9
FOPL
Social i Personal.
Aquesta SA s'emmarca en el període d'adolescència, que és una etapa de canvis i transformacions importants. En aquesta etapa, els joves comencen a reflexionar sobre ells mateixos i el seu lloc en el món. La frase “Coneix-te a tu mateix”, que estava a la porta de l'Oracle de Delfos, és un bon punt de partida per a reflexionar sobre l'autoconeixement i la seva importància en el desenvolupament personal i social.
Objectius:
Que els alumnes siguin capaços de reflexionar sobre ells mateixos i els seus propis trets personals.
Que els alumnes identifiquin les seves qualitats i potencials.
Que els alumnes adquireixin habilitats per aprendre a autoconèixer-se.
2. Comprendre les principals característiques del desenvolupament evolutiu de la persona, a partir de l’anàlisi d’aquells elements de la maduresa que condicionen els comportaments i amb la identificació de les qualitats personals i de relació social pròpies i dels altres, per potenciar les que afavoreixen l'autonomia i permeten afrontar de manera eficaç els nous reptes.
Criteris d'Avaluació:
2.1: Afrontar nous reptes de manera eficaç i amb progressiva autonomia, identificant les qualitats personals i socials pròpies i dels altres i analitzant els elements que condicionen els comportaments i actuacions en el procés de desenvolupament evolutiu.
2.3: Identificar qualitats personals i dels altres, reflexionant sobre la importància de potenciar aquelles que permetin afrontar eficaçment els reptes i faciliten el procés de transició de l'adolescència a l'edat adulta.
Eines d'avaluació:
1. Portfoli.
2. Reflexió final: Què he fet? Què he après?
3. Qüestionari individual
4. Observació directa de les participacions dels alumnes en les sessions i debats.
5. Rúbriques
Amb aquestes eines d'avaluació, se cerca no només mesurar el coneixement adquirit, sinó també la capacitat dels estudiants per reflexionar sobre ells mateixos i aplicar aquesta reflexió en el seu dia a dia.
L'autoconeixement és la clau per a comprendre'ns a nosaltres mateixos i relacionar-nos amb els altres. Aquesta SA permet als estudiants reflexionar sobre qui són, com han evolucionat i quin lloc ocupen en el món. A partir de la frase de l'Oracle de Delfos “coneix-te a tu mateix” s'inicia aquesta SA.
Sessió 1 i 2:
* Introducció a la frase “Coneix-te a tu mateix”, context històric i filosòfic. Discussió sobre la seva rellevància.
* Visualització d'un documental o vídeo sobre l'Oracle de Delfos.
* Reflexió individual sobre què significa aquesta frase per a cadascú. Redacció d'un petit text personal.
* Sessió 3: Taller pràctic d'autoconeixement: “Qui sóc jo?”. Creació d'un mapa conceptual amb qualitats, valors, gustos, etc.
* Sessió 4: Reflexió en grup sobre la importància de l'autoconeixement en la presa de decisions vitals.
* Sessió 6: Lectura d'un text seleccionat sobre l'autoconeixement i la seva importància en el desenvolupament personal.
* Qüestionari reflexiu basat en la lectura. Discussió de les respostes en petit grup.
* Sessió 7: Joc de rols on els estudiants es posen en la pell dels altres per comprendre diferents punts de vista.
* Debat en classe sobre com l'autoconeixement pot ajudar a afrontar nous reptes.
* Sessió 8: Reflexió individual sobre el propi procés d'autoconeixement durant la SA. Fer la reflexió corresponent al Classroom a l'apartat: Què he fet? Què he après?
* Sessió 9: Presentació i reflexió final dels portfolis d'autoconeixement creats pels estudiants.