar en funcionament la nova comissió d'Estratègia Digital de Centre, amb participació de representats de totes les etapes, per tal que executin el pla de l'EDC.
1. Designar les persones representatives de cada etapa que formaran la comissió.
2. Establir el calendari i la periodicitat de les trobades.
3. Elaborar actes amb els acords de les trobades
Objectiu 2. Elaborar el quadre del treball de les competències digitals per cursos i matèries o àmbits, a partir del treball fet de descriptors i indicadors, i comprovar que aquestes quedin reflectides a les programacions corresponents, i que s'avaluen segons les rúbriques establertes.
1. Elaborar la graella de competències versus àrees i matèries, al llarg de la FIC mòdul 3.
2. Revisar la seva inclusió en les programacions.
3. Presentar, analitzar i utilitzar les rúbriques d’avaluació
Objectiu 3. Elaborar un pla de formació digital per als claustres, més enllà de la FIC, i el més personalitzat possible, per tal de desenvolupar les competències digitals del personal docent.
1.Dur a terme la formació FIC.
2. Analitzar els resultats de la selfie for teachers i contrastar-los amb una proposta formativa en itineraris vinculats als objectius de la EDC.
3. Proposar itineraris de formació viables i sostenibles, dins el pla de formació de l’escola.
Objectiu 4. Cercar espais temporals al llarg del curs perquè cada claustre comparteixi bones pràctiques internes o externes, per tal de promoure la reflexió sobre l'ús educatiu de la tecnologia.
1. Preparar dues trobades de claustre general per etapes perquè entre els mateixos professors comparteixin les seves bones pràctiques, o oferir-ne altres externes a debat.
2. Fer el seguiment sobre l’impacte d’aquestes trobades en l’aplicació de noves pràctiques per part del professorat
Objectiu 5. Cercar i aplicar eines digitals que facilitin el feedback a l'alumnat, per tal de promoure una avaluació més formadora (auto, hetero i co-avaluació).
1. Al llarg de la FIC mòdul 1, cercar eines digitals de feedback adaptades a les diverses etapes.
2. Crear el banc de recursos, accessible i ordenat.
Objectiu 6. Revisar la cohesió al llarg de totes les etapes en la normativa d'ús que fa l'alumnat dels dispositius digitals personals i del centre per tal de poder prevenir i actuar davant els problemes o conflictes.
1. Revisar la normativa d’ús de la tecnologia a les diferents etapes.
2. Modificar i/o incorporar-ne de noves per tal de poder donar resposta a les diferents situacions.
Objectiu 7. Establir accions de seguiment i millora per mantenir el nivell de satisfacció en les infrastructures i equips
1. Continuar registrant les incidències (Jira).
2. Donar resposta a les incidències i peticions.
Objectiu 8. Promoure la creació de continguts digitals en l'alumnat d'infantil i primària per tal de començar a desenvolupar la competència digital centrada en instruments.
Objectiu 9. Identificar i aplicar les eines digitals que permeten una major flexiblilitat i riquesa en el procés d'ensenyament i aprenentatge per tal d'avançar dins del marc d'escola inclusiva.
1. FIC mòdul 1. Crear un banc de recursos per Infantil.
2. Fer una trobada de claustre de Primària, ESO i Bat. per crear un banc de recursos per a cada etapa. S’inclourà les aplicacions del DUA.
Objectiu 10. Integrar al MENOF en el desenvolupament de l'estratègia digital del centre, oferint propostes internes i cercant-ne d'externes, per tal de connectar l'aprenentatge formal amb el no formal.
1. Fer al menys una proposta d’activitat a l'espai migdia on els alumnes desenvolupin la seva competència digital.
Objectiu 11. Establir acords de compromisos mínims de claustre, coherents i comuns, en l'ús de les eines digitals vetllant pel seu compliment per part de tots els educadors per tal de tenir una metodologia comuna a tota l'escola.
1. Fer una trobada per etapes o àmbits per acordar quines seran les aplicacions o els instruments que utilitzarem per tal de crear metodologies comunes.
Objectiu 12. Donar a conèixer als claustres l'estratègia digital de l'Escola per aconseguir el seu aliniament i implicació
1. Explicació al claustre general de final de curs l’Estratègia Digital del Centre.