Extraescolares
TEATRO "LIGEROS EQUIPAJE"
El día 14 de Octubre, se realizó la obra de teatro para los alumnos de 4º ESO Y 1º BACH. Se representó el éxodo a Francia de medio millón de Españoles tras la Guerra Civil en 1939. Puedes leer más sobre la sinopsis en la web oficial de la compañía.
Algunas escenas de la obra. Fuente: Viridiana
Tras la representación de la obra, pedimos opinión sobre la obra a los alumnos y profesores que asistieron, así como al Departamento de Geografía e Historia, encargado de organizar la actividad. Os trasladamos sus opiniones.
OPINIONES DE LOS ASISTENTES:
"Para ser solo dos actores, está bastante bien ya qué interpretan muchos papeles. En cuanto efectos especiales muy bien. Me ha gustado y la recomiendo."
Pablo Quilez. 1º Bachillerato Humanidades.
"Está muy bien porque te hace pensar en los problemas de ahora que son super pequeños, los problemas de antes eran más grandes, se nota la diferencia. Repetiría la obra. Me ha gustado y la recomiendo."
Jennifer García. 1º Bachillerato Humanidades.
"La obra de teatro Ligeros de Equipaje se basa en las historias de un exiliado de la Guerra Civil Española residente en Francia. Cuenta sus vivencias a su nieto en la etapa final de la contienda, en su marcha hacia Francia, viaje que realizó acompañado de numerosos exiliados republicanos en aquellas fechas. Se representan escenas del presente, pero también del pasado, con la presencia de numerosos personajes que salen del recuerdo de uno de los protagonistas. Los actores realizan una excelente interpretación de varios personajes, con una puesta en escena sencilla, pero muy variada y amena, con momentos sobrecogedores, en los que se invita a reflexionar al espectador, combinados con otros cómicos y tiernos. La obra es muy adecuada para un público joven, ya que no se hace extensa y resulta del todo amena. Por supuesto, es más que recomendable."
Marco Río, Dpto. Geografía e Historia.
"La historia va de un hombre qué cuenta las amenazas de la guerra. Me ha gustado y aunque me ha parecido aburrida, la recomiendo."
Mónica Martínez. 1ºBachillerato Humanidades.
Tras haber estado presentes en la representación de la obra “Ligeros de equipaje” a la que asistimos en octubre, hemos podido extraer una serie de conclusiones en relación con lo que esta trata de transmitir y simbolizar. Consideramos que este tipo de actividades son absolutamente necesarias para que las juventudes de hoy en día, puesto que parece que esté de moda apoyar movimientos ultraderechistas, adquiramos conciencia de lo que fue nuestro pasado y nos dediquemos a estudiarlo y organizarnos para que este no retorne.
Carmen Blanco Moreno y Maribel Abarca López. 2ºBachillerato
"Un gran trabajo de los actores, representando cada uno de ellos más de cinco papeles durante la obra. El atrezzo estaba muy estudiado, consiguiendo un gran efecto con pocos materiales. El texto me pareció muy cuidado y estudiado. Para los que no sepan de qué va la obra, trata el tema del éxodo de refugiados españoles que se vieron obligados a huir a Francia durante la guerra civil. Me ha gustado mucho. Altamente recomendable. "
Paco Gil, Dpto. Informática.
" Aprendemos otro punto de vista. Me ha gustado, la recomiendo y repetiría ya que me pareció muy interesante"
Evelyn Sánchez. 1ºBachiller Humanidades.
TALLER ABEJAS Y TODO LO DEMÁS
Dirigida a alumnos/as de 4ºESO y organizada por el Departamento de Dibujo.
El 25 de Octubre, los alumnos, junto con su profesora Alba, se acercaron a la Casa de la cultura donde pudieron visitar la exposición del pintor Paulino Ruano. Tras la exposición, los alumnos pudieron disfrutar del taller de pintura dirigido por el mismo pintor, poniendo en práctica las técnicas que él mismo les iba mostrando.
Fotos tomadas durante la exposición.
TALLER FORMATIVO "BÚSCAME EN LA RED"
Dirigida a los alumnos de 1ºESO ABC
Durante los lunes 28 de octubre, 11, 18 y 25 de noviembre se realizaron los talleres sobre adicción a las nuevas tecnologías, sobre todo a las redes sociales y videojuegos. La actividad está organizada por el Departamento de Servicios Sociales de Ayora, dentro del Programa de Prevención de Drogodependencia y otros comportamientos aditivos de la Diputación de Valencia.
Después de finalizar las charlas fuimos ha hacerles un par preguntas...
OPINIONES DE LOS ASISTENTES:
- Me ha parecido bien. Me ha enseñado a no tener qué estar tanto tiempo con el móvil. Ainhoa Landete. 1ºESO A.
- Me ha parecido bastante divertido. He aprendido a qué las redes con peligrosas y hay qué llevar cuidado. Oscar Iñiguez. 1ºESO A.
- Nos enseña a no ser adicto a las cosas malas, las charlas fueron divertidas y la recomendaría. Cynthia Zoroa.1ºESO B.
- Me ha interesado, ha sido muy buena, porque nos enseña que tenemos que llevar mucho cuidado con todas las redes sociales. Francisco Javier Córdoba.1ºESO B.
- Me ha parecido entretenida , y he aprendido a no usar tanto las redes, recomiendo las charlas. Nerea Catalán.1ºESO C
- He aprendido a que hay que hacerse horarios para jugar y también estudiar, lo recomiendo y me ha parecido interesante. Alex MartInez 1ºESO C.
Calabazas ganadoras
ACTIVIDADES DE HALLOWEEN
Dirigida a todos los alumnos y organizada por el Departamento de Inglés
Se realizaron el 31 de octubre. Las actividades fueron: personalizar calabazas utilizando todo tipo de materiales, escribir relatos de terror, disfraces, juego de preguntas y Photocall.
OPINIONES DE LOS ASISTENTES:
- Los alumnos y alumnas a los que preguntamos, confirmaron que se lo pasaron estupendamente durante las actividades. No estaban igual de contentos sus progenitores por el desastre montado en sus casas en la decoración de las calabazas...
TALLER MEDIOAMBIENTE (Reptiles)
Dirigida a los alumnos de 1ºESO
El 15 de noviembre, los alumnos pudieron ver y tocar a estos maravillosos animales. El objetivo del taller fue, además de conocer en profundidad a los reptiles, concienciar al alumnado que los reptiles no son animales de compañía.
OPINIONES DE LOS ASISTENTES:
- Cuando preguntamos a algunos de los alumnos y alumnas de 1º, nos comentaron que lo que más le gustó fué poder tocar a algunos de estos reptiles. La serpiente les impresionó bastante, aunque a alguna alumna comentó que le dio bastante miedo, sobre todo cuando el ponente se las acercaba para tocarla.
25N DIA CONTRA LA VIOLÈNCIA MASCLISTA A L’IES FERNANDO III
El passat dia 25 de novembre ーdia contra la violència masclistaーl’IES Fernando III va voler sumar-se d’una manera activa i participativa a les diferents mostres de rebuig envers la violència contra les dones.
Així doncs, l’alumnat que forma part dels Patis Emocionals així con són... reflexius, implicats, sensibilitzats… no s’ho va pensar gens ni mica i decidiren participar-hi amb la realització d’un acte, d’una performance que puguera arribar i sobretot que impactara la resta de l’alumnat de l’ies.
Les pretensions eren moltes i variades, donar visibilitat a les diferents mostres de violència que pateixen les dones, denunciar eixos fets tan quotidians com els insults, les amenaces, els maltractaments verbals o físics... que malauradament s’han “normalitzat”? i fins i tot acceptat per gran part de la societat, denunciar els maltractadors… i tot això amb 2 minuts d’atenció. Quasi res!!
De tot aquest dia sens dubte ens quedem amb la posada d’escena i amb la magnífica reflexió que posteriorment ens va llançar el nostre alumnat. No hem de deixar en l’oblit les 53 dones que al llarg de l’any han estat assassinades a mans dels seus botxins.
Per una societat lliure de masclisme!!
Contra el masclisme Z3r0
TALLER AFECTIVO-SEXUAL
Dirigida a los alumnos de 3ºESO, 4ºESO y FPB. Organizada por el Departamento de Orientación
El 22 de noviembre y el 10 de diciembre, con motivo del día Contra la Violencia de Género, se realizaron unas charlas a cargo del "Centro de atención contra la violencia de género de Yatova". Una de las actividades del taller consistió en un juego en el que los alumnos tenían que formar palabras en inglés como grooming, stalking y sexting.
Para hacer entender el concepto "Con consentimiento", se proyectó un vídeo que consideramos que todo el mundo debería visualizar. Puedes hacerlo a continuación.
OPINIONES DE LOS ASISTENTES:
- Al finalizar la charla, las ponentes de la charla nos transmitieron a las profesoras acompañantes, su grata sorpresa al comprobar el comportamiento tan respetuoso y serio hacia el tema tratado, de los alumnos asistentes al taller.
Mª Luz Cámara. Dpto. Informática
- Una charla muy interesante, me pareció importante el tema de la charla porque el maltrato a la mujer ha de desaparecer, y las mujeres que lo sufren han de saber que pueden pedir ayuda en distintos lugares y que van a ser atendidas sin ningún problema.
Alejandro Acevedo 1ºFPB
"50 AÑOS DE LA LLEGADA DEL HOMBRE A LA LUNA"
Dirigida a los alumnos de 4º, 1º y 2º Bachillerato. Organizada por el Departamento de Fisica y Química
Isidro Ibáñez, un antiguo ingeniero de la NASA nos habló de su trabajo en la NASA, la carrera espacial y los avances científicos producidos como consecuencia de la investigación aeroespacial, centrando la atención en las antenas de comunicaciones que él mismo diseñó. A sus 80 y pico años, recordaba con detalle cómo consiguió convertirse en ingeniero, partiendo únicamente de los conocimientos (quebrados y raíces cuadradas) que había adquirido en el colegio de Jarafuel en el que estudió. Quiso poner sobre la mesa, la cantidad de recursos que disponen hoy en día nuestros estudiantes y la importancia de aprovecharlos bien.
Lamentamos la calidad del sonido y de las imágenes, pues fue algo totalmente improvisado. Queríamos dejar constancia gráfica de este evento tan importante, para demostrar que, desde los centros educativos de nuestro valle se puede llegar ¡hasta la luna!
PREGUNTAS REALIZADAS POR LOS ALUMNOS
Guillermo pregunta cuántas furgonetas con antenas de comunicaciones como las que ha diseñado y fabricado Isidro hay en el mundo.
Laura Sofía pregunta si se podría aumentar la velocidad de llegada de los mensajes entre la tierra y la nave. Curioso el tiempo que ha tardado en llegar un mensaje a Plutón.
I JORNADAS DE CONVIVENCIA EN CASA DE ALFONSO (ALMANSA)
Desde principios de curso, a propuesta del propio alumnado del centro, así como de alumnos y alumnas que el año pasado ya formaron parte del proyecto, se han estado reuniendo los miércoles en el segundo patio un grupo de alumn@s con el orientador y la coordinadora de Igualdad y convivencia.
Durante estos patios, se ha pretendido crear una red de mediadores y mediadoras, alumnos ayudantes y dinamizadores de actividades del centro. Debido a la corta duración de los patios y a la heterogeneidad del grupo, desde la Dirección se planteó y aprobó realizar una jornadas de formación y convivencia para poder dotar de espacio y tiempo a la formación en aspectos tan importantes como Educación emocional, mediación y resolución de conflictos y sobre todo a analizar nuestro contexto para poder partir de una realidad del entorno.
La convivencia se produjo en un marco inmejorable a pesar de las inclemencias del tiempo. El pasado martes día 3 de diciembre un grupo de 23 alumnos y alumnas con Jorge Cervera y Eva Gallach y la visita de otros profesores y el Director, marchaban con la colaboración de las familias a una Casa Rural en la Sierra de Almansa con este fin.
Allí se habló del centro, de problemas, de posibles soluciones y sobre todo se establecieron unos vínculos muy importantes para poder tener esa sensación de pertenencia para la tarea tan complicada que nos ha sido encomendada.
OPINIÓN DE LOS ASISTENTES:
- Lo más importante es que de allí, salimos tanto alumn@s como profesores, con una cosa más importante que la formación, salimos con las ganas de trabajar por el Fernando III y con la esperanza de que un centro más inclusivo donde todo el mundo se sienta acogido es posible.
Jorge Cervera. Dpto. Orientación
TALLER DE NUTRICIÓN Y BUENAS PRÁCTICAS ALIMENTICIAS
Organizada por el Dpto. de Biología
Los alumnos de 1º de bachillerato de la asignatura de Anatomía Aplicada han realizado un Taller de Alimentación y Nutrición, cuyo principal objetivo es promover en nuestros alumnos una alimentación sana y equilibrada. El taller consta de tres actividades, dos de ellas teóricas. La primera actividad es una explicación de la pirámide de la alimentación donde se encuentran de forma gráfica representados los alimentos que debemos consumir y la frecuencia con la que tenemos que consumirlos. La segunda explicación es sobre las calorías vacías que proporcionan los zumos envasados muy ricos en azúcares sencillos y deficientes en nutrientes. Por último , el taller acaba con la degustación de una brocheta de frutas variadas y/o un zumo de naranjas recién exprimidas, para fomentar el consumo de frutas y verduras, ya que son alimentos reguladores ricos en vitaminas tan necesarias para mantener un correcto funcionamiento del organismo.
OPINIÓN DE LOS ASISTENTES:
- La verdad es que me pareció bastante bien la actividad , porque es bastante buena para la salud de los alumnos del centro
Azahara Tirado. 1ºFPB
- En general tuvo muy buena acogida, los alumnos que se quedaron sin probar las brochetas de fruta o el zumo, pedían que se repitiera otro día. Les ha parecido una iniciativa muy interesante.