El profesorado del @IESFernandoIII refuerza sus competencias profesionales a través de experiencias del ámbito laboral en entorno de trabajo real. Actuación científico-técnica recogida dentro del "Proyecto de Estancias Formativas del Profesorado 2022-23 (1ª Convocatoria)" .
El proyecto se ha desarrollado en las instalaciones principales de la empresa CUATROREC, S.L. con sede en Villa del Río (Córdoba). El puesto formativo nos ha dado a conocer el proceso de localización de averías, reparación de la placa electrónica y posterior verificación y puesta en marcha de las distintos equipos electrónicos que reparan en la empresa. Los objetivos alcanzados con el desarrollo de este proyecto han sido los siguientes:
1. Reforzar las competencias profesionales del profesorado de Formación Profesional de ciclos formativos o cursos de especialización a través de experiencias del ámbito laboral en un entorno de trabajo real.
2. Facilitar la actualización científico-técnica del profesorado de Formación Profesional a través del conocimiento de los procedimientos de trabajo, la instrumentación y los nuevos métodos de organización de los procesos productivos.
3. Mejorar el conocimiento de los sectores productivos vinculados a los ciclos formativos o cursos de especialización donde imparte docente el profesorado participante.
4. Potenciar la aplicación, en el centro docente de los conocimientos y técnicas adquiridas por el profesorado al integrarse en los diferentes procesos industriales.
5. Posibilitar la actualización en determinados aspectos tecnológicos, científicos, organizativos, procedimentales o metodológicos cuya especificidad hace difícil el acceso a los mismos por otros medios de formación.
6. Desarrollar recursos didácticos extrapolables a otros centros docentes y sostenibles en el tiempo.
7. Estrechar relaciones entre las empresas del entorno y el profesorado de los centros docentes para establecer acuerdos de colaboración destinados a la realización del módulo profesional de Formación en Centros de Trabajo y proyectos de formación profesional dual.
8. Fomentar la presencia de los distintos sectores productivos en la Formación Profesional mediante su participación activa en la formación del profesorado.
9. Apoyar y reforzar la colaboración con los sectores productivos en la Formación Profesional, especialmente pymes y micro pymes, facilitando la formación específica y actualizada del profesorado con la incidencia sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje de los ciclos formatives y cursos de especialización vinculados.
10.Contrastar las tecnologías que se imparten en los centros docentes de Formación Profesional del sistema educativo andaluz.
11.Propiciar la transferencia e intercambio de conocimiento entre los centros docentes y los sectores productivos en el marco de la Formación Profesional.
