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“Robôs Sustentáveis: Criatividade e Tecnologia em Ação”
O projeto "Robôs Sustentáveis (ECOPOD EXPLORER)" inicia-se com o foco na sensibilização para as questões climáticas, reciclagem e sustentabilidade. Através da visualização de vídeos impactantes, os jovens exploradores refletem sobre a urgência de preservar e conservar o planeta, seguindo-se uma sessão de brainstorming para gerar ideias inovadoras em prol de um futuro mais verde.
Paralelamente, descobrem o mundo da robótica, a sua importância e os fundamentos da Matemática e Informática que a impulsionam. O debate sobre o papel dos robôs e a demonstração prática por alunos do Clube de Programação e Robótica despertam o seu interesse e ilustram o potencial da tecnologia.
A criatividade floresce com a Educação Visual e Tecnológica, desafiando os alunos a materializar conceitos de sustentabilidade com materiais reciclados. A análise de um documentário sobre reciclagem e sustentabilidade, contextualizado para Vila Viçosa, aprofunda a sua compreensão e motivação.
Em equipas, os exploradores realizam um brainstorming para conceber robôs sustentáveis, alinhados com a preservação do planeta. Esboçam diagramas e listam materiais ecológicos, definindo papéis cruciais: o engenheiro idealiza a estrutura e o funcionamento; o comunicador articula as ideias de sustentabilidade; o desenhador visualiza o projeto com materiais reciclados; o programador desenvolve o controlo do robô; e o gestor de materiais prioriza recursos sustentáveis. Esta organização inicial prepara o terreno para a construção colaborativa e a aplicação da engenhosidade na criação de soluções robóticas para um futuro mais sustentável.
1. Sensibilização e explicação de conceitos básicos
A integração da robótica no projeto permite tornar os conceitos ligados à programação e pensamento computacional fora do espaço do ecrã do computador, algo que pode ser construido pelo aluno com o intuito de obter conhecimento.
Aprender a criar, aprender a planear, aprender a resolver problemas, aprender a programar utilizando robôs, construindo algo com uma finalidade, proporcionando também a articulação com conteúdos das diferentes áreas do saber, pode ser implementado recorrendo à robótica.
O conceito de robótica refere-se ao estudo e à utilização de robôs. Podemos, então, referir que robótica é um ramo da informática que conjuga conceitos da área dos computadores, dos robôs e da programação. Atualmente engloba sistemas compostos por partes mecânicas automáticas e controladas por circuitos integrados, tornando sistemas mecânicos motorizados, controlados automaticamente por circuitos elétricos.
Computadores no mundo que nos rodeia
ubbu - code to create
Os computadores e a programação
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Robôs
Robôs
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2. Importância da Reciclagem
Discutir a necessidade de reciclar para um ambiente mais sustentável.
Cópia de Cópia de VideoBiorresVVC_final_small.mp43. Exemplos de Robôs
Projeção de vídeos e imagens de diferentes tipos de robôs, como forma de inspirar os alunos.
Robô básico utilizando o plástico na sua construção
Robô básico utilizando o plástico na sua construção
Robô básico utilizando o cartão e plástico na sua construção
Robô básico utilizando o cartão e plástico na sua construção
Robô programável utilizando plástico na sua construção
Robô programável utilizando plástico na sua construção
4. Demonstração pelos alunos do Clube de Programação e Robótica
Exemplos de robôs e equipamento do Clube de Programação e Robótica.
Alunos do Clube de Programação e Robótica fazem uma demonstração com robôs programáveis utilizando kits de robótica.
Robô Carro 2WD
Robô Carro 2WD
Controlado por placa Arduíno.
Construido pelos alunos do 11º ano do Curso Profissional Técnico de Multimédia.
Participação no Concuro Nacional de Clubes de Robótica no ano letivo 2023/24.
Vencedor na categoria Séniores.
mBot 2
mBot 2
Concebido para atividades práticas de robótica e para iniciação à programação.
Pode ser programado utilizando a plataforma mBlock.
Dash
Dash
Robô educativo, interativo e customizável.
Capaz de "sentir" o ambiente, move-se, brilha, emite sons e interage com as pessoas.
Tale Bot
Robô educativo, interativo com diversas utilizações pelas crianças mais novas.
Utiliza botões com símbolos coloridos para programar ações, usando um tabuleiro ou qualquer folha de papel para desenhar.
Os componentes básicos para um projeto simples de robótica
Lista de Componentes
Lista de Componentes
Motor DC
Interruptor On/Off
Fios elétricos
Suporte de pilhas
Pilhas/bateria
Hélice (opcional)
Ligações
Ligações
Os motores DC não têm polaridade, mas é necessário verificar o sentido de rotação do motor, o qual depende dos polos positivo e negativo da bateria;
O interruptor coloca-se entre a bateria e o motor, do lado positivo.
Pronto a funcionar!
Pronto a funcionar!
Coloca as pilhas no suporte;
Liga o interruptor;
e tens o teu motor a funcionar.
Os componentes básicos para um projeto de robótica com programação
Lista de Componentes
Placa Arduío Uno
Motor Shield L293D
2 Motores DC
2 baterias Li-ion recarregáveis 18650
Suporte de baterias
Interruptor On/Off
Fios elétricos (jumpers)
2 Rodas (opcional - reciclagem)
5. Testa os teus conhecimentos!
Realização de jogo educativo com perguntas de escolha múltipla e verdadeiro/falso.
Acede a https://kahoot.it/
6. Pensar e Imaginar os robôs
Divisão dos alunos em pequenos grupos, para que possam pensar a conceção dos seus robôs, identificando e analisando o “problema”, identificando constrangimentos e objetivos, e pesquisando informação; brainstorm de ideias; imaginar várias soluções possíveis para a resolução do mesmo “problema”.
Robôs Reciclados
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7. Planear a construção dos robôs
Cada grupo faz o planeamento da construção do seu robô, selecionando a solução mais adequada para o seu projeto, construindo desenhos e esquemas, e elaborando uma lista de materiais necessários.
Sugerir aos alunos que façam a recolha, em casa, dos materiais que considerem necessários para as suas construções.
Disponibilização de um guião por grupo.
8. Trabalho na plataforma Zinkers
Exploração dos conteúdos e realização de atividades.
Registo Fotográfico e Vídeo
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