กลุ่มงานส่งเสริมพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครพนม
รายการจัดการแข่งขันงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 72 ปีการศึกษา 2567
กลุ่มงานส่งเสริมพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครพนม
ดำเนินการตามโครงการพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อพัฒนาบุคลกรในสังกัดให้มีความรู้ความเข้าใจการดำเนินงานการประกันคุณภาพการศึกษาเป็นไปตามกฏกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษาพ.ศ.2561และเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการประเมินคุณภาพภายนอกรอบห้า(พ.ศ.2567-2571)ณห้องประชุมเปือยงาม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครพนม มีผู้เข้าร่วมประชุมเชิงปฏิบัติการตามโครงการพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานประกอบไปด้วย ผู้บริหารสถานศึกษาหรือครูผู้รับผิดชอบงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา โรงเรียนละ 1 คน โรงเรียนในสังกัด จำนวน 51 แห่ง
ประธานในพิธีเปิด โดย. นายฉัตรชัย ชัยมงค์ รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครพนม (ได้รับมอบหมายจากท่าน ดร.พิศุทธุ์ กิติศรีวรพันธุ์ ผอ.สพม.นครพนมเป็นประธานในครั้งนี้)
ผู้กล่าวรายงาน นายกิติศักดิ์ โสตาภา ผู้อำนวยการกลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา
วิทยากร..ดร.ทินกร ภาคนาม ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดบึงเหล็ก ในพระบรมราชานุเคราะห์ บรรยายเรื่อง..แนวทางการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
วิทยากร..ดร.วิรัล มะเจี่ยว ผู้อำนวยการโรงเรียนค้อวิทยาคม บรรยายเรื่อง..สถานศึกษาที่มีระบบกลไกการบริหารจัดการคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาที่ส่งผลให้ได้รับรางวัล IQA AWARD ประจำปีการศึกษา 2564-2565 ระดับยอดเยี่ยม
ผลการดำเนินงาน
โครงการพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนในสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครพนม จำนวน 51 โรงเรียน มีบุคลากรเข้าร่วมประชุมเชิงปฏิบัติการโครงการพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 51 คน และผ่านการประเมินกิจกรรมการอบรม คิดร้อยละ 100 และนำข้อมูลรายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ปีการศึกษา 2566 เข้าระบบ แบบอิเล็กทรอนิกส์ e-SAR ครบตามเวลาที่กำหนด
ความพึงพอใจของผู้เข้าประชุมเชิงปฏิบัติการตามโครงการพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน สรุปภาพรวม อยู่ในระดับ มากที่สุด ในด้านวิทยากร เมื่อพิจารณารายข้อสูงสุดคือการถ่ายทอดความรู้ของวิทยากรมีความชัดเจน ความสามารถในการอธิบายเนื้อหาและมีความครบถ้วนของเนื้อหาในการประชุมเชิงปฏิบัติการฯ รองลงมาอันดับ1 คือด้านสถานที่/ระยะเวลา/อาหาร เมื่อพิจารณารายข้อสูงสุด คือสถานที่สะอาดและมีความเหมาะสม ความพร้อมของอุปกรณ์โสตทัศนูปกรณ์ ระยะในการอบรมมีความเหมาะสม รองลงมาอันดับ2 คือ ด้านความรู้ความเข้าใจ เมื่อพิจารณารายข้อสูงสุด คือความรู้ความเข้าใจในเรื่องนี้หลังการอบรม รองลงมาอันดับ3 คือด้านการนำความรู้ไปใช้ เมื่อพิจารณารายข้อสูงสุด คือสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานได้ มีความมั่นใจและสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ได้
ปัญหา อุปสรรค
ผู้เข้าร่วมประชุมเชิงปฏิบัติการตามโครงการพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ยังไม่มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการพัฒนาระบบประกันคุณภายในของสถานศึกษาตามกรอบมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างเป็นระบบเนื่องจากรับงานใหม่ทำให้การขับเคลื่อนไปได้ช้าจากสำรวจข้อมูลก่อนประชุมฯและทำแบบทดสอบความรู้ก่อน-หลังเรียน
ข้อเสนอแนะ
ผู้บริหารสถานศึกษาควรให้ความสำคัญบุคลากรทำหน้าที่งานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาเพื่อต่อเนื่องในการขับเคลื่อนระบบประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษามีคุณภาพและยั่งยืน
ผลงานที่เป็นแบบอย่างได้/นวัตกรรม(ถ้ามี)
1.รายงานการสังเคราะห์ผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ) ประจำปีการศึกษา 2566
2. สถานศึกษาได้รับรางวัล IQA AWARD ปีการศึกษา 2566
ผู้รับผิดชอบโครงการ
นายชำนาญศิลป์ สุวรรณไตร ศึกษานิเทศก์ สพม.นครพนม
ประมวลรูปภาพ