Análisis de la enseñanza de las artes y el diseño a través de la Investigación-Acción

Descripción de la asignatura:

En un seminario, se abordarán las características, objetivos, principios metodológicos y ventajas de la investigación-acción como método de estudio aplicado para el análisis de diversas situaciones que suceden en el aula, y que pueden abarcar la relación profesor-alumno, relación entre pares (profesores o alumnos), relación de la institución académica con profesores y alumnos, diseño curricular aplicado en el aula, procesos de evaluación, relación de lo académico aplicado en el campo profesional, reflexión del propio quehacer docente en la enseñanza de las artes y el diseño, etc.