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O Projeto iTEC (Tecnologias Inovadoras para uma Sala de Aula Aliciante) constituiu um projeto de pesquisa e desenvolvimento, com a duração de 4 anos, financiado pela Comissão Europeia e com a participação de 26 parceiros: Ministérios da Educação (ME), fornecedores de tecnologia e organizações de investigação.
A SELFIE (sigla de, «Self-reflection on Effective Learning by Fostering the use of Innovative Educational technologies» [Autorreflexão sobre a aprendizagem eficaz através da promoção da utilização de tecnologias educativas inovadoras]) é uma ferramenta gratuita concebida para ajudar as escolas a incorporar as tecnologias digitais no ensino, na aprendizagem e na avaliação. A SELFIE tem uma base sólida na investigação e foi desenvolvida com base no quadro da Comissão Europeia para a promoção da aprendizagem na era digital nas organizações educativas.
Os Workshops da ESA Education (Agência Espacial Europeia), situada na Bélgica, proporcionam uma experiência única para professores que pretendem explorar recursos educativos relacionados com a programação e robótica num ambiente especialmente focado na exploração espacial.
Para participar é necessária uma candidatura, mas os workshops são gratuitos, com alojamento, alimentação e com ajudas para transporte incluídas.
"ESA’s Teach with Space initiative offers a wealth of different classroom activities and resources that make use of space topics in support of the teaching and learning of STEM disciplines in the classroom, at primary and secondary levels."
Este projeto disponibiliza uma plataforma para que os profissionais da educação (educadores de infância, professores, diretores, bibliotecários) que trabalham em escolas dos países europeus envolvidos, possam comunicar, colaborar, desenvolver projetos e partilhar; em suma, sentir-se, e efetivamente ser, parte da mais estimulante comunidade de aprendizagem na Europa. eTwinning é co-financiado pelo Erasmus+, um programa Europeu no domínio da Educação, Formação, Juventude e Desporto.
O Learning Designer é uma ferramenta de criação e organização de diversas atividades de ensino e aprendizagem (TLAs), através de um conjunto de experiências de aprendizagem, que visam que os alunos alcancem os seus objetivos de aprendizagem.
Nesta ferramenta são colocadas as especificações dos objetivos de ensino, através da categorização dos resultados de aprendizagem, de acordo com a taxonomia de objetivos educacionais de Bloom (1956). Deve ser indicado o tipo de experiência de aprendizagem a aplicar com os alunos com base no modelo «conversational framework» de Laurillard (2012).
Smartphones are by now a fundamental piece of our everyday life, especially for young people!
20 teachers from 14 European countries worked out eleven teaching units that show how Smartphones and Apps are to be used for fascinating experiments in maths, physics, chemistry or biology classes.
A European Schoolnet (EUN) é uma rede composta por 31 Ministérios da Educação. As actividades da European Schoolnet incluem implementação de políticas, realização de investigação e implementação de inovações, fornecimento de serviços escolares e apresentação de novas oportunidades para aprendizagem e interacção.
O Kit de Ferramentas da Sala de Aula do Futuro permite aos professores, dirigentes escolares, decisores políticos do setor da educação e fornecedores de tecnologia a criação e implementação de Cenários da Sala de Aula do Futuro. Um Cenário da Sala de Aula do Futuro é uma descrição narrativa do processo de ensino e de aprendizagem que oferece uma visão clara relativamente à inovação e às práticas pedagógicas avançadas suportadas pela tecnologia. O kit de ferramentas pode ser utilizado para introduzir ou ampliar a utilização inovadora das tecnologias digitais, numa escola ou num conjunto de escolas, dentro de um sistema educativo. Este processo fundamenta-se no objetivo de conseguir implementar no sistema educativo mudanças incrementais, mas sustentáveis.
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