健康促進學校特色

     本校校園自民國45年設立以來，歷任校長莫不以綠美化校園環境為己任，校園樹種及植物類型繁多，樟樹、紫壇、鳳凰木、木麻黃、橄欖樹、台灣欒樹等不勝枚舉。隨著歲月流逝，當年創校先賢們所栽種的小苗已綠樹成蔭，多少福安校友在此追逐嬉戲、閱讀朗誦，每天蟲鳴鳥叫聲伴隨著學童成長，老樹群儼然成為福安的精神指標，甚至連學校的校徽也以大樹為意象，說明了老樹與福安人的關係難捨難分。

    近年來，隨著老樹年齡漸增，病蟲害及各種植物傳染病盛行，本校老樹受害頗深，校內又無專業教師可供諮詢，曾有兩棵大樹因風災及病蟲害而倒塌，學校不僅失去了珍貴的老樹，師生們也失去了現成的自然教材，學校的吉祥物-五色鳥也差點失去溫暖的家。

    學校這幾年實施環境教育以來，認為有必要對校園空間配置、生態與自然環境特性做自我檢視，針對學校硬體設施、軟體的教學、課程的建構、理念的推展，進行綠校園環境教育全方位修正工作，整合政府、社會團體、企業、社區、家長、學校資源，發展符合學校在地本位課程，持續進行環境改造與經營，提升全校師生環境覺察與行動能力，培養具有環境素養的地球村公民，使學校朝著在地環境永續、生態循環、美感、省能、減廢、健康的「綠校園」目標邁進。

壹、計畫訂定與執行  

貳、環境教育網運作情形

参、宣導與落實環境保護相關活動 

肆、發展永續校園與環境教育課程 

伍、整合資源與分享 

陸、設置及經營永續校園環境 

柒、特殊成果