คลังเนื้อหาอิเล็กทรอนิกส์
ตัวช่วยครูและนักเรียนมาแล้ว! กับ OBEC Content Center ชุดโปรแกรมและแพลตฟอร์มการเรียนรู้ครบวงจรที่ครอบคลุมประเภทเนื้อหามากที่สุด ประกอบด้วย 5 ส่วน
• AT (Authoring Tool): สร้างและอัปโหลดเนื้อหาอิเล็กทรอนิกส์
• CVS (Content Verification System): ตรวจสอบเนื้อหาอิเล็กทรอนิกส์
• CC (Content Center): ใช้งานเนื้อหาอิเล็กทรอนิกส์
• CMS (Content Management System): บริหารจัดการเนื้อหาอิเล็กทรอนิกส์
• LCS (Local Content Server): ให้บริการเนื้อหาอิเล็กทรอนิกส์
พร้อมเนื้อหาทั้ง 8 ประเภท ได้แก่ หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ แอปพลิเคชัน วีดิทัศน์ เสียง ภาพ ข้อสอบ เทมเพลต และแฟลชมัลติมีเดีย
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
มารู้จัก OBEC Content Center กันเถอะ
ดาวน์โหลดและใช้งาน
แนวทางการขับเคลื่อนระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
OBEC Content Center ประจำปีงบประมาณ 2567
การคัดเลือกผลงานที่มีผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice)
แบบรายงานผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice)
ฟอร์มแบบรายงานงานผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice)
ทั้ง 3 ประเภท ได้แก่ ผู้ใช้สื่อเทคโนโลยี ผู้ใช้สื่อเทคโนโลยี และผู้ขับเคลื่อนสถานศึกษา
🏆 ส่งได้ตั้งแต่ 1- 15 กรกฎาคม 2567 🏆
คู่มือแนวทางการขับเคลื่อนระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
บทบาทของสถานศึกษา
1. ประกาศนโยบายการขับเคลื่อนระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) ระดับสถานศึกษา
2. แต่งตั้งคณะกรรมการขับเคลื่อนระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) ระดับสถานศึกษา
3. พัฒนาบุคลากรเกี่ยวกับการใช้ระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) และสร้างสื่อเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อนำเข้าระบบบริหารจัดการเนื้อหาสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล (Content Management System: CMS)
4. ผู้บริหารสถานศึกษามีการตรวจสอบคุณภาพสื่อของคณะครู ก่อนอัพโหลดเข้าสู่ระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center)
5. สถานศึกษามีการนิเทศ กำกับ ติดตาม และส่งเสริมให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาใช้งานระบบคลังสื่อเทคโนโลยี ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) และส่งเสริมการสร้างสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล