Search this site
Embedded Files
website sv.pang
  • หน้าแรก
  • เกี่ยวกับเรา
    • ประวัติส่วนตัว
    • ประสบการณ์วิทยากร
    • ข้อตกลงในการพัฒนางาน PA
  • link ที่เกี่ยวข้อง
  • ภารกิจในหน้าที่
    • กิจกรรมนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา
    • ประชุม/อบรม/สัมมนา
    • รายงานผลการดำเนินงาน
  • เอกสารดาวน์โหลด
    • การศึกษาปฐมวัย
    • การพัฒนาทักษะอาชีพ
    • Active Learning
    • เกียรติบัตร
  • เพิ่มเติม
    • เผยแพร่ผลงานครู
    • คู่มือการดำเนินงาน
    • ติดต่อเรา
website sv.pang
  • หน้าแรก
  • เกี่ยวกับเรา
    • ประวัติส่วนตัว
    • ประสบการณ์วิทยากร
    • ข้อตกลงในการพัฒนางาน PA
  • link ที่เกี่ยวข้อง
  • ภารกิจในหน้าที่
    • กิจกรรมนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา
    • ประชุม/อบรม/สัมมนา
    • รายงานผลการดำเนินงาน
  • เอกสารดาวน์โหลด
    • การศึกษาปฐมวัย
    • การพัฒนาทักษะอาชีพ
    • Active Learning
    • เกียรติบัตร
  • เพิ่มเติม
    • เผยแพร่ผลงานครู
    • คู่มือการดำเนินงาน
    • ติดต่อเรา
  • More
    • หน้าแรก
    • เกี่ยวกับเรา
      • ประวัติส่วนตัว
      • ประสบการณ์วิทยากร
      • ข้อตกลงในการพัฒนางาน PA
    • link ที่เกี่ยวข้อง
    • ภารกิจในหน้าที่
      • กิจกรรมนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา
      • ประชุม/อบรม/สัมมนา
      • รายงานผลการดำเนินงาน
    • เอกสารดาวน์โหลด
      • การศึกษาปฐมวัย
      • การพัฒนาทักษะอาชีพ
      • Active Learning
      • เกียรติบัตร
    • เพิ่มเติม
      • เผยแพร่ผลงานครู
      • คู่มือการดำเนินงาน
      • ติดต่อเรา

กระทรวงศึกษาธิการ

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

คุรุสภา

บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์ เขต 2

มูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ในพระบรมราชูปถัมภ์

OBEC Content Center

สื่อ 60 พรรษา 

แผนการสอน DLTV

สืบค้นงานวิจัย วารสารการศึกษา 💻

LINK สืบค้นงานวิจัยและวารสารการศึกษา

ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ไทย  - TDC - ThaiLIS 

Thai Journals Online (ThaiJO) 

ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ในด้านการศึกษา 🌐

LINK สำหรับการใช้ AI เพื่อการศึกษา

ChatGPT
Claude.ai
Gemini
Gamma: Presentations and Slide Decks with AI 


Classroom ศน.เกตน์นิภา ฮาดคันทุง 🖥️

Classroom

ห้องเรียน ศน.เกตน์นิภา ฮาดคันทุง

Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse