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JUSTIFICACION: La asignatura de Teoría de la Arquitectura y el Hábitat (Antes Teoría III) en la formación del estudiante de la Facultad de Arquitectura y Ciencias del Hábitat se ubica en el tercer año de acuerdo a la nueva malla curricular vigente desde el 2020. Se considera esta asignatura es una que otorga de manera directa insumos al Taller en el estudio de las visiones contemporáneas, los pensamientos de la producción del hábitat y la arquitectura y los procesos de diseño desde la época de la revolución industrial (S. XVIII) hasta nuestros días. Este repaso si bien es de corte histórico, conlleva en su esencia elementos analítico-críticos y por supuesto conceptuales que permite al alumno visualizar estos procesos de diseño a través de un ensayo haciendo uso del método científico, donde el estudiante planteé “Procesos de Diseño Teóricos” como insumos a su formación en el Taller.
PROPOSITO GENERAL DE LA UNIDAD DE FORMACION: A través del conocimiento del pensamiento contemporáneo de la construcción del hábitat y la arquitectura, se pretende que el alumno reconozca la incidencia de los factores condicionantes (Social, económico, político, y cultural) de acuerdo a las visiones, también contemporáneas que se vienen desarrollando a través de cumbres, encuentros, etc. La herramienta a implementarse es el método científico, para el análisis crítico de los procesos de diseño y los resultantes expresadas en los códigos arquitectónicos (Forma, función, tecnología, espacio e imagen).
UNIDAD DE COMPETENCIA DE LA UNIDAD DE FORMACION: Interpreta principios del pensamiento teórico contemporáneo de la arquitectura y el hábitat, para asumir una postura crítica en propuestas de proceso de diseño, considerando la articulación con el medio ambiente y las condiciones socio-culturales.
ESTRUCTURA DE UNIDADES DE APRENDIZAJE: Unidad I: Teoría y proceso de producción del hábitat y la arquitectura Duración: 11 semanas, lo cual equivale a 66 horas académicas. Unidad II: Visiones contemporáneas y los usuarios. Duración: 6 semanas, lo cual equivale a 36 horas académicas Unidad III: El pensamiento contemporáneo del proceso de diseño. Duración: 10 semanas, lo cual equivale a 60 horas académicas. Unidad IV: Síntesis crítica de los procesos de diseño del hábitat y la arquitectura Duración: 4 semanas, lo cual equivale a 24 horas académicas.
METODOLOGIA: Dentro del Proceso de Enseñanza – Aprendizaje (PEA) se ha previsto la asistencia de mecanismos que mejoren la aprensión de conocimientos de los alumnos, para ello se han establecido una serie de dinámicas y ejercicios motivadores, como ser:• Presentaciones fruto de la investigación temática• Presentación de obras de arquitectura y urbanismo aplicables en el análisis• Presentaciones del Proceso de Diseño a implementarse, desde los aspectos teórico conceptuales• Análisis de las visiones contemporáneas que condicionan a la construcción del hábitat y la arquitectura. Para el cumplimiento de estos propósitos, se hará uso de los equipos que disponen la Facultad de Arquitectura como ser Data Display, videos, etc. así como de otros medios como papelógrafos, cartillas, paneles, etc. Asimismo, se motivará a los alumnos al uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TICs) para la búsqueda de información relevante, como para la investigación temática, para ello se tienen bibliotecas virtuales y todos los mecanismos de búsqueda en internet. Se recomienda el uso de estrategias orientadas a desarrollar tanto las habilidades del pensamiento superior como la reflexión metacognitiva, esenciales para lograr que los estudiantes aprendan a aprender de manera permanente, de acuerdo a los tres saberes aplicados (Conceptual, Procedimental y Actitudinal).
EVALUACION
EVALUACION
UNIDAD I: Teoría y proceso de producción del hábitat y la arquitectura.
elemento de competencia: Conoce las teorías y el proceso de producción del hábitat y la arquitectura, a través de una lectura crítica a lo largo de la línea del tiempo, desde la revolución industrial hasta nuestros días. (puntaje 15%)
unidad ii: Visiones contemporáneas y los usuarios
ELEMENTOS DE COMPETENCIA: Conoce las visiones contemporáneas e idéntica los potenciales usuarios de la arquitectura, a través de sus enfoques sociales, culturales, económicos y medioambientales entre otros, establecidos en los encuentros mundiales. (puntaje 25%)
Unidad III: El pensamiento contemporáneo del proceso de diseño.
Elemento de competencia: Conoce las teorías y el proceso de producción del hábitat y la arquitectura, a través de una lectura crítica a lo largo de la línea del tiempo, desde la revolución industrial hasta nuestros días. (25%)
Unidad iv: Síntesis critica de los procesos de diseño del hábitat y la arquitectura.
Elemento de competencia: Elabora un ensayo crítico-analítico del proceso de diseño del hábitat y la arquitectura con el uso del método científico. (35%)
DISPOSICIONES GENERALES:De acuerdo a las disposiciones Universitarias y al Estatuto Orgánico de la Universidad Mayor de San Simón de Cochabamba (UMSS), se tienen determinadas las siguientes Disposiciones Generales: - La Asistencia a clases debe ser en el horario establecido - Para las "evaluaciones de proceso" y las "evaluaciones de producto" la presencia del alumno es obligatorio con el trabajo de acuerdo a los requerimientos de cada una de ellas. - Para ser evaluado se debe tener una asistencia del 50% + 1. - La presentación de los instrumentos de evaluación debe estar en formato y de acuerdo a los requerimientos del docente.
BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA
Unidad 1. Teoría y proceso de producción del hábitat y la arquitectura Escobar, Arturo (2017), Autonomía y diseño. La realización de lo comunal, Tinta Limón, Buenos Aires. Enhttp://www.maestriadesarrollo.com/sites/default/files/publicaciones/autonomia-y-diseno-arturo-escobar-ok.pdf [Consultado en 06/03/2020] Montaner, Josep (2007), Arquitectura y crítica, Ed. Gustavo Gili, Barcelona. En https://www.academia.edu/36612685/Josep_Maria_Montaner_-_ARQUITECTURA_Y_CRITICA_AF [Consultado en 06/03/2020] Segre, Roberto (1999), América Latina fin de milenio. Raíces y perspectivas de su arquitectura, Ed. Arte y Literatura, La Habana. “Introducción” en http://libreriaelextranjero.com/america-latina-fin-de-milenio-raices-y-perspectivas-desu-arquitectura-de-roberto-segre/ [Consultado en 06/03/2020] Muñoz Collazos, María de los Ágeles (2012), Representaciones del poder político y administrativo inca en el Collasuyo, a través de un sitio monumental: Incallajta, inédito tesis de doctorado, UNAM, México D.F. En http://132.248.9.195/ptd2013/Presenciales/0703080/0703080.pdf [Consultado en 06/03/2020] Milla V., Carlos (2008), Génesis de la cultura andina, Ed. Amáutica, Lima. En https://www.academia.edu/37797930/Génesis_de_la_Cultura_Andina._Carlos_Milla_Villena [Consultado en 06/03/2020] Murra, John (2004), El Mundo Andino. Población, Medio Ambiente y Economía, IEP, Lima. En http://www.mediafire.com/file/se0jqkf60rkesyg/MURRA-J-2004El-Mundo-Andino-Poblacion-medio-ambiente-yeconomia-pdf.pdf/file [Consultado en 06/03/2020] Rostworoski, María (1999), Historia del Tahuantinsuyu, IEP, Lima. En https://www.academia.edu/40423619/HISTORIA_DEL_TAHUANTINSUYU_-_ROSTWOROWSKI_Mar%C3%ADa[Consultado en 06/03/2020] Posnanski, Arthur (1945), Tiahunacu. La cuna del hombre americano, ABNB, La Paz. En https://www.mediafire.com/file/dty0o5qn0ptwm0u/tihuanaco_cuan_del_hombre_americano.pdf/file(TOMO 1) https://www.mediafire.com/file/t0bk06cb9cdn3v2/tiwanaku_cuna_del_hombre_americano_tomo_II.pdf/file (TOMO 2) [Consultado en 06/03/2020]
https://www.carlosvalarezoart.com/2018/02/la-creacion-huaricocha.html(imagenes)
https://www.carlosvalarezoart.com/2018/02/la-creacion-huaricocha.html(imagenes)
"La Arquitectura es creada, «inventada de nuevo», por cada hombre que la prueba, que deambula en su espacio, sube una escalera, se apoya en una balaustrada, levanta su cabeza para mirar, abre, cierra una puerta, que se sienta o se levanta y entra íntimamente en contacto con -y al mismo tiempo crea ‘formas’ en- el espacio […] Este contacto íntimo, intenso, que fue percibido por el hombre en un principio, se ha olvidado hoy. La rutina y los lugares comunes han hecho que el hombre olvide la belleza natural de «moverse en el espacio», de su movimiento consciente, de esos pequeños gestos…"lina bo bardi
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