📑 อ.พิมพ์ Talk
📑 เคล็ดลับการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
📑การออกแบบการจัดการเรียนรู้
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
📑 การสร้างบรรยาการเชิงบวก
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
📑 บุคลิกภาพของความเป็นครู
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
📑 Ability-Skill-Competency
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
📑 ผลสัมฤทธ์ทางการเรียนรู้
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
📑 Log Books
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
📑 แหล่งเรียนรู้ รศ.ดร.พิมพ์พันธ์ เดชะคุปต์
เอกสาร 01 10 สมรรถนะ ถึงปัจจุบัน
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
เอกสาร 03 การศึกษาใช้สมรรถนะเป็นฐาน CBE
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
เอกสาร 02 สมรรถนะ สมรรถนะ สมรรถนะ นั้นสำคัญไฉน
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
เอกสาร 08 การจัดการเรียนรู้เชิงรุกเสริมสมรรถนะครูกับสมรรถนะผู้เรียน
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
เอกสาร 04 การจัดการเรียนรู้เชิงรุกเสริมสร้างสมรรถนะของผู้เรียน
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
เอกสาร 05 สมรรถนะการจัดการเรียนรู้เชิงรุกแบบรวมพลัง
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
เอกสาร 06 ร่าง-กรอบหลักสูตรฯ
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
เอกสาร 07 คู่มือการใช้กรอบหลักสูตรฯ-ชช.1
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
เอกสาร 09 การเรียนรู้เชิงรุกด้วยวิธีสอนและเทคนิคหลากหลาย
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
เอกสาร 10 วิธีสอนหลากหลายบนฐาน ตามแนวการจัดการเรียนรู้เชิงรุก
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
เอกสาร 11 สร้างหลักสูตรบูรณาการกับกระบวนการออกแบบย้อนกลับ
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
เอกสาร 12 พัฒนาหลักสูตรระดับรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ ฯ
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)