• A educação 4.0 está intimamente ligada à:
  • Autonomous driving
  • Networks
  • Artificial inteligence
  • Virtual Words
• O tripé Analytics / Personalization / Adaptive learning deve ser utilizado para simplificar o dia a dia do professor em sala de aula, desde processos simples como chamada à absorção da tecnologia em sua aula.
• É importante lembrar que ainda que as escolas tenham todo acesso à tecnologia, no final do processo educacional, nem todos os alunos saem para a área de tecnologia. Porém todas as áreas estarão intimamente ligadas à tecnologia.

https://desafiosdaeducacao.grupoa.com.br/educacao-4-0-futuro-do-ensino/

https://escoladainteligencia.com.br/entenda-por-que-sua-escola-nao-pode-deixar-a-educacao-4-0-de-lado/

https://escoladainteligencia.com.br/desafios-da-gestao-na-educacao-4-0/

• Pesquisas em curso
  • Europa e Turquia realizam de forma concomitante uma pesquisa com objetivo de determinar qual é o device mais adequado para ser utilizado em sala de aula e em qual idade ele é mais aplicável.
  • Pesquisa envolvendo neurocientistas, psicólogos, pedagogos e programadores usam dispositivos digitais para analisar o comportamento do aluno e inferir o grau de engajamento e dispersão em sala de aula.
  • Outra linha de pesquisa objetiva diagnosticar de forma precoce, por meio da leitura e movimento ocular do aluno, a dislexia.

https://www1.folha.uol.com.br/amp/seminariosfolha/2019/11/achados-da-neurociencia-podem-ajudar-no-aprendizado.shtml

A transformação educacional atingiu áreas distintas nos últimos anos, alcançado a realidade das novas gerações, ampliando as formas de desenvolvimento cognitivo, de forma lúdica e tecnológica. A gamificação alcançou o mundo do ensino de forma expressiva, despertando inclusive a criação de Startups voltadas para o tema, além de criar competições no mundo digital, gerando um novo tipo de esporte, o E-sports.

Acesse alguns artigos a respeito.

https://acervodigital.ufpr.br/handle/1884/47321

https://www.viewsonic.com/library/education/esports-schools-good/

https://exame.abril.com.br/negocios/dino/e-sports-na-educacao-ja-e-uma-realidade-com-edtech-que-integra-esports-e-escolas/

• Incorporar a cultura da Educação 4.0 na instituição através de ações efetivas e práticas, com envolvimento de corpo docente e social, além de alunos e suas organizações.
• Estimular professores e alunos a criarem ligas, grupos de estudo e de pesquisa sobre a Revolução e Educação 4.0 aplicada a cada área do conhecimento.
• Utilizar os 4 tipos do E-sports para desenvolvimento de múltiplas habilidades em nossos alunos.
• Buscar parcerias para implementação do E-sports como ferramenta no processo de ensinagem nas diversas áreas do conhecimento.
• Promover ações através do Centro de Empreendedorismo e Inovação - CEI, que estimulem criação de Startups relacionadas ao E-sports.
• Criar programas integrados entre colégios de educação básica e faculdades da rede, que estimulem olimpíadas virtuais através da gamificação.
• Identificar estudantes e professores que já realizam atividades relacionadas, para composição de projeto piloto da proposta, na rede.
• Ampliar a discussão da proposta com as escolas das demais plataformas, integrando ações e promovendo jogos internos interinstitucionais.