關於我們

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▲ 設班理念：

(一) 早期發掘具有美術才能之學生，施予有系統之美術教育，充分發展其潛力，以培養美術優秀人才。

(二) 透過美術認知、鑑賞、創作及展覽等活動，涵養學生之美感情操及健全人格。

(三) 建立並貫穿美術資賦優異學生之教育管道，增進社區精緻文化之永續發展。

▲ 發展目標：

本校美術班教學，著重學習過程，啟發創造、思考能力，以激發學生之學習潛能，進而培養學生之美術鑑賞能力、涵養其美感情操；每學年度並舉辦迎新活動、親職教育、校外教學參觀以及學生作品成果展，彼此觀摩學習，增進學生之學習興趣與學習效果。採用多元的教學方法，善用社區資源，善用小組教學、合作學習的方法，以增進彼此間良好的人際關係。

（一）短期目標

       1、早期發掘具有美術潛能之學生，施予有系統之教育，以發展其美術創作能力。

       2、熟悉各種媒材與技巧，應用與表現。

       3、開發學生的想像力與創造力。

       4、培養學生敏銳的觀察力與美的欣賞力。

（二）中期目標

       1、多元文化學習，瞭解台灣美術發展與認識西洋藝術史，立足本土，放眼國際。

       2、透過美術鑑賞及創作活動，涵養學生之美感情操。

      3、運用社區資源強化學校藝術教育資源，秉持資源共享理念，促使學校成為社區藝術與人文學習中心。

   （三）長期目標

       1、透過美術班藝術教學，提升學校美術教育。

       2、培養國民中小學美術才能優異學生之健全人格，以奠定我國文化建設所需人才之基礎。

       3、朝向「全民美育、藝術紮根」文化政策的目標邁進。

▲ 學校概況：

(一)地處溪湖鎮中心，工商業發達，交通便利，成立美術班後，學生畢業後可以銜接至溪湖國中的美術班，為本學區留住更多的人才。

(二)全校目前37班（普通班35班、美術班2班、資源班1班及幼稚園1班），共956人。學生潛力佳、具可塑性，俱備多方面才藝。

(三)全校教職員工共64人，教師（含校長）60人，職員4人，工友2人。教師流動率低，人才眾多，教學經驗豐富。行政組織完善，支援教學活動。

(四)教學設施齊全：圖書館、活動中心、電腦、自然、音樂、美勞教室、視聽教室。

▲ 學校美術發展特色：

   本校自107學年辦理廣達游於藝活動，藉由美術師群、學生及美術班聯誼會的努力，辦理各項藝術相關活動，營造藝術氛圍校園，潛移默化之下，提升學校的藝術風氣。並希望結合社區資源，提供豐富多元的展覽，並透過遊戲的方式學習藝術，落實藝術深根的教育理想。

▲ 課程規劃

（一）課程規畫：學術科並重

 1、學科課程：依108年國民中小學藝術才能班—美術班課程基準規定辦理。

 2、術科課程：依據教育部（91 ）參字91164749 號令，每週藝術人文領域以六節為原則，利用藝術與人文及彈性課程學習藝術課程

 (1)課程內容：包含素描、彩畫、水墨、複合媒材(陶藝、版畫)、設計、多媒 體，注重藝術欣賞課程，並透過電腦與網際網路加入欣賞與鑑賞課程的運用，善用AR與VR數位藝術創課Maker導入課程。

 (2)校外教學：每年舉辦一次校外教學活動，配合美術館當期展覽，設計課程及學習，並深入社區學習鄉土藝術認識各地區產業文化，拓展學生                          學習視野並增進學習成效。

 (3)學生作品發表：於本校活動中心舉辦學生聯展及個展，印製美術班學生作品集、促進學生作品發表及互相欣賞的機會。

 (4)社會資源運用：善用產官學相關資源，拓展學生學習觸角。利用班親會親師聯誼，學習社區的鄉土藝術。並結合各領域課程，舉辦校外教學                                 參觀活動。

 (5)多元化評量：書面報告、學習單、活動設計、口頭評量、觀察評量、學生自我評量、得獎紀錄、學習檔案評量等，評量結果作為學生個別輔                               導的依據，及下學期課程設計的參考。

（二）上課方式、時間

    1、每一班級配有一位美術專長教師擔任術科導師，負責全學期美術課程規劃及 個別指導。

    2、美術課皆排同一時段上課以方便上下學期的交換教學。美術教師依專長設計為期兩星期的藝術課程，以豐富教學的多樣性。

  3、視課程需要不定時外聘專業教師。