Dual Language Program
The MLL Department areas of focus are:
Ensuring that all ELs are appropriately identified and have access to relevant and rigorous resources and instruction to develop their social and academic English language skills.
Providing quality professional development on sheltered instruction and language acquisition to equip educators with effective skills and strategies for instructing ELs.
Supporting schools in engaging and communicating with EL families.
Las áreas de enfoque del Departamento de MLL son:
Asegurar que todos los ELs sean identificados adecuadamente y que tengan acceso a recursos e instrucción relevantes y rigurosos para desarrollar sus habilidades sociales y académicas en el idioma inglés.
Brindar desarrollo profesional de calidad sobre instrucción contextualizada y adquisición del idioma, para equipar a los educadores con habilidades y estrategias efectivas para instruir a los ELs.
Apoyar a las escuelas en la involucración y comunicación con las familias EL
Основные направления отдела MLL:
Идентификация и доступ всех изучающих язык, к соответствующим ресурсам и инструкциям для развития социальных и академических навыков английского языка.
Обеспечение качественного профессионального развития в области защищенного обучения и овладения языком для снабжения учителей эффективными навыками и стратегиями в обучении.
Содействие школам в установлении контакта с семьями, разговаривающими на других языках.
MLL Services
Servicios de MLL
Программы MLL
The mission of the MLL Department is for Multilingual Language Learners to meet state language standards and develop English language proficiency in an environment where language and cultural assets are recognized as valuable resources for learning. We work toward this goal through a variety of the state recommended MLL support models including: Newcomers, Supportive Mainstream, Content -Based, and Bilingual models.
Elementary MLL students are in a "Supportive mainstream" model of MLL support. This means they have classroom teachers and additional support from MLL paraeducators, many of whom are bilingual. The paras are trained to provide sheltered instruction through a variety of strategies. In-class language support aligns with grade level content and includes listening, speaking, reading, and writing.
Secondary MLL students receive "Content-Based Sheltered Instruction." At the middle schools, English Language Development (ELD) classes are provided with daily ELD instruction by ELL endorsed, certificated teachers. At the high schools, ELL endorsed, certificated teachers provide leveled English classes. At both middle and high school, additional support is provided by MLL paraeducators, many of whom are bilingual, in mainstream core classes.
The Washington State Transitional Bilingual Program promotes a two-language system of instruction in which:
- Students learn language concepts and knowledge in their primary language at the same time they receive instruction in English
- Teachers build on growing language skills through the interplay of two languages
To provide English Learners from our largest language group (Spanish) an opportunity to participate in this instructional model, Evergreen Public Schools has developed a K-12 Spanish Dual Language Program.
OSPI WIDA: Washington State adopted the WIDA English Language Development Standards Framework in 2021. WIDA also offers Spanish Language Development Standards and Spanish Language Arts Standards which are currently under consideration for adoption for Dual Language programs. See more OSPI WIDA information here.
WIDA Español ofrece educadores con la enseñanza academica y el crecimiento del idioma español un sistema comprensivo para apoyar la instrucción y asesoramientos. Este sistema comprensivo ayudará a que maestros y administradores educativos enriquezcan sus programas de enseñanza en español. Los recursos y componentes de WIDA Español son flexibles and trabajan junto con el contenido curricular, las estructuras y las iniciativas existentes en las escuelas. También, se alinean con el sistema de desarrollo del idioma inglés WIDA y otros estándares de desarrollo del idioma inglés.
K-12 Programa de Lenguaje Dual / K-12 Dual Language Program
Nuestro programa de Lenguaje Dual enseña a los estudiantes a ser bilingües, bialfabetizados y biculturales. Las clases están compuestas por 50% de hablantes nativos de inglés y 50% de hablantes nativos de español o 1/3 de estudiantes que hablan inglés, español y son bilingües.
Our Dual Language program teaches students to be bilingual, biliterate, and bicultural. Classes are made up of 50% native English speakers and 50% native Spanish speakers or 1/3 English, Spanish speakers and bilingual students.
Nohemi Quinteros, Coordinadora del Programa
Nohemi Quinteros, DL Program Coordinator
(360) 604-1001, ext. 4240
El programa bilingüe en español del distrito escolar Evergreen está basado en las investigaciones que muestran que los estudiantes no solo son capaces de aprender en dos idiomas al mismo tiempo, sino que sobresalen en estas condiciones. En las Escuelas Públicas Evergreen, se ha adoptado un modelo 90/10 para la instrucción de Lenguaje Dual.
Evergreen School District's Dual Language program is based on research showing that students are not only capable of learning in two languages at once, but they actually excel under these conditions. In Evergreen Public Schools, we have adopted a 90/10 model of Dual Language instruction.
Elementary Schools
Escuelas Primarias
90/10 Program Model
In the 90/10 dual language education model, Spanish is used in kindergarten and grade 1 for 90 percent of the instructional time while English is used for 10 percent. Each year the instructional time in English increases until grade 5, when instructional time between the two languages is equal.
En el modelo de educación bilingüe 90/10, el español se usa en el kinder y el primer grado durante el 90 por ciento del tiempo de instrucción, mientras que el inglés se usa el 10 por ciento. Cada año, el tiempo de instrucción en inglés aumenta hasta el grado 5, cuando el tiempo de instrucción entre los dos idiomas es igual.
Dual Language schools. Click the image to visit each school's website.
Escuelas con Programa Lenguaje Dual. Haga clic la imagen para visitar la página web de cada escuela.
Marrion Elementary
Pioneer Elementary
Middle School
Escuela Intermedia
Two Courses / Dos Cursos
As students move through the middle school dual language program, they begin to apply the bilingual and biliteracy skills they developed in elementary school more effectively. Students continue their language and literacy development in daily language arts courses in both English and Spanish and learn social studies content in Spanish.
A medida que los estudiantes avanzan en el programa bilingüe de la escuela intermedia, comienzan a aplicar las habilidades bilingües y de lectoescritura bilingüe que desarrollaron en la escuela primaria con mayor eficacia. Los estudiantes continúan su desarrollo del idioma y la alfabetización en cursos diarios de artes del lenguaje tanto en inglés como en español y aprenden contenido de estudios sociales en español.
Wy'East Middle School
Frontier Middle School
High High School
Escuela Preparatoria
Two Courses / Dos Cursos
High School courses strengthen and promote bilingualism, biculturalism, and biliteracy. The district aims to offer a minimum of two academic courses in Spanish in grades 9, 10, and 11, including
a Spanish language arts or literature course.
Los cursos en la preparatoria fortalecen y promueven el bilingüismo, la biculturalidad y la alfabetización bilingüe. El distrito tiene como objetivo ofrecer un mínimo de dos cursos académicos en el idioma asociado en los grados 9, 10 y 11, que incluyen un curso de artes del lenguaje o literatura en español.
Mt. View High School
Heritage High School
Multilingual Department Contacts
Contactos del Departamento de Multilingue
Контактная информация отдела MLL
Verónica Magallanes - Multilingual Department Director
Phone: (360)-604-4007
Nohemí Quinteros - Dual Language Program Coordinator
Email: nohemi.quinteros@evergreenps.org
Phone: (360)-604-1001 Ext. 4240
Aleta Alóngi-Hernández - Dual Language Instructional Specialist
Email: Aleta.alongihernandez@evergreenps.org
Phone: (360)-604-4000 Ext. 4219
Office Support:
Carmen Schletewitz - Budget Secretary
Phone: (360)-604-4007
Schools' Civil Rights Obligations To English Learner Students
Obligaciones de Derechos Civiles de las Escuelas hacia los Estudiantes Aprendices del Inglés
Обязательства школ в отношении гражданских прав учащихся, изучающих английский язык
Schools' Civil Rights Obligations to English Learner Students and Limited English Proficient Parents:
The obligation not to discriminate based on race, color, or national origin requires public schools to take affirmative steps to ensure that limited English proficient (LEP) students, now more commonly known as English Learner (EL) students or English Language Learners (ELLS), can meaningfully participate in educational services, and to communicate information to LEP parents in a language they can understand. Fact Sheet, Ensuring English Learner Students Can Participate Meaningfully and Equally in Educational Services: https://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/ellresources.html
Resources
Recursos
Информация
Home Language Survey Forms:
Encuestas sobre el Idioma del Hogar:
Aнкета о языке домашнего общения:
Information for Parents and the schools that communicate with them:
Información para padres y para las escuelas que se comunican con ellos:
Информация для родителей и школ:
ELL and Native American students who qualify will take the ELPA21 (English Language Proficiency Assessment).
Estudiantes de ELL y Nativo Americanos que califiquen tomarán el ELPA21 (Evaluación de Competencia del Idioma Inglés).
Учащиеся ELL и коренные американцы, которые соответствуют требованиям, пройдут тестирование ELPA21 (оценка уровня владения английским языком).
Spring is the time for Annual testing. See brochure: Chinese, English, Somali, Spanish, Tagalog, Vietnamese
Parent’s Rights regarding Interpretation and Translation Services:
Derechos de los padres respecto a los servicios de interpretación y traducción:
Права родителей в отношении услуг устного и письменного перевода:
All parents have the right to information about their child's education in a language they understand:
French, Hindi, Japanese, Korean, Marshallese,
