รูปแบบ/แผนการนิเทศ 

รูปแบบการนิเทศ  CHITA-GSP

·       C – Context (บริบท) : วิเคราะห์บริบทของสถานศึกษา ครู และนักเรียน

·       H – Highlight (ประเด็นสำคัญ) : ระบุปัญหาและความต้องการพัฒนา

·        I – Intervention (การแทรกแซง) : วางแผนกิจกรรมและแนวทางการนิเทศ

·       T – Tracking (ติดตาม) : ติดตามผลการนิเทศและประเมินผล

·       A – Adjustment (ปรับปรุง) : ปรับแนวทางตามผลสะท้อนกลับ

·       GSP – Guideline : แนวทางปฏิบัติ

                   Support : การสนับสนุนและให้คำปรึกษา
            Practice : การปฏิบัติจริงในชั้นเรียน

กระบวนการนิเทศ  PACA (Planning-Action-Check-Adjust)

·       P (Planning) : วางแผนการนิเทศตามความต้องการ

·       A (Action) : ลงมือปฏิบัติการนิเทศ

·       C (Check) : ตรวจสอบและประเมินผลการนิเทศ

·       A (Adjust) : ปรับปรุงแก้ไขตามผลประเมิน