Embedded Files
Studentët vizitojnë Kuvendin në kuadër të modulit CASOEUAL
Studentët vizitojnë Kuvendin në kuadër të modulit CASOEUAL
Në kuadër të modulit Jean Monnet “Challenges of social dimensions of the European Integration Process in Albania” (#CASOEUAL), u organizua një vizitë studimore në Kuvendin e Shqipërisë. Takimi u realizua nga Instituti Parlamentar dhe Sekretariati Teknik i Këshillit Kombëtar të Integrimit Evropian, me synimin për të forcuar njohuritë praktike të studentëve mbi rolin e Kuvendit në procesin e integrimit evropian.
Gjatë vizitës, studentët u njohën me funksionet e Kuvendit në përafrimin e legjislacionit me atë të BE-së, mekanizmat e mbikëqyrjes së reformave, si dhe bashkëpunimin me institucionet homologe të BE-së. Në sesionin e diskutimeve, ata ngritën pyetje mbi sfidat e integrimit, ndikimin e euroskepticizmit dhe mënyrat e përfshirjes së të rinjve në proces.
Transformimi Digjital dhe Integrimi Evropian
Transformimi Digjital dhe Integrimi Evropian
Transformimi digjital në BE, Deklarata Evropiane për të drejtat digjitale, parimet mbi të cilat mbështetet ky proces, digjitalizimi i shërbimeve publike në Shqipëri dhe rëndësia e zhvillimit të aftësive digjitale për mësuesit e ardhshëm ishin disa nga çështjet e diskutuara me studentët në leksionin e mbajtur, në kuadrin e Jean Monnet Module “Sfidat e dimensioneve sociale të procesit të integrimit Evropian në Shqipëri”.
Ambasadori i Republikës Federale Gjermane, Karl Bergner në një bisedë me studentët e historisë
Ambasadori i Republikës Federale Gjermane, Karl Bergner në një bisedë me studentët e historisë
Më 12 Mars kuadër të Projektit CASOEUAL, patëm kënaqësinë të prisnim Ambasadorin e Republikës Federale të Gjermanisë, Z. Karl Bergner!
Ambasadori Bergner bisedoi me studentë përvojën gjermane në përballjen me të kaluarën naziste pas Luftës së Dytë Botërore dhe rolin e vendit të tij në Bashkimin Europian. Ambasadori diskutoi me studentët rrugëtimin e Shqipërisë në integrimin në Bashkimin Europian,
duke e konsideruar procesin e e integrimit si një procesit të vazhdueshëm transformimesh dhe konsolidimi të demokracisë dhe shtetit të së drejtës për vendin tonë.
Vizitë studimore e studentëve në Ministrinë për Evropën dhe Punët e Jashtme
Vizitë studimore e studentëve në Ministrinë për Evropën dhe Punët e Jashtme
Në kuadrin e Modulit Jean Monnet "Challenges of social dimensions of the European Integration Process in Albania" u zhvillua një vizitë studimore e studentëve në Ministrinë për Evropën dhe Punët e Jashtme për të kuptuar në praktikë funksionimin e procesit të integrimit, strukturën e ministrisë dhe institucionet kryesore të përfshira në proces. Gjatë vizitës studentët u pritën nga Drejtoresha e BE znj. Admira Jorgji dhe Drejtori i Akademisë Diplomatike Z. Florian Nova. Znj. Jorgji mbajti një leksion mbi aspekte praktike të procesit të integrimit të Shqipërisë në Bashkimin Evropian, hapjen e kapitujve dhe ecurinë e mëtejshme të procesit. Rritja e bashkëpunimit mes universitetit dhe administratës publike u theksua si një aspekt shumë i rëndësishëm për të siguruar mbarëvajtjen dhe suksesin e procesit të integrimit dhe të ardhmen e Shqipërisë në BE.
Takim dhe Leksion mbi Projektin CASOEUAL
Takim dhe Leksion mbi Projektin CASOEUAL
Më 30 tetor 2024 stafi i projektit CASOEUAL zhvilloi një takim në Tiranë me znj. Olga Martin Gonzales nga zyra qendrore e projekteve evropiane "Jean Monnet", me seli në Bruksel. Takimi kishte në fokus monitorimin, sfidat dhe zhvillimin e mëtejshëm të projektit.
Gjatë vizitës së saj, znj. Gonzales mori pjesë edhe në një leksion hyrës mbi projektin, tashmë në vitin e tij të dytë, ku u mirëpritën studentë të rinj. Leksioni u shoqërua nga një bashkëbisedim i frytshëm me studentët mbi sfidat dhe perspektivat e procesit të integrimit europian.
Leksion mbi qytetarinë digjitale"Sfidat e dimensioneve sociale të procesit të integrimit Evropian në Shqipëri"
Leksion mbi qytetarinë digjitale"Sfidat e dimensioneve sociale të procesit të integrimit Evropian në Shqipëri"
Në kuadrin e modulit Jean Monnet 2023-2026, "Sfidat e dimensioneve sociale të procesit të integrimit Evropian në Shqipëri" u zhvillua leksioni mbi qytetarinë digjitale. Në të u trajtuan aspekte të transformimit digjital në BE, Deklarata Evropiane për të drejtat digjitale, parimet, mbi të cilat mbështetet transformimi digjital dhe masat e marra në Shqipëri në lidhje me digjitalizimin e shërbimeve publike. U trajtua gjithashtu edhe rëndësia e zhvillimit të aftësive dhe kompetencave digjitale tek studentët e programit të mësuesisë si dhe e sensibilizimit për garantimin e mbrojtjes së të drejtave themelore online apo sigurinë e mjedisit digjital.
Projekti Erasmus Modul Jean Monnet 2023-2026
Sfidat e dimensioneve sociale të procesit të Integrimit Evropian në Shqipëri
Projekti Erasmus Modul Jean Monnet 2023-2026
Sfidat e dimensioneve sociale të procesit të Integrimit Evropian në Shqipëri
Objektivi i projektitështë prezantimi dhe mësimdhënia e një moduli që lidhet me dimensionin social të procesit të integrimit të Shqipërisë në BE, duke u fokusuar në aspekte të ndryshme si vlerat evropiane dhe zbatimi i tyre në Shqipëri, ndikimi social i politikave të BE-së dhe problemet e mësimdhënies. kërkime dhe reflektim në fushën e Studimeve të BE-së në Shqipëri.
Objektivi i projektitështë prezantimi dhe mësimdhënia e një moduli që lidhet me dimensionin social të procesit të integrimit të Shqipërisë në BE, duke u fokusuar në aspekte të ndryshme si vlerat evropiane dhe zbatimi i tyre në Shqipëri, ndikimi social i politikave të BE-së dhe problemet e mësimdhënies. kërkime dhe reflektim në fushën e Studimeve të BE-së në Shqipëri.
Moduli do t’u mundësojë studentëve të kuptojnë më mirë implikimet që procesi i integrimit në BE ka për shoqërinë shqiptare. Ai gjithashtu do të kontribuojë në zgjerimin e Studimev mbi Bashkimin Evropian në Departamentin e Historisë. Kjo mund të jetë veçanërisht e rëndësishme për studentët e regjistruar në programin Master për Mësimdhënien e Historisë, pasi mësuesit e ardhshëm do të jenë më të përgatitur për sfidat e procesit të integrimit në BE dhe për këtë arsye mund të kontribuojnë përmes punës së tyre si mësues në edukimin e studentëve me vlera evropiane dhe më mirë. njohuri për të gjithë procesin.
Moduli do t’u mundësojë studentëve të kuptojnë më mirë implikimet që procesi i integrimit në BE ka për shoqërinë shqiptare. Ai gjithashtu do të kontribuojë në zgjerimin e Studimev mbi Bashkimin Evropian në Departamentin e Historisë. Kjo mund të jetë veçanërisht e rëndësishme për studentët e regjistruar në programin Master për Mësimdhënien e Historisë, pasi mësuesit e ardhshëm do të jenë më të përgatitur për sfidat e procesit të integrimit në BE dhe për këtë arsye mund të kontribuojnë përmes punës së tyre si mësues në edukimin e studentëve me vlera evropiane dhe më mirë. njohuri për të gjithë procesin.
Moduli synon të nxisë komunikimin ndërmjet botës akademike dhe shoqërisë, si shoqërisë civile, përfaqësues të sistemit arsimor dhe medias. Nëpërmjet mësimdhënies dhe aktiviteteve të tjera të projektit ne synojmë të rrisim interesin për temat e lidhura me BE-në, të përmirësojmë programin e edukimit të mësuesve dhe të prezantojmë një perspektivë të BE-së në programet e studimit më pak të lidhura me studimet e BE-së.
Moduli synon të nxisë komunikimin ndërmjet botës akademike dhe shoqërisë, si shoqërisë civile, përfaqësues të sistemit arsimor dhe medias. Nëpërmjet mësimdhënies dhe aktiviteteve të tjera të projektit ne synojmë të rrisim interesin për temat e lidhura me BE-në, të përmirësojmë programin e edukimit të mësuesve dhe të prezantojmë një perspektivë të BE-së në programet e studimit më pak të lidhura me studimet e BE-së.
Moduli do të zhvillohet me studentët të programit Bachelor në Histori, Programit Master në Histori dhe programit Master në mësimdhënien e Historisë. Aktiviteti mësimor do të plotësohet nga një sërë aktivitetesh duke përfshirë leksione mësimore, leksione të hapura, seminare dhe studime të rasteve, shkollë verore, vizita studimore dhe një punëtori përfundimtare, për të ofruar një ndikim më të madh të Studimeve të BE-së për një audiencë më të gjerë. Nëpërmjet projektit ne synojmë të promovojmë rëndësinë e procesit të integrimit në BE, të përmirësojmë dukshmërinë e tij dhe të rrisim ndërgjegjësimin dhe kuptimin e publikut për implikimet e këtij procesi.
Moduli do të zhvillohet me studentët të programit Bachelor në Histori, Programit Master në Histori dhe programit Master në mësimdhënien e Historisë. Aktiviteti mësimor do të plotësohet nga një sërë aktivitetesh duke përfshirë leksione mësimore, leksione të hapura, seminare dhe studime të rasteve, shkollë verore, vizita studimore dhe një punëtori përfundimtare, për të ofruar një ndikim më të madh të Studimeve të BE-së për një audiencë më të gjerë. Nëpërmjet projektit ne synojmë të promovojmë rëndësinë e procesit të integrimit në BE, të përmirësojmë dukshmërinë e tij dhe të rrisim ndërgjegjësimin dhe kuptimin e publikut për implikimet e këtij procesi.
Page updated
Report abuse