Happiness is... the view from a ski lift

Competències específiques

 Criteris específics i eines d'avaluació

2. Comprendre i interpretar textos orals i multimodals recollint el sentit general i la informació més rellevant, identificant el punt de vista i la intenció de l'emissor i valorant la seva fiabilitat, la seva forma i el seu contingut, per construir coneixement, per formar-se opinió i per eixamplar les possibilitats de gaudi i oci. 

6. Seleccionar i contrastar informació procedent de diferents fonts de manera progressivament autònoma, avaluant la seva fiabilitat i pertinència en funció dels objectius de lectura i evitant els riscos de manipulació i desinformació, i integrarla i transformar-la en coneixement per comunicar-la, adoptant un punt de vista crític i personal al mateix temps que respectuós amb la propietat intel·lectual. 

9. Mobilitzar el coneixement sobre l'estructura de la llengua i els seus usos i reflexionar de manera progressivament autònoma sobre les eleccions lingüístiques i discursives, amb la terminologia adequada, per desenvolupar la consciència lingüística, per augmentar el repertori comunicatiu i per millorar les destreses tant de producció oral i escrita com de comprensió i interpretació crítica. 

2.2. Valorar la forma i el contingut de textos orals i multimodals senzills, avaluant la seva qualitat, la seva fiabilitat i idoneïtat del canal utilitzat, així com l'eficàcia dels procediments comunicatius emprats. 

6.1. Localitzar, seleccionar i contrastar informació de manera guiada procedent de diferents fonts, calibrant la seva fiabilitat i pertinència en funció dels objectius de lectura; organitzar-la i integrar-la en esquemes propis, i reelaborar-la i comunicar-la de manera creativa adoptant un punt de vista crític i respectant els principis de propietat intel·lectual. 

6.2. Elaborar treballs de recerca de manera guiada en diferents suports sobre diversos temes d'interès acadèmic, personal o social a partir de la informació seleccionada. 

9.3. Formular generalitzacions sobre aspectes bàsics del funcionament de la llengua a partir de l’observació, la comparació i la transformació d'enunciats, així com de la formulació d'hipòtesis i la recerca de contraexemples utilitzant un metallenguatge específic i consultant de manera guiada diccionaris, manuals i gramàtiques. 

Activitat presa de consciència

 Activitats clau i planificació

Vamos a pasar unas vacaciones en una estación de esquí, en la que además de perfeccionar la práctica de este deporte, vas a poder conocer mejor nuestra gramática. Para ello, deberás seguir los pasos que te marcarán los monitores en cada caso, nuestro objetivo es conseguir bajar por la pista… ¡negra!

Pero vayamos paso a paso. En primer lugar, vas a recordar lo que ya sabes con unos cuantos ejercicios de entrenamiento. 

ENTRENAMIENTO PARA LA PISTA VERDE: 

• categorías gramaticales: páginas 155-159

• sintagmas: páginas 160-172

ENTRENAMIENTO PARA LA PISTA AZUL:

• complementos verbales I: CD, CI, Atrib y CC: páginas 173-188

• Elaboración de un videotutorial

ENTRENAMIENTO PARA LA PISTA ROJA:

• tipos de oraciones: sujeto y predicado; oraciones personales e impersonales; oraciones predicativas y copulativas; oraciones activas y pasivas; oraciones transitivas e intransitivas: páginas 189-198

ENTRENAMIENTO PARA LA PISTA NEGRA:

• análisis de oraciones: páginas 199-204