Lunes 11 de mayo
Dilluns 11 de maig
¡MUCHAS FELICIDADES
GUILLEM DE 4ºA!
Oración de la mañana
Os proponemos empezar, como hacemos en el cole, con nuestra oración de la mañana, que podéis encontrar en http://www.escolappios.es/prayers.php
VIDEOLLAMADA
¡Fue estupendo poder vernos!
El jueves 14 tendremos otra videollamada. Atentos a los turnos y los enlaces durante la semana.
9:00 PROPUESTA HASTA EL ALMUERZO
JORNADAS DE ANIMACIÓN LECTORA
Hoy Rafa Potter nos invita a descubrir la magia de la lectura a través de las leyendas.
LAS LEYENDAS CON RAFA POTTER
¡HOLA! Soy Rafa Potter y hoy me acompañaréis al fantástico mundo de las leyendas. Vamos a conocerlas, leerlas, ilustrarlas, inventarlas, escenificarlas.... ¡Cuántas cosas!
Pero para empezar, ¿qué es una leyenda? Los que pasasteis por mi taller ya lo sabréis; el resto no os preocupéis, porque con un rápido hechizo lo vais a descubrir. ¡Mira el siguiente vídeo!
0511 INTRO RAFA.mp4
1. CONOCE ALGUNA LEYENDA
Ahora que ya sabes qué es una leyenda, te invito a conocer alguna.
¿Por qué los osos polares tienen la cola corta?
Lee atentamente esta leyenda y después contesta las preguntas del reto.
La llegenda de Sant Jordi i el drac
Escolta amb atenció la llegenda de Sant Jordi i el drac.
0511 LLEGENDA DE SANT JORDI.mp4Ara en la teua llibreta de Valencià copia i contesta estes preguntes. No oblides posar la data i el títol: "LA LLEGENDA DE SANT JORDI".
Per què creus que aquesta història es una llegenda?
Quina part d'aquesta llegenda penses que podria ser realitat i quina fantasia?
Què hauries fet tu si fores el rei o la reina i tingueres el problema del drac?
Inventa un altre títol per a aquesta llegenda.
2. ILUSTRA UNA LEYENDA
Un ilustrador es la persona que lee el texto y elige las escenas más interesantes para dibujar. Después, imagina cómo pueden ser los personajes y todo aquello que aparece en el relato. Se informa en otros libros o en Internet sobre los vestidos, los edificios y otros aspectos de la época en la que se sitúa la historia. Toma apuntes y, finalmente, hace los dibujos para la portada y el interior del libro. A veces el autor de un libro es también el ilustrador. A estas alturas ya sabrás que una ilustración es un dibujo, ¿verdad?
Nuestros compañeros del grupo 2 del taller hicieron juntos esta bonita leyenda, pero le faltan las ilustraciones...
Si puedes, imprime la hoja y realiza las ilustraciones llenas de detalles. No olvides colorearlas. Si no puedes imprimirla no pasa nada, hazlas en alguna hoja o en la libreta de lengua.
0511 LEYENDA ILUSTRA EL AMULETO.pdf
3. INVENTA EL FINAL DE UNA LEYENDA
Te presento "LA LEYENDA DEL ARROZ". Mírala en este vídeo.
Como has visto, al final una anciana desagradecida pisotea el arroz y por eso, según la leyenda, desde ese día los granos de arroz son pequeñitos.
Imagina que la anciana no pisa el grano de arroz. Inventa un final diferente para esta leyenda y escríbelo en tu libreta de lengua. (No copies toda la leyenda, solo escribe el final que tú inventes).
No olvides la fecha y el título: "UN FINAL DE LEYENDA"
DESCANSO Y ALMUERZO
¡Toma un almuerzo sano, pero antes...
lávate bien las manos!
RELÁJATE ANTES DE EMPEZAR
(Como hacemos en el colegio ¿Recuerdas los pasos?)
Manos arriba - manos abajo
Hombros (1 - 2 - 3)
Cabeza a un lado... ...al centro... ...al otro lado... al centro.
Cabeza arriba... ...al centro... ...abajo... ...al centro.
Respiro tres veces....
¡YA ESTOY A PUNTO!
JORNADAS DE ANIMACIÓN LECTORA - English
To continue with the encouraging reading week, Today I would love you to read a book of poems in English. "Family Poems"
Let's see first some words, that you might not understand from the book:
read
Hurt - Herir
Look after someone -
Cuidar de alguien
Here / There - Aquí /Allí
Not allowed to jump -
No se puede saltar
This book has 4 easy poems:
Our family
My brother
Where to Jump
Where is Bear?
To read it, you will need to click on the book or on this link. And follow the instructions below:
Click on "My class login"
Username: 4malvarrosa
Password: cuarto
Click on "My Bookshelf"
On "Search"
write Family Poems
Click on the book
While you read it, you can also listen to it if you click on the button "Audio"
read
listen
On the poem "Where to jump" the girl is told, "no no no jumping on the bed".
What things keep your parents telling you at home, during this lockdown days?
Write it in our new Padlet and share it with your classmates.
How to post:
This time you just need to click on the "pink +" and write your comment.
As "Título" write your name and class, and then your sentence.
PROPUESTAS PARA LA TARDE
Leyendas con Rafa Potter y "Muévete con Pablo"
4. REPRESENTA UNA LEYENDA
Para acabar este día dedicado a las leyendas, te invito a que construyas los personajes de la leyenda de San Jorge y el dragón y la representes (toda, o una escena que te haya gustado). Lo puedes hacer en castellano o valencià.
Los de 4º aprovecharemos el teatro de sombras que hicimos en plástica. Los de 3º lo podéis constuir si os gusta. Es muy fácil (si no tienes en casa algún material, intenta sustituirlo por otra cosa).
Después podéis usar las plantillas de más abajo para hacer los personajes. Puedes inventar y añadir más si quieres.
¡También puedes grabar tu representación y enviarnos un vídeo!
¡Espero que hayas disfrutado mucho con este día legendario!
Cada día, nuestro profe de Educación Física nos da pautas y retos para mantenernos en forma.