พัฒนาหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
และกระบวนการเรียนรู้
กรอบหลักสูตรท้องถิ่น
จังหวัดแพร่ - น่าน
กรอบหลักสูตรท้องถิ่น
จังหวัดแพร่ - น่าน
15-2563 กรอบหลักสูตรท้องถิ่น จังหวัดแพร่ - น่าน สพม. เขต ๓๗.pdfการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะเชิงรุก
การจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะเชิงรุก
การจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะเชิงรุก.pdfแนวทางการพัฒนาสมรรถนะผู้เรียน
ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
แนวทางการพัฒนาสมรรถนะผู้เรียน
ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
แนวทางการพัฒนาสมรรถนะผู้เรียน ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน.pdfเข้าใจ สมรรถนะ อย่างง่าย ๆ ฉบับประชาชน
เข้าใจ สมรรถนะ อย่างง่าย ๆ ฉบับประชาชน
เข้าใจ สมรรถนะ อย่างง่าย ๆ ฉบับประชาชนฯ.pdfแนวทางการจัดการเรียนการสอน
ที่สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ
(พ.ศ. ๒๕๖๑ – ๒๕๘๐)
แนวทางการจัดการเรียนการสอน
ที่สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ
(พ.ศ. ๒๕๖๑ – ๒๕๘๐)
1. แนวทางการจัดการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ (พ.ศ. ๒๕๖๑ – ๒๕๘๐).pdfเอกสารประกอบหลักสูตรฯ
เอกสารประกอบหลักสูตรฯ
ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วย คณะกรรมการบริหารหลักสูตร.pdfระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ
ว่าด้วยคณะกรรมการบริหารหลักสูตรและงานวิชาการสถานศึกษาพื้นฐาน พ.ศ. ๒๕๔๔
ว่าด้วยคณะกรรมการบริหารหลักสูตรและงานวิชาการสถานศึกษาพื้นฐาน พ.ศ. ๒๕๔๔
คำสั่ง ยกเลิกมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้.pdfคำสั่ง ยกเลิกมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด สาระที่ ๒ การออกแบบและเทคโนโลยี และสาระที่ ๓ เทคโนโลยีสารสนเทศ
และการสื่อสาร ในกลุ่มสาระ
การเรียนรู้การงานอาชีพ
และเทคโนโลยี ตามหลักสูตร
แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑
และการสื่อสาร ในกลุ่มสาระ
การเรียนรู้การงานอาชีพ
และเทคโนโลยี ตามหลักสูตร
แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑
คำสั่ง ปรับปรุงโครงสร้างเวลาเรียน.pdfคำสั่ง การปรับปรุงโครงสร้าง
เวลาเรียน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑
เวลาเรียน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑
1. การทบทวนและปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษา (สวก.สพฐ.).pdfเอกสารประกอบการประชุมปฏิบัติการ พัฒนาบุคลากรหลักเพื่อสร้างความเข้าใจ เรื่อง การนำมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และสาระภูมิศาสตร์ฯ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐)
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑
ไปสู่การปฏิบัติ
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑
ไปสู่การปฏิบัติ
2. มฐ. และ ตชว. กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์.pdfตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้
แกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง
พ.ศ. ๒๕๖๐) ตามหลักสูตร
แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑
แกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง
พ.ศ. ๒๕๖๐) ตามหลักสูตร
แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑
3. มฐ. และ ตชว. กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560).pdfตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้
แกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง
พ.ศ. ๒๕๖๐) ตามหลักสูตร
แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑
แกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง
พ.ศ. ๒๕๖๐) ตามหลักสูตร
แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑
4. มฐ. และ ตชว. สาระภูมิศาสตร์ในกลุ่มสาระสังคมศึกษาฯ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560).pdfตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้
แกนกลาง สาระภูมิศาสตร์
(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐)
กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษา
ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑
และแนวการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
แกนกลาง สาระภูมิศาสตร์
(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐)
กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษา
ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑
และแนวการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
5. การเทียบเคียงตัวชี้วัด และผลการเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และสาระเทคโนโลยี.pdfการเทียงเคียงตัวชี้วัด
และผลการเรียนรู้ กลุ่มสาระ
การเรียนรู้คณิตศาสตร์
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
และสาระเทคโนโลยี (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐) ตามหลักสูตร
แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑
และผลการเรียนรู้ กลุ่มสาระ
การเรียนรู้คณิตศาสตร์
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
และสาระเทคโนโลยี (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐) ตามหลักสูตร
แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑
1. แนวทางการบริหารจัดการหลักสูตร.pdfแนวทางการบริหารจัดการหลักสูตร
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช ๒๕๕๑
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช ๒๕๕๑
2. แนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้.pdfแนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช ๒๕๕๑
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช ๒๕๕๑
3. แนวทางการจัดการเรียนรู้.pdfแนวทางการจัดการเรียนรู้
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช ๒๕๕๑
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช ๒๕๕๑
4. แนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน.pdfแนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช ๒๕๕๑
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช ๒๕๕๑
5. แนวทางการพัฒนา การวัดและประเมินผลคุณลักษณะอันพึงประสงค์.pdfแนวทางการพัฒนา การวัดและประเมินผลคุณลักษณะอันพึงประสงค์
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช ๒๕๕๑
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช ๒๕๕๑