“A Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até cinco anos de idade, em seus aspectos físicos, psicológicos, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.”
LDB, artigo 29 (conceitos e definições da Educação Infantil)
Este site foi construído, especialmente, para relatar a história de boa parte dos momentos vivenciados por nossos alunos do Infantil V no 1o semestre de 2022. Percebe-se pelos registros que, apesar de estarmos passando por um período bastante atípico devido à pandemia do Covid-19, isso não apagou o brilho e nem tirou a alegria dos nossos pequenos.
Os conhecimentos adquiridos, nesse período, não se consolidam, continuam sendo construídos gradativamente, à medida que as crianças se desenvolvem, adquirindo atitudes de curiosidade, criticidade e refutação diante de acontecimentos do mundo social e natural por meio das experiências vividas no contexto familiar e escolar. Na Educação Infantil, as aprendizagens essenciais compreendem tanto comportamentos, habilidades e conhecimentos quanto vivências que promovem aprendizagem e desenvolvimento nos diversos campos de experiências, sempre tomando as interações e a brincadeira como eixos estruturantes.
Apresentamos ainda, como instrumento avaliativo e qualitativo, um relatório individual baseado na estrutura da Base Nacional Comum Curricular - BNCC, documento normativo que está definido no § 1º do Artigo 1º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº 9.394/1996)1, e que está fundamentado nas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (DCN).
Equipe de Ensino e Aprendizagem