Exposición continua

17 de Abril al 21 de abril

Se plantea como una antesala; con el objetivo de ser una introducción a (re) conocernos entre la comunidad.

Mediante pantallas y proyectores buscamos mostrar lo que sucede detrás de un proyecto.

¿Quiénes somos? Las personas de la facultad (alumnxs, profesores y personal ).

¿Dónde estamos? Los lugares; las formas en que habitamos la facultad, los recorridos que hacemos para llegar y las voces que llenan el espacio.

¿Qué hacemos? Los procesos; lo que sucede antes de llegar a un proyecto o trabajo final. El plano rayado, la bitácora, todos los modelos y prototipos, las investigaciones.

Esta exposición sucede en los vestíbulos de los dos edificios y permanecerá del 17 al 21 de abril

¿Quiénes somos?

VESTÍBULO UMFA: Entrevistas alumna/profesor

¿Por qué enseñar?¿Qué aprender?

Partiendo de las preguntas fundamentales: ¿Por qué enseñar?¿Qué aprender?, este espacio fue diseñado desde la óptica del diálogo. En él convergen las ideas, posibilidades y vértices que comprenden el nodo informativo que se gesta durante los procesos educativos que observamos desde una visión crítica, generando un espacio común: el aprendizaje.

En pantallas dispuestas una frente a la otra, se muestran fragmentos de entrevistas realizadas a profesorxs y alumnxs en las que se les cuestionó en torno a la experiencia académica y personal dentro en la Facultad.

VESTÍBULO FA: Entrevistas alumna/profesor

¿Qué aprender?¿Por qué enseñar?

Las escuelas que se habitan en esta facultad, contienen una responsabilidad con la otredad. Partiendo de la idea de aprendizaje, se sostienen, sobre la plataforma que es educar(se), procurar los contrastes e igualdades que se derivan de las relaciones entre alumnos y maestros. Este espacio es una narración de estas relaciones y las implicaciones que cada escuela, posición y orígen ejercen sobre sí mismas y todas las demás. A través de pantallas dispuestas una frente a la otra, se muestran fragmentos de entrevistas realizadas a profesorxs y alumnxs en las que se les cuestionó en torno a la experiencia académica y personal que han tenido hasta el momento en la Facultad.

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