六年級(康軒版)

實驗室安全衛生宣導短片

製造雲和霧~透過水蒸氣上升，遇到冰塊的冷空氣，加上線香的煙模擬的凝結核，哇~有白色的雲跑出來了！

製造露和霜~冷水加冰塊，製造低溫的環境，杯壁外面出現一顆顆的小水滴，那是露。冷水加冰塊、再加鹽巴，製造攝氏0度以下的環境，杯壁一下子就出現白白的一層物質，那是霜。哇~摸起來好冰喔！哇~黏在抹布上了！

氣體的熱脹冷縮~在錐形瓶口套上氣球，再將錐形瓶放入熱水中，觀察氣球的變化；接著再放入冷水中，氣球又產生不同的變化了！氣球變化不明顯，換個大家都喜歡的泡泡試試看。在錐形瓶口抹上幾圈肥皂水，再將錐形瓶放入熱水中，觀察瓶口的變化；再將錐形瓶放入冷水中，觀察瓶口的變化。哇~我們有3個泡泡耶！

固體的熱傳導~熱會藉由物質從溫度高的地方傳到溫度低的地方，稱之為熱傳導。不同材質的物體，熱傳導的快慢也不同，金屬材質比金屬材質傳導速度快。透過傳導棒，觀察哪種金屬傳導速度比較快？

熱對流~溫度高的會上升、溫度低的會下降，液體和氣體都會因溫差的不同而流動，因此產生對流！溫泉、冷暖氣機都是熱對流的應用。

流水改變大地~不同粗細的水柱澆在相同的土堆上，土堆會有什麼變化？相同粗細的水柱澆在不同坡度的土堆上，土堆會有什麼變化？

河流曲流實驗~彎彎曲曲的河流因河道兩側水流速度不同，形成凸岸、凹岸。兩側河岸的水流作用有什麼變化呢？哇~水量太大，很容易造成土石流，好可怕！

實驗過程中，每組拿著平板將過程拍攝下來，可以回播方便討論，也可以上台分享，彼此觀摩學習。

房子結構耐震實驗~臺灣位於環太平洋地震帶，大小地震頻繁發生，如果無法避免地震發生，那麼我們可以做些什麼防災防震的準備工作呢？透過實際操作，自己設計房子結構、自己搭蓋房子，讓地震發生時，傷害可以降到最低。

融入SDGs11「永續城市」進行課程討論，結合其中之11.5和11.b之內容，讓學生除了有防災觀念，更有永續城市的觀念。

岩石礦物觀察~生活中的物品很多都是岩石礦物當作原料製作而成的，讓我們透過放大鏡仔細觀察岩石礦物的樣貌吧！咦~這顆岩石滴了酸性溶液會出現為小氣泡耶！是因為裡面含有什麼成分呢？礦物互相刻劃後，硬度小的會留下凹痕，那如果跟硬幣互相刻劃後，那些礦物會留下凹痕呢？

電磁作用~電生磁，磁生電，電和磁會發生什麼有趣的現象呢？厄斯特(Hans Christian Ørsted) 發現載電流導線附近的磁針會產生偏轉，從此打開了電磁學的領域。讓我們透過實驗也來發電電和磁的小奧秘吧！

電磁的應用~生活中有很多應用電磁的用品，像是電風扇、鬧鐘、音響、電磁鐵起重機等等，裡面都有電磁鐵製作的小馬達呢！讓我們也來嘗試製作簡易小馬達！

生態箱模型~利用寒假先了解各種生態環境，進而製作模型、海報或簡報等，自己動手查資料，得到的知識更清楚！

認識黴菌~生活中常可見黑色、灰色、白色的黴菌，對我們會有什麼影響呢？先觀察黴菌的構造，再想想黴菌生長的環境是如何，進而去預防黴菌的生長。剛好搭配公開授課，大家一起來學習吧~

吐司發黴實驗~透過顯微鏡+平板，我們看到了黴菌的孢子囊和菌絲，其實長得好像金針......要了解孢子喜歡什麼樣的環境，就要透過吐司來做實驗看看。想一想~我們的實驗組要做什麼變因呢？再用平方公分板來比較看看黴菌生長的變化吧！

簡單機械~生活中運用到很多簡單機械的原理，例如槓桿原理、滑輪、輪軸，還有傳送動力的齒輪等，透過實驗與操作，我們才發現原來很多工具的設計都是有原理的，可能是要省時、可能是要省力、也可能是為了操作方便，不管是為了什麼目的，這些物品都讓我們的生活便利許多！一起來看看這些好玩的簡單機械吧！