Embedded Files
Permeteu que faci meves les idees d'altres per a justificar aquesta pràctica....
(...) Jocs de taula i aprenentatge: perquè emprar jocs a l’aula
La pràctica dels jocs de taula es troba en la base de l’experimentació: jugar és experimentar, però en el joc també hi ha descoberta i, sobre tot, presa de decisions. (...) I aquestes decisions, preses per cadascun dels jugadors, seran fonamentals pel desenvolupament de la partida. Així doncs, el joc esdevé un entorn ideal per a aprendre a prendre decisions, a valorar la seva pertinença i a assumir-ne les conseqüències, competències fonamentals en tots els àmbits de la vida de les persones
Així doncs, experimentar, descobrir, prendre decisions, relacionar-se i interactuar amb els altres, posar en joc les emocions, són accions presents en la pràctica d’un joc de taula. I, si ens hi fixem, totes aquestes accions són en la base de l’aprenentatge; dit d’una altra manera, si en una activitat no hi són presents les accions anteriors, molt difícilment es produiran aprenentatges (...).
D’altra banda, la pràctica dels jocs de taula serveix per transmetre valors molt rellevants, començant per la igualtat: quan comença una partida tots som iguals. Una vegada hem decidit jugar, cal que entenguem bé el joc, el seu objectiu i les seves regles, si no, no podem jugar. Altres valors propis de l’activitat que proposa un joc de taula estan relacionats amb el seguiment d’unes regles que acceptem lliurement, així com el respecte vers els altres i les seves decisions, encara que no ens siguin favorables. Encara que l’activitat de joc té un component competitiu innegable, que no s’ha de menystenir, el propi joc o l’organització de l’activitat que hi ha al darrere poden fer que la cooperació i el treball en equip siguin valors que sorgiran de manera significativa. En aquest sentit, recentment s’han creat magnífics jocs de taula de tipus cooperatiu, de manera que, en una partida tothom guanya o tothom perd. (...)
(...) Els jocs de taula ens comporten tot un seguit de beneficis:
- Ensenyen a respectar les normes. El fet que els participants del joc hagin de respectar les normes d’aquest, des del torn de tirada fins a les regles de caure, per exemple, a una casella o a una altra, impulsa que aquesta acceptació es traslladi després fora del propi joc, de manera que el nen o nena aprèn a fer el mateix amb les normes que existeixen a casa, al col·legi o a la societat en general.
- Milloren la capacitat d’anàlisi. Amb els jocs de taula, cal pensar quina tirada fer o quina estratègia s'ha de seguir per estar més a prop d’aconseguir la victòria.
- Impulsen la cooperació. Hi ha estratègies de molts jocs de taula que obliguen a confeccionar equips per assolir una victòria conjunta. Aquests tipus de jocs cooperatius fomenten la col·laboració, el companyerisme, la solidaritat i el treball en equip.
- Ajuden a tolerar la frustració. Amb els jocs de taula s’aprèn que no sempre es pot guanyar i que les derrotes també s’han de saber pair, tot acceptant-les amb esportivitat i prenent-les com a oportunitats de millora, aprenentatge i concentració per a partides futures.
- Desenvolupen la capacitat resolutiva. El fet d’enfrontar-se als impediments propis del joc fa que els nens i nenes comencin a aprendre a pensar com solucionar determinats obstacles que apareixen als seus camins i a prendre decisions al respecte. A la vegada, això servirà per saber acceptar les conseqüències d’aquestes decisions. (...)
Report abuse