TEmas de filosofía moderna

Descripción general del espacio

Forma parte del “Trayecto optativo en Filosofía Moderna y Filosofía Contemporánea”, correspondiente a la carrera de Licenciatura en Filosofía.

Si nos posicionamos en las distintas asignaturas de la carrera, en la mayoría de ellas, la modernidad es recorrida desde distintos temas y autores. Su indudable protagonismo, nos exige encararla desde una perspectiva generalmente menos considerada: el sentimiento. Frente a la importancia que adquiere la razón en la Ilustración, se torna imprescindible su estudio como, lo que llamamos:  la otra cara de este movimiento crucial en la historia del pensamiento. En efecto, presentaremos al sentimiento como un núcleo especulativo clave en el último tramo de la filosofía crítica de Immanuel Kant: la Crítica del discernimiento.

El sentimiento, en conjunción con una nueva facultad, el discernimiento, cuyo principio a priori es la teleología, se convierte en el punto de encuentro entre el sujeto transcendental y el ser; encuentro que auspicia el acercamiento a la metafísica, en tanto permutación de filosofía y arte, merced al cual las ideas pueden ser simbolizadas como poesía. En consecuencia, las ideas de la Crítica de la razón pura, meramente reguladoras del entendimiento, sin objeto, incognoscibles e incondicionadas, pueden ser sensibilizadas: el gran desafío del esquematismo ahora consumado en su propia reversión 

Esta posibilidad que encuentra Kant en el sentimiento como alternativa para sortear el abismo entre lo sensible y lo suprasensible, ínsito en su propio sistema transcendental, tiene terreno ya ganado con las investigaciones y reflexiones de sus predecesores: Epicuro, Pascal, Vico y Hume. Cada uno, desde su peculiar postura, le donó aspectos que fueron configurando este final impensable desde la primera y segunda Crítica.

Teniendo en cuenta el formato taller y con el fin de armonizar los requerimientos relativos a la formación en investigación disciplinar, el Taller Temas de Filosofía Moderna, se articula en base al desarrollo y fortalecimiento de tres capacidades fundamentales, mutuamente complementarias: analíticas, interpretativas y crítico argumentativas, a partir sólo de las obras seleccionadas de los filósofos previstos.  Todas ellas, confluyen para alentar el desarrollo de la capacidad expresiva, consistente en el desarrollo de una exposición conceptual clara y rigurosa, tanto oral como escrita. Para ello, la cátedra propone distintos debates que se van desarrollando a lo largo del cursado, los cuales, generan las reflexiones que van configurando el trabajo final que, a modo de monografía, los estudiantes entregan como meta de nuestro recorrido.

En este sentido, el tema propuesto y las actividades previstas, buscan fortalecer la comprensión de los autores seleccionados y sus corrientes filosóficas, la diferenciación crítica entre ellos, su proyección contemporánea y la valoración del potencial formativo de sus textos.