Energia

Os alunos fizeram leituras regulares dos contadores de energia elétrica da escola em horários determinados. Os dados foram analisados para identificar padrões de consumo, picos de uso e possíveis desperdícios. Os alunos compararam os resultados obtidos mensalmente. Com base na análise, eles puderam propor ações para reduzir o consumo de energia, como desligar luzes e equipamentos quando não estão em uso, ou a implementação de lâmpadas e aparelhos mais eficientes.

A atividade de sinalética para a poupança de energia em computadores e interruptores demonstrou ser altamente eficaz, resultando numa série de benefícios educativos, operacionais e comportamentais. A redução no consumo de energia, aliada ao desenvolvimento de hábitos sustentáveis da comunidade escolar, evidencia o sucesso desta iniciativa. A continuidade e a ampliação de atividades semelhantes poderão fortalecer ainda mais a cultura de sustentabilidade na escola e na comunidade.