PILOT MICRO:BIT

La micro:bit pot ajudar-nos a reconèixer les nostres emocions? En aquest repte programarem la micro:bit perquè ens pregunti: “Com et sents avui?”, i mostri diferents opcions a la pantalla.

Creieu que la micro:bit ens pot ajudar a respirar de forma pausada i així poder arribar a un estat de relaxació? En aquest repte programarem la micro:bit perquè ens ajudi a controlar la nostra respiració.

Aquest repte consisteix a fer una simulació dels batecs d’un cor en la següent situació: Partirem d’un estat de repòs, amb el cor bategant a una velocitat aproximada de 60 pulsacions. Accelerarem el seu ritme per donar resposta a una activitat física fins a arribar aproximadament a 180 p/m. Repetirem aquest cicle de manera ininterrompuda.

I si fem un joc per reconèixer els aliments saludables? Farem servir els botons A i B de la micro:bit per crear un joc. Per poder fer aquest programa, descobrirem com funcionen les estructures condicionals. Primer de tot, prepararem un llistat d'aliments saludables i no saludables.

L’estructura del joc serà:

1. Es mostrarà el nom d’un l’aliment a la pantalla.

2. Si el jugador creu que és un aliment saludable, haurà de prémer el botó A durant 1 segon.

3. Si, al contrari, pensa que és un aliment poc saludable, haurà de prémer el botó B durant 1 segon.

4. En cada cas, si la resposta és correcta, es mostrarà la icona , o si la resposta no és correcta.

Des de les escoles i centres educatius es dona molta importància als esmorzars, i no només per promoure una alimentació saludable, sinó també per reduir la quantitat d’embolcalls no reutilitzables que s’utilitzen i contaminen greument el medi ambient. En aquesta ocasió us proposem desenvolupar un comptador d’esmorzars saludables (que també podrem fer servir per comptabilitzar qualsevol altra cosa). Aquest comptador tindrà un funcionament molt senzill:

• Quan es premi el botó A, sumarà +1.

• Quan es premi el botó B, restarà -1.

Ets una persona activa? Acostumes a anar caminant a l’escola? Saps quantes passes fas durant el dia? Programa la teva micro:bit perquè t’ajudi a comptar els passos que fas durant el dia: fem un podòmetre!

Cada cop que es mogui la placa, la seva pantalla mostrarà el nombre acumulat de passes (1, 2, 3, 4...). Per aconseguir-ho, hauràs de fer que el programa compti quantes vegades s’ha agitat la micro: bit.

Quin sensor haurem de fer servir per detectar el moviment de la placa?

Incorpora-hi també un cronòmetre que ens ajudi a mesurar el temps que estem caminant.

Quines creus que són les temperatures “extremes” a la muntanya que poden comportar algun possible risc? Pensa que seran diferents a l’estiu i a l’hivern, i que sempre aniran en funció de la preparació i l’equipament.

• Imagineu que fem una sortida a un pic d’alta muntanya.

• Programarem la micro:bit perquè sigui un termòmetre-alarma de muntanya.

• Afegirem un so d’alarma si la temperatura excedeix o disminueix d’uns llindars prefixats.

• Crearem una variable perquè memoritzi la temperatura més alta registrada.

Imagineu que heu planificat una excursió a la muntanya, però us preocupa que se us faci fosc abans d’haver tornat al punt d’inici de la sortida. Com ho podries fer per programar un “recordatori” que us avisi quan s’estigui començant a fer fosc?

• Convertirem la placa micro:bit en una alarma que emeti un so d’avís i mostri una icona d’alerta quan detecti poca llum.

• Farem que la placa micro:bit encengui uns determinats LEDs de la pantalla en funció del nivell de llum que capti.

Imagina que et criden perquè participis com a voluntari a la xarxa de seguiment DeBosCat per conèixer l’estat dels boscos catalans i analitzar l’estat del sòl dels boscos. Per detectar el risc d’incendi, és important determinar la humitat del terra mesurant la seva conductivitat.

Abans de poder participar com a voluntari, farem un simulacre a l’escola:

1. Agafa un test o un recipient amb terra.

2. Clava dos claus galvanitzats al terra del test o del recipient.

3. Amb l’ajut d’un cable de cocodril connecta un clau amb el pin P0 de la placa micro:bit.

4. Connecta, amb l’altre cable de cocodril, l’altre clau amb el pin de 3V de la placa micro:bit.

5. Col·loca el portapiles a la placa micro:bit o connecta-la amb la placa d’expansió power:bit.

Seríeu capaços de convertir la micro:bit en una brúixola digital? Primera part del repte: feu un programa que mostri la direcció de la placa en graus de desviació respecte del nord, que es vegi una fletxa que apunti el nord quan la placa estigui orientada a 0º.

Segona part del repte: feu un programa que mostri els diferents punts cardinals en funció de l’orientació de la placa.

El magnetòmetre és el sensor de la placa micro:bit que indica la desviació de la placa respecte al nord magnètic. Aquest valor s’expressa en graus, de 0º a 360º.

Un dels aspectes més importants a l’hora de planificar una ruta és conèixer el desnivell que té (positiu o negatiu), ja que la dificultat del recorregut ve marcada principalment pel desnivell acumulat i no tant per la distància.

Podríeu utilitzar la micro:bit per calcular el desnivell d’un pendent?